Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. Старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке. 2. Лена широко раскрыла глаза, пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала: «Ка- кую тебе?» 3. Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке. 4. «Горяченького захотел, голубчик мой!» – приговаривай- ла она, выбирая самый лучший, румяный пирожок. ответ

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. И вдруг раздался громкий треск, будто взорвалась хлопушка или лопнула автомобильная шина. 2. Глебов жил в своём двухэтажном подворье рядом с серым, громадным, наподобие целого города или даже целой страны, домом в тысячу окон. 3. Серая громада висла над переулочком, по утрам застила солнце, а вечерами сверху летели звуки музыки. 4. Тут все пятеро кинулись в стороны, Лёвка поднялся на ноги, а в руке он держал пугач, который стрелял особыми пистонами. ответ

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора ответ 1. Проходя по коридорам, он поднимал плечи и наклонял голову: ему казалось, что так он выглядит гораздо старше. 2. Загорелся спор, и неожиданно студенты поняли, что прав Ландау! 3. Благодаря этой книге он понял, что для человека нет ничего недостижимого! 4. Добиваясь больших успехов, он при этом избегал громких слов и ненавидел хвастовство.

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора ответ 1. Мужчина встал перед старым человеком, воинственно расставив ноги, его крик заглушал стук колёс. 2. Наш вагон был относительно пуст – в нём ехали не- сколько домохозяек с детьми и пожилые люди. 3. – С какой это стати я стану с тобой разговаривать? 4. Он взглянул на работягу, в глазах его горел озорной огонёк.

1. Только сердце моё, занявшееся от горя и восторга, как встрепенулось, как подпрыгнуло, так и бьётся у горла, раненное на всю жизнь музыкой. 2. Долго сидел я, слизывая крупные слёзы, катившиеся на губы. 3. Я тихонько приоткрыл дверь, шагнул в караулку и сел на порог, не отрываясь глядя на руку, в которой зажата бы- ла гладкая палочка. 4. Прошло немалое время, пока я узнал музыку. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора ответ

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу. 2. Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт: «Жучка, Жучка!» 3. Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем поспешно карабкается наверх. 4. Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мыс- ли роем теснятся в его голове.

ответ Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. Потом отправили по распределению в среднюю школу посёлка Калиново Вологодской области преподавать русский язык и литературу. 2. Какое это было счастье – полных три года он восстанавливал себя сам: чистил кровь Пушкиным, Толстым, Гер- ценом Всё время мучительно думал: нужны ли все эти культурные ценности девочкам, укутанным в чинёные платки, успевшим до зари прибрать скотину и малых братьев- сестёр, и мальчикам, выполнявшим всю мужскую тяжёлую работу? 4. Обучить грамоте и поскорее отпустить домой – работать.

ответ Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. Мальчик выпалил всё одним духом и замолчал. 2. Музей не возьмёт копии. 3. Анне Федотовне очень не понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии. 4. Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал.

ответ Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. « Вам чего? » – грубо спросил Санька с тем выражением, с каким в деревне все разговаривают с побирушками. 2. « Возьми-касс », – проговорил Санька, ощущая, как растёт в нём ехидная злость, и сознание превосходства, и непонятное презрение к этим троим. 3. Детдомовские, все втроём, двинулись на него – Сань- ка приготовился к драке. 4. Санька кинулся было в избу, но столкнулся на пороге с матерью, которая держала в руках чугунок.

ответ Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. Все леса хороши, но особенно хороши горные леса около моря: в них слышно, как шумит прибой. 2. Она ответила вполголоса не от испуга, а от смущения. 3. Сначала она ничего не слышала. Внутри у неё шуме- ла буря. 4. Ей почудилось, что худой мужчина во фраке, объяв- лявший программу концерта, назвал её имя.

ответ Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. И всё, что может быть осыпано, – плечи, столы, закуски, причёски танцующих – было осыпано разноцветными копеечками конфетти. 2. Я не знаток и не такой уж любитель так называемых бальных танцев. 3. Когда-то давно, в далёкой юности, залюбовался, пом- ню, Утёсовым, который танцевал фокстрот в ресторане ленинградского Дома искусств. 4. Оба они должны были казаться мне людьми немолодыми.

ответ Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. Собака глухо зарычала, но не залаяла, не бросилась на неё. 2. Коста шёл по берегу, наклоняясь вперёд – против ветра. 3. Собака посмотрела на него большими впалыми глаза- ми и снова обратила взгляд к морю. 4. Погасшее небо плотнее прижалось к сонным волнам.

ответ Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. Этих реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока вспыхнула молнией. 2. Все двинулись к дверям, в классе оставался только Петруха Васильев, который спокойно, ни на кого не обращая внимания, что-то пис á л в тетради. 3. Петруха беспокойно посмотрел на хмуро насупившие- гуся Носкова, но ничего не ответил. 4. Он сел на своё место, рядом с Петрухой, и стал доставать из портфеля учебники.

ответ Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора 1. Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. 2. До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать де- тей. 3. Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы. 4. Впереди было ещё почти два года блокады...

Использованные материалы 1. Шаблон презентации – Ахметшина Н.Ю. Мальчик с книгами – Девочка, сидит на книгах, читает книгу – et_knigu/ Открытый банк заданий ГИА-9. Раздел «Выразительность русской речи» –