Выполнила Ученица 6 «А» класса Масленникова Анастасия.

Видоизменения корней. Корни появляются в самых неожиданных местах – даже в воздухе ! Корнеплоды Корнеплоды Корневые клубни Корневые клубни Корни-прицепки.
Растения сложные живые организмы, состоящие из взаимосвязанных и согласованно работающих органов - корней, стеблей, листьев и цветков, из которых образуются.
Строение корня. Видоизменения корней.
Корневые системы СтержневаяМочковатая Зоны корня.
ОСЕНЬ ЗИМА
Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду.
Все МЫ являемся частицей большого круговорота жизни!
Корнеплоды образуются как из главного корня, так и из нижних участков стебля. В этих частях накапливается большой запас органических веществ. Корнеплоды.
Значение питательных веществ для проращивания семян фасоли Работу выполнила ученица 2а класса МОУ «СОШ 33» Турханова Софья.
Побег Определите, где побег! Видоизменения побегов.
3 ноября 2013 г. Яковлева Л.А. Курганская область, Петуховский район, МОУ «Новогеоргиевская СОШ» Составила: учитель биологии и химии первой квалификационной.
Всем известна поговорка «Мы едим для того, чтобы жить...». Всего за один год человечество умудряется съесть более млн. тонн. Потребность питаться.
Выполнила учитель биологии МБОУ «Карагачская средняя общеобразовательная школа» Ибатуллина М. Я.
Откуда я взялся? (Часть 1) (По мотивам книги О. А. Шелопухо Откуда я взялся?)
Презентация ученика 5 б класса Травова Романа. MgNPKSCa.
ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ РАСТЕНИЙ 6 класс МЕРЕЖКИНА Н.А. ГОУ 511 МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ ПЕТЕРБУРГА.
Ферменты – это вещества обеспечивающие газообмен; Пища для живого организма является источником строительного материала; У млекопитающих нет желудка; Расширенная.
БИОЛОГИЯ, 7 КЛАСС Передвижение в стебле воды с растворенными в ней веществами.
Работа учеников 2-а класса Группа 2: Плесень живой организм, потому что: Растёт Дышит Размножается Питается.