Заместитель директора по УР, учитель математики Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» г. Сыктывкара 2011 г.

Место учебы: Омский Государственный Педагогический Институт. Квалификация: учитель математики. Образование: высшее. Квалификационная категория: высшая. Педагогический стаж: 35 л г. – преподаватель математики Громогласовской восьмилетней школы Одесского района Омской области гг. – учеба в Омском педагогическом институте гг. – учитель математики и организатор внеклассной работы Белостокской средней школы Одесского района Омской обл гг. - учитель математики средней школы 22 г. Сыктывкара гг. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе в школе 22 г. Сыктывкара. С 1999 г. – учитель математики Академической гимназии Эжвинского района г. Сыктывкара (В 2003 г. Академическая гимназия переименована в МОУ «Гимназия», в 2009 г. «Гимназия» - в МОУ «Гимназия 1» г. Сыктывкара, в 2011 г. – изменен тип ОУ на муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Педагогическая деятельность

1988 г. – Грамота Министерства просвещения Коми АССР г. – звание «Старший учитель» г. – знак «Отличник народного просвещения». 2005г. – Грамота Главы администрации МО г. Сыктывкара за многолетний добросовестный труд и личный вклад в развитие образования г. – Почетная Грамота Республики Коми за многолетний добросовестный труд г. – Почетная Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации как победитель конкурса лучших учителей России. Почетные грамоты, благодарственные письма, благодарности в приказах на муниципальном и школьном уровне. Награды

Наименование учреждения Форма повышения квалификации Наименование образовательной программы Год повышения квалификации НПО «Алта» г. Москава, КРИРОиПК г. Сыктывкар Краткосрочное повышение квалификации Вопросы углубленного изучения математики. 2003, 2004 Министерство образования и высшей школы РК Краткосрочное обучение Основы организации проведения ЕГЭ 2005, 2008, 2010 Сыктывкарский государственный университет Краткосрочное обучение Проблемы подготовки детей по математике к обучению в вузе 2007 ГОУ ДПО КРИРОиПК г. Сыктывкар Повышение квалификации Совершенствование профессиональной компетентности учителя математики 2007 ГОУ ДПО КРИРОиПК г. Сыктывкар Годичные курсы повышения квалификации Школьное математическое образование на современном этапе 2008 Повышение квалификации по предмету

Наименование учреждения Форма повышения квалификации Наименование образовательной программы Год повышения квалификации КГПИ Полный курс обучения Пользователь ЭВМ2004 КГПИ Краткосрочное обучение Intel - обучение для будущего2004 ГОУ ДПО КРИРОиПК г. Сыктывкар Краткосрочное повышение квалификации Интернет-технологии в предметной области 2008 ГОУ ДПО КРИРОиПК г. Сыктывкар Краткосрочное повышение квалификации Научное сопровождение конкурса лучших учителей в рамках ПНПО «Образование» 2009 ГОУ ДПО КРИРОиПК г. Сыктывкар Краткосрочное обучение Принципы формирования управленческой команды в ОУ 2009 Сыктывкарский государственный университет Краткосрочное повышение квалификации Информационные технологии в образовании 2010 Повышение квалификации по современным технологиям

Развивающее обучение; Проектно- исследовательские технологии; Технология цикло- блочного обучения; Личностно- ориентированное обучение Обучение в сотрудничестве; Здоровьесберегающие технологии; Компьютерные технологии; Интернет-технология «Блог»; Интернет - технология «Web quests». Современные образовательные технологии в обучении

Компьютерные технологии в преподавании математики Инновационное направление в практике работы учителя

(ФГОС) Организация проектно- исследовательской деятельности Курсы пользователя ПК Курсы «Intel» 2007г. «Информационные технологии в исследовательской деятельности учащихся» (пособие с СД диском)

Основное содержание пособия Организация проектно-исследовательской деятельности с использованием компьютерных технологий на примере изучения темы по геометрии в 10 классе «Сечения объемных фигур плоскостью» (основная часть) Перечень задач из курса геометрии 7-11 классы, для которых использование анимационных слайдов является наиболее оптимальным

Основные цели проектно- исследовательской деятельности Приобретение учащимися навыков исследовательской и проектной деятельности Получение практических результатов в виде конечного продукта – учебно- наглядных пособий по различным темам в виде анимационных слайдов, буклетов, презентаций 10 Российский образовательный форум в г. Москва, 2006г. Статьи: в журнале «Исследовательская работа школьников», г. и в газете «Математика» г.

