Одиннадцатое февраля. Классная работа. Правописание глаголов

Считают, что успех приходит к тем, кто рано встает. Нет, успех приходит к тем, кто встает в хорошем настроении. Марсель Ашар

Словарная работа.

Минутка чистописания. спр // вр // накл // сов // несов // инф // мр // жр // ср // ед // мн

Составление кластера Орфограммы глаголов Не с глаголами Личные окончания (1 и 2 спряжения) Глаголы прошедшего времени Ь после шипящих -тся-ться

Работа в группах Задание 1. Раскрой скобки. Напиши слова в два столбика. (Не)навидеть, (не)бывает, (не)хочу, (не)годовать, (не)сберегли, (не)выучил, (не)останется, (не)доумевать, (не)взлюбить, (не)плакать. Задание 2. Напиши глаголы в форме ед.ч., 3 лица. Объясни правописание окончаний: Клеить, лаять, стелить, гнать, держать, знать, зависеть, брить, дышать, жарить, помнить, видеть. Задание 3. Вставь пропущенные буквы. Объясни написание гласных. Солнце зашло…, увид..л картину, слышь..л звуки, девочка ненавидь..л.. ночь, обид..ла щенка, завис..ли от урока, загсе..ли они поле. Задание 4. Найди и спиши слова, в которых допущены ошибки. Умница, увидица, нездоровица, красавица, курица, останеца, участница, девица, девица, одеваеца.

Проверка работы групп. Оценивание. Критерий оценивания – правильно выполненное задание в группе.

Несберегли Не годовать Курица Останеца Видит Солнце зашлои Слышит

Работа по учебнику. (с.37, упр. 2) Распредели слова по группам в зависимости от правил написания 1. Глаголы (надо Ь) 2. Сущ. м.р, (нет Ь) 3. Сущ, ж.р., (надо Ь) 4. Краткие прилагать. (нет Ь) 5 группа формулирует правило написания Ь после шипящих.

Считают, что успех приходит к тем, кто рано встает. Нет, успех приходит к тем, кто встает в хорошем настроении. Марсель Ашар

С.38, упр.5. – Объясни написание всех пропущенных орфограмм