Исследовательская работа Придчин Владислав Краснодарский край г.Сочи МОУ СОШ 26 2 «Б» класс Руководитель Немиро Людмила Васильевна

Цель : – изучить зрение человека и зрительные иллюзии Гипотеза исследования: предположим, что реальный мир таков, каким мы его видим. Методы: -изучение литературы - наблюдение -сравнение -опрос сверстников -опыты

Реакция глаза на свет

Опрос учеников

Глаз подобен фотоаппарату: изображение на сетчатке получается перевернутым и уменьшенным Опыт 2

Какая из стрелок длиннее? Красные линии параллельны друг другу.Это легко проверить с помощью линейки. Иллюзия заключается в том, что одна из стрелок кажется длиннее другой, хотя в обоих случаях линии стрелок абсолютно одинаковой длинны.

Какая из фигур больше?Одинакова ли длина и ширина фигуры?

Это спираль? Эта иллюзия также называется "ложная спираль" или "свитая веревка". Спираль создается свитыми веревками разного цвета и на самом деле представляет собой окружности. Спираль Фрейзера

Перевертыши Что здесь изображено?

Иллюзия движения возникает потому, что мозг способен обработать только определённое количество образов в секунду. Если его превысить, то мозг начнёт сам «заполнять пробелы», и нам покажется, что картинки движутся. Посмотрите внимательно на каждый круг в отдельности – он стоит на месте! Иллюзии движения

Опять всё крутится? А если поглядеть внимательно, то нет

Волны из кофейных зерен

Подвижные квадраты

Черные и белые точки Черных точек, которые вы видите, не существует.

Название иллюзии Мне кажется После проверки 1Стрелки _____________ 2Красные линии _____________ 3Иллюзия экрана _____________ 4Иллюзия фигур _____________ 5Спираль Фрейзера _____________ 6Иллюзии движения _____________ 7Черные точки _____________ Выяснилось: все ученики увидели не то, что есть на самом деле.

Вывод: не всегда можно верить своим глазам ! «Посредством глаза, но не глазом Смотреть на мир умеет разум» (Уильям Блейк «Посредством глаза, но не глазом Смотреть на мир умеет разум» (Уильям Блейк )