Створене людьми, народом Слугує прикрасою Застосовується у житті.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
"В'язання гачком стимулює розумову діяльність, бо при цьому масуються нервові рецептори на пальцях, котрі відповідають за розумову діяльність".
Advertisements

Тема: «Короткі відомості з історії виникнення макраме. Технологія плетіння макраме. Правила безпечної роботи. Інструменти і матеріали». про макраме як.
Для чого людині мистецтво і чому вона тягнеться до красивого? Що я можу зробити з клубка ниток?
Даний заліковий зошит, призначений для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів з професії «кравець». Матеріал згруповано за темами та подано.
ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР ЄРІВ 11 клас Кулик М. С.
Тема. Будова і принцип роботи свердлильного верстата. Прийоми керування свердлильним верстатом. Розробив: Бербері І.Г. Вчитель трудового навчання Терпіннівської.
Основи проектної діяльності. Кросворд до теми «Поняття про деталь»
Викладач: Мацковська Наталія Андріївна. * В'язання гачком є не менш популярним видом рукоділля, ніж в'язання на спицях. * За допомогою гачка можна зв'язати.
Геометрія 9 клас Розділ 2. Правильні многокутники.
Тема уроку: «Пошук виробів - аналогів». Продовжити речення: 1.Перша іграшка зявилася… 2.Для оздоблення мякої іграшки використовують… 3.Для виготовлення.
Палій Юрій Васильович Учитель трудового навчання Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 38 Технологічна послідовність виготовлення виробу.
Рішучість до нас на урок завітала, Аж ось енергійність її наздогнала. Завзяття з умінням до класу прийшли Й любов до навчання з собою взяли. Терпіння.
Вимірювання та вимірювальні прилади Лабораторна робота. "Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки приладу" Презентацію створено.
СЛАЙДИ 5-20 СЛАЙД 23 СЛАЙД СЛАЙДИ 1-14 ТЕСТ-ТАБЛИЦЯ СЛАЙДИ 1-13 СЛАЙД 15 СЛАЙД 14 У М О В Н І ПОЗНАЧЕННЯ СЛАЙДИ 1-13 СЛАЙД 24 СЛАЙД 19 СЛАЙД 11.
Вязання шарфа спицями. Виконала: учениця 9 – А класу Харишин Ілона План проекту I.Підготовчий етап. Мій вибір – шарф. Мета моєї роботи. Міні-маркетингові.
Проект Інструмент не на один день Вчитель Нікітчик Р.А., для учнів 6 класу.
«КРАСИВО ОДЯГАТИСЯ - МИСТЕЦТВО». Наші швачки і кравчині Демонструють максі й міні І пливуть туди й сюди Силуети із Бурди максі й міні.
Внутрішнядесятьбудова сімземлішістьтипи чотириземноїпятькори Тема уроку.
Робота з тонколистовим металом. Види і призначення тонколистового металу Покрівельна сталь – це тонкі металеві листи товщиною 0,25…2,0 мм. Існує чорна.
Графічний редактор Paint Урок 29. Бліц - опитування 1. Вказати пристрої для введення графічної інформації. 2. Вказати пристрої для виведення графічної.
Транксрипт:

Створене людьми, народом Слугує прикрасою Застосовується у житті

гардина павучок акофт шарф ігр а шка г а ч о к

Завдання : Підібрати: -гачок до певної нитки; -вироби за товщиною пряжі. Визначити складові частини гачка та петлі. Тема.

- це виготовлення трикотажного полотна або готових виробів з безперервних ниток вигинами їх петель, які переплітаються між собою Види в'язання ручне машинне гачкомспицями

ручкаголовкаборідка плоска частина стержня стержень - - це інструмент, який складається з ручки, стержня та головки з борідкою борідка стерженьголовка ручка

Номер гачка - це діаметр його головки в міліметрах: Гачки виготовляють з металу, деревини, пластмаси 1…6 мм

бавовняні вовняні льняні шовкові синтетичні Нитки: Нитка повинна бути у півтори рази товща від товщини гачка в місці заглиблення біля борідки гачка

Товстими вовняними нитками вяжуть:шапочки шарфи шкарпетки диванні подушки верхній одяг серветки комірці занавіски Тонкими нитками вяжуть: Послідовність добору інструментів і матеріалів для в'язання гачком: Виріб відповідно до товщини нитки) (відповідно до товщини нитки) гачок ( залежно від призначення виробу і виду узору) Нитки

Ведуча петля Зовнішня (задня) півпетля Внутрішня (передня) півпетля

Знайти виграшний шлях : вироби, які можна зв'язати гачком 1

ручка головка борідка плоска частина стержня стержень Знайди пару!

Б) Ведуча петля В) Зовнішня (задня) півпетля А) Внутрішня (передня) півпетля 1 2 3

Завдання 3 (робота в групах): 1.Розгляньте запропоновані вам пряжу і гачки. 1.Розгляньте запропоновані вам пряжу і гачки. 2. Підберіть гачок до нитки. 2. Підберіть гачок до нитки. 3. Визначте вироби серед поданих вам зображень, для виготовлення яких можна використати дану пряжу та підібраний гачок. 3. Визначте вироби серед поданих вам зображень, для виготовлення яких можна використати дану пряжу та підібраний гачок.

Домашнє завдання: - Вивчити параграф 20 (підручник Трудове навчання 6 клас) - Принести нитки та гачок для в'язання 7