Изучение графического материала с помощью компьютерных технологий Программа «AdvancedGrapher» применяется при изучении свойств и графиков алгебраических функций. Урок проходит в компьютерном кабинете. Оптимально деление класса на 2 группы. На уроке организуется учебно- исследовательская деятельность в микрогруппах (2-3 человека). Конспект одного их уроков представлен на фестивале педагогических идей «Открытый урок» уч.г.

Изучение свойств и вида графика функции, преобразований графиков

Применение электронных учебников « 1С. Образовательная коллекция. Стереометрия 10-11» – электронный учебник – справочник. «1С. Образовательная коллекция. Алгебра и начала анализа 10-11» – электронный учебник – справочник.

Программно-педагогические средства собственного изготовления Электронное учебно-методическое пособие «Анимационные слайды к стереометрическим задачам ЕГЭ. Решения и критерии оценивания. (СД – диск) – 2008г. Повышает эффективность процесса решения стереометрических задач повышенной сложности с громоздкими чертежами.

Интернет-технология «Блог»

Интернет-технология «Вебквест»

Применение программы Excel для контроля и мониторинга учебных достижений обучающихся (Школа ) Контроль сформированности вычислительных навыков Контроль сформированности предметных компетентностей Мониторинг образовательных результатов по контрольным работам Электронный журнал

Электронный журнал класса

Электронная сравнительная таблица учебных достижений 5а, 5б классов

Сравнительные диаграммы достижений обучающихся за последние три года

Диаграмма среднего тестового балла обучающихся по итогам ЕГЭ по математики в 2010 году

Диаграмма участия и достижений учащихся в конкурсах по предмету (в %) за последние три года

Ведение кружков, секций, факультативов. Учебный год классыНазвание курса (факультатив) 2006/20078 Элементы комбинаторики и теории вероятностей. Факультативная группа Федеральной заочной физико-технической школы при Московском физико-техническом институте (государственном университете) (ФЗФТШ при МФТИ) 2007/ / / Школа будущего абитуриента «Подготовка обучающихся к ЕГЭ по математике» 9 (ДПОУ) Дополнительные образовательные услуги по курсу «Математические задачи практического содержания» 2010/20115 Дополнительные образовательные услуги по курсу «Занимательная математика»

Позитивная динамика учащихся, ставших победителями и призерами в конкурсах, конференциях разного уровня ГодНазвание мероприятияУров. Кол. приз. 2006/07 Математический бойМуниц.7 Межд.математический конкурс «Кенгуру»Муниц.5 Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» Росс /08 Межд.математический конкурс «Кенгуру»Муниц1 Фестиваль юных математиков, Лига тактикРосс /09 Кубок по математике СЛИРесп /10Кубок по математике СЛИРесп.4 Математическая регатаРесп /11Математическая регатаМуниц.4 Математический турнир «С именем Софьи Ковалевской» Муниц.2

Использование современных технологий в воспитательной работе ТехнологияФормы воспитательной деятельности Компетенции Технология сотрудничества Коллективная, групповая, парная, индивидуальная Коммуникативная, социальная, нравственная Технология саморазвития ИндивидуальнаяАвтономизационная, коммуникативная, нравственная Социального проектирования Коллективная, групповая, парная, индивидуальная Информационная, коммуникативная, социальная, продуктивная Проектная технология Коллективная, групповая, парная, индивидуальная Информационная, коммуникативная, социальная, продуктивная Информационно- коммуникационные технологии Коллективная, групповая, парная, индивидуальная Информационная, коммуникативная, продуктивная Игровые технологии Коллективная, групповая, парная Игровая, коммуникативная, социальная Здоровье сберегающие технологии Коллективная, групповая, парная, индивидуальная Автономизационная, социальная, информационная

Обобщение и распространение опыта Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Авторские семинары, выступления, мастер-класс

Распространение опыта: Деловой прием учителей России-2010