ЖивотныеРастения. ЖивотныеРастения Разнообразие животных.

Животные Рыбы Птицы Пресмыкающиеся Земноводные Насекомые.
1. Проверка домашнего задания. 2. Вспомним то, что знаем. 3. Узнаем новое. 5. Поработаем самостоятельно. 6. Подведём итоги. 7. Узнаем домашнее задание.
Какие бывают животные?. ЖИВОТНЫЕ - это птицы рыбы звери насекомые земноводные пресмыкающиеся.
Долгожданный дан звонок. Начинается урок. Все сумели мы собраться, За работу дружно взяться. Можем мы урок начать. Долгожданный дан звонок.
Цели: закрепить знания о различных группах животных; познакомить с разными способами защиты животных от врагов, развивать умение анализировать. Личностные:
Кровеносная система позвоночных.. Кровеносная система рыб.
КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ « МИР ВОКРУГ НАС» 2 класс. ГРУППЫ ЖИВОТНЫХ: 1. звери 2. птицы 3. рыбы 4. насекомые.
Разнообразие животных Выполнила Азимова Светлана Сергеевна учитель начальных классов МОУ Новосельская ООШ г. Раменское, Московской области.
Разнообразие животных К уроку «Мир вокруг нас» По А.А.Плешакову 3 класс.
Кавказский биосферный заповедник включен в международную систему биосферных заповедников 18 видов рыб 9 – земноводных 16 – пресмыкающихся, Более 200-
Эволюция жаберных дуг. Эволюция артериальных жаберных дуг рыб.
Мир животных. Классификация © Романцева И.С., учитель санаторной школы-интерната ГОУ «Балтийский берег» СПб 2007 г.
Какие бывают животные Какие бывают животные животные насекомые 6 лапок рыбы Жабры, склизкая чешуя птицы Перья, клюв звери Шерсть.
Цель: научиться находить существенные и отличительные признаки птиц, чтобы уметь их выделить из другой группы животных.
Дыхание русского народного искусства. Рахманинов С.В. (1873–1943)
Узнаем: как называется эта группа животных Узнаем: как называется эта группа животных Выделим их общие признаки Выделим их общие признаки Задачи урока.
Работа 3 «ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ: общие черты строения, систематическое положение»
Какие бывают животные? Окружающий мир 2 класс Жихарева Лилия Анатольевна.
Эволюция сердца позвоночных животных. Автор учитель биологии МОУ «Гимназия 23» г. Троицк Челябинской области. Водина С. С.