Проблема проектного изучения заключается в том, что существует необходимость осознания значимости чайных традиций в Англии и России как составляющих культуры.

Работу выполнил Спасибенко Алексей 5 а,, МАОУ СОШ 10.
Учебный проект «Чай – наш любимый напиток». Руководитель проекта : учитель начальных классов Пшонникова Ольга Леонидовна. Учебный предмет : окружающий.
Чайные традиции в Англии и России.. Среди разнообразных напитков, изготовляемых людьми, самый известный и распространённый – чай. Необходимость осознания.
Сервировка стола. Сервировка Сервировка – это подготовка и оформление стола для приема пищи.
Губернаторский Светленский лицей ЧАЙ: дарите радость людям! Выполнили: учащиеся 4 А класса Кубарева Дарья,Савошкина Кристина, Слесарева Мария. Руководитель:
Традиции русского чаепития Учитель нач.кл: Одажук Т.А.
Чайные традиции Китая, Англии, России Авторы: учащиеся лицея 159 Бадида Кристина Коровина Ольга Яцун Анна.
Общероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» Козко Илона, ученица 7 «А» класса гимназии 2 г. Владивостока.
5 класс Сервировка - это подготовка и оформление стола для приема пищи.
НЕ попить ли нам чайку ?. Откуда пришёл чай ? Дворец императора. Китайский император Шен Нанго.
Подготовлено : Агафоновой Дарьей Викторовной, ученицей 3 Г класса ЧАЙ - ПОЛЕЗНЫЙ НАПИТОК.
МОУ «Спасская основная общеобразовательная школа» Целебный напиток – чай Работу выполнила Ученица 3 класса Галузина Екатерина.
Немного о чае.. Введение. В Россию чай пришел из Азии,че-рез Сибирь.Впервые чай привёз русский дипломат Василий Стар-ков,как подарок одного из западно-монгольских.
«Пейте чай, мой друг старинный, Забывая бег минут…» Булат Окуджава.
Участники проекта: учащиеся 2 Б класса МОУ ПСОШ «НОК» Руководитель проекта: Кравченко Галина Алексеевна.
КУЛИНАРИЯ 5 класс Горячие напитки Учитель технологии, второй квалификационной категории, МОУ СОШ с.Покрово-Березовка Пензенского района Пензенской области.
Китайская чайная церемония начинается с размеренного процесса заваривания чая. Не случаен здесь выбор и посуды, и воды для чая.
Развивающая игра Цель: развитие умения обобщать предметы.
«ЧАЙ: КАК ОН ПРИЯТЕН, ВКУСЕН, АРОМАТЕН» Tea is tasty, aromatic, useful.