Работа ученицы 8 А класса МОУ сош 9 Метловой А..

Работа ученицы 8А класса МОУ сош 9 Шарыченковой Н.
Критерии мониторинга учебного процесса для профильных групп СОШ 5.
Профориентация и ЕГЭ Как правильно выбирать профессию?
Ишутина Людмила Николаевна Руководитель ШМО естественно- математического цикла МОУ СОШ 5, учитель биологии Участие учащихся и педагогов МОУ СОШ 5 в дистанционных.
Итоговая аттестация в 9 классе Выпускники IX класса сдают 4 экзамена ОГЭ (Основного государственного экзамена): обязательные по русскому языку и математике,
Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов год.
Система работы с одаренными детьми МАОУ СОШ 9. Интеллектуальные игры «Битва титанов» «Своя игра» «Что? Где? Когда?» «Самый умный» «Умники и умницы» «Брейн-ринг»
Защита исследовательской работы МОУ СОШ 1 с углубленным изучением иностранных языков.
Люблю тебя, мой край родной (стихотворение собственного сочинения) Баранова Любовь, ученица 6 а класса МОУ СОШ 9.
РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ.
Системный подход к содержанию профильного обучения биологии Подмятникова Л.С., учитель биологии МОУ гимназии 10 г. Мурманска.
МОУ «СОШ 26» 3 Б класс ПРЕДСТАВЛЯЕТ. U В К Е A D A A U U В D D К.
Основы профильного обучения биологии в условиях естественно- математического лицея.
Результаты ГИА учебный год.
Проект: «Моя будущая профессия-банкир» Выполнял: Костя Сидор 7-В.
Выполнила Бучнева Марина ученица 9 «А» класса МОУ «СОШ 8» г. Гая Оренбургской области.
Выполнила ученица 10 кл. МОУ Молдинская СОШ им. В. В. Андреева Удомельского района Тверской области Егорова Анна Руководитель : учитель географии Егорова.
Процедуры работы с ИОП старшеклассника МБОУ Бараитская СОШ 8.
Программа индивидуального развития обучающегося «От карьеры школьной к карьера профессио нальной» к карьера профессио нальной»