ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: «ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО

С ценным мехом хищный зверь - Никогда ему не верь: В бой бросается без страха Брат куницы.... РОСОМАХА

Загадка – это задачка, которую надо решить. Это поэтическое описание предмета, главных его черт.

ПАМЯТКА Внимательно слушать; Подумать над каждым признаком отгадываемого предмета; Не торопиться, а все продуманное тщательно взвесить.

СОБИРАЕТ Что делает? Что (кто) делает так же? ПЫХТИТ СЕМЕНИТ НОВЕНЬКИЙ ПАРОВОЗИК ХОРОШАЯ ХОЗЯЙКА РЕБЕНОК, КОТОРЫЙ УЧИТСЯ ХОДИТЬ «КАК», «НО НЕ»

Пыхтит, как новенький паровозик; собирает, как хорошая хозяйка; семенит, но не ребенок, который учится ходить. Пыхтит, но не сломанный чайник; собирает, но не жадина; семенит, как старый гном. На занижение. На завышение.

БОБР На что похоже?Чем отличается?

Правила групповой работы Во время работы в группе каждый может: Высказывать свое мнение Сделать вклад в общее дело Считаться с мнением других людей Во время работы в группе каждый имеет право: Высказывать свою точку зрения Не соглашаться с чужим мнением На ошибку Во время работы в группе никто не должен: Проявлять неуважение к другому человеку Смеяться над идеями других Игнорировать работу других людей Унижать другого человека Перебивать, допускать грубость

На что похоже?Чем отличается? Хвост лопата Зубы острые Дом в воде Не копают Пила Хвост как лопата, но ей не копают, Зубы острые, как пила, Дом в воде, но всегда сухой - Кто это такой? Всегда сухой

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!