Урок по русскому языку в 3 классе ОС «Школа 2100» Автор: Калаева Светлана Сосланбековна учитель начальных классов МОУ СОШ 3 г. Ардона РСО- Алания 2011 год Русский язык Русский язык

«Где есть желание, найдётся путь!»

I шаг II шаг

большой маленький сухой война глубокий твердый гладить старый мокрый мир мелкий мягкий мять молодой Какие слова спрятались?

м мышь Буква эм – звук [м] – согласный, звонкий,непарный, может быть твёрдым [м], может быть мягким [м, ] мяч

МЛО ЛОМ ОМЛ Определите порядок следования букв

Мороз, морозец, морозный.. за мороз к и

АМНОРКВУ 2СГДЯЛЧЦТ

С О Л О М А

Семеро одну соломину поднимают Не подкладывай к огню соломы Соломиной не подопрешь хоромины С О Л О М А

Ребята, давайте вспомним, из чего состоит наша речь? Легкий морозец к вечеру затягивал звездами лужицы. Запишите предложение и расставьте части речи над словами

Какие части речи спрятались в этом предложении?

части речи прилагательное предлог глагол существительное Составь схему «Части речи» С о с т а в ь с х е м у « Ч а с т и р е ч и »

Алгоритм действий 1. Задать вопрос к слову. 2.Определить, что обозначает это слово. 3. Название части речи.

Упр. 208, стр. 4 Рассвет наступает медленно. Листья на деревьях не шелестят. Птицы еще не поют. Прозрачные капли росы сверкают на траве. Алое солнце покажется скоро из-за леса. (Озаглавить)

Светулисица бежатьзаучить рыжий На медведь жаритвкусныесинее пишет Отнежныйкрасивый до домик огород смотрит Самостоятельная работа

Мини - сочинение Снег. Луна. Тишина. Месяц. Звёзды и мороз. Скрип колёс.

Рефлексия Опираясь на таблицу, закончи предложения. Сегодня я убедился в том, что… Теперь я умею определять… Я знаю, что в русском языке…

Самооценка учебной деятельности.

Домашнее задание Часть 2. Упр. 1, стр. 17

Молодцы ! Спасибо за хорошую работу!