За допомогою Прес- методу в кінці уроку зробити висновок: 1.Чим неповні речення відрізняються від повних? 2.Коли в неповних реченнях ставиться тире?

Чим зумовлена відсутність деяких слів у виділених реченнях? Чи можна відновити ці слова з інших речень діалогу? Поясніть, чому виділені речення є неповними. Яка їхня роль у мовленні? 1. Книгарня знаходиться в центрі міста. 2. До центру можна доїхати автобусом номер 7. - Де знаходиться книгарня? - У центрі міста. - А чим можна доїхати до центру? - Автобусом номер 7.

Як називаються речення, коли немає підмета або присудка? Назвіть, які односкладні речення ви знаєте. Що таке називне речення? Що таке узагальнено-особове речення? Що таке безособове речення? Що таке неозначено-особове речення? Що таке означено-особове речення?

Односкладне речення 1. Означено-особове 2. Неозначено-особове 3. Узагальнено-особове 4. Безособове А Дарованому коневі в зуби не дивляться. Б Ведуть коня вороного розбиті копита. В Люблю зими живі картинки. Г За наше жито та ще нас і бито. Д Спали птахи у садах вишневих.

1 – В 2 – Б 3 – А 4 - Г

Неповними називаються речення, у яких пропущено один або кілька членів речення, необхідних для цілісної граматичної структури. Цей пропуск добре відчутний, а відсутні члени речення можна легко відновити.

Поширені та непоширені Односкладні та двоскладні Контекстуальні та ситуативні

контекстуальні ситуативні Пропущений член відновлюється з контексту (найближчих речень тексту) Причиною пропуску є те, що слово вже вживалося і немає потреби його повторювати Бджола жалить жалом, а людина - словом Пропущений член відновлюється з мовленнєвої ситуації Причиною пропуску є те, що всі учасники розмови знають, про що йдеться Під час гри у футбол один гравець вигукує: «Пасуй мені!». Із ситуації спілкування зрозуміло, що в цій фразі йдеться про м'яч.

в розмовному стилі в публіцистичному стилі в художньому стилі Особливо характерні вони в діалогічному мовленні. Пропуск членів речення робить спілкування зручним, жвавим, невимушеним.

Речення з пропущеним підметом чи присудком є двоскладним, а не односкладним. НАПРИКЛАД: Андрій три роки прожив у Вінниці. Знає тут усі місця. Друге речення є двоскладним неповним (пропущений підмет Андрій). Те, що в односкладному реченні є лише один головний член, не означає, що речення неповне, оскільки другий головний член не передбачений його структурою. Односкладне речення є неповним тоді, коли в ньому пропущено цей головний член або інший потрібний другорядний член речення.

Випишіть спочатку неповні речення, а потім - повні. У дужках біля кожного речення зазначте, односкладне воно чи двоскладне. Підкресліть члени речення. 1. Всяке діло починай з голови (Нар. творчість). 2. Надворі ясна холодна ніч (Ірина Вільде). 3. Вже де-не-де й димок із димаря (Л. Костенко ). 4. Над пам'яттю простягнуто мости (В. Коротич). 5.А під горою крейдяною дорога біла (О.Ковалевський). 6. Несподівано, раптом у чорну тишу щось впало. Живе, веселе, безтурботне (М. Коцюбинський). 7. Згадав черешню білу-білу й подвір'я в пишнім спориші (О. Квітневий).

І. Прочитайте вголос речення, дотримуючись норм літературної вимови. Прочитайте речення вдруге, відновлюючи пропущені члени. Простежте, як змінюється характер розповіді. Поясніть уживання тире. 1. На видноколі - сиві тополі, вітер у полі колише ковиль (С. Фоменко). 2. В просвітку дерев - віддзеркалення міста (О.Делеменчук). 3. А в небі - райдуга- веселиця (М. Ткач). 4. Андрій додому поспіша, а сонце - у зеніт (О.Підсуха). 5. На душі - пізній сніг (О. Таран). 6. Око бачить далеко, а розум - ще далі (Нар. творчість). 7. Дерева розправляють сонні віти, над ними угорі - пташиний спів (С.Жуковський). II. Визначте, які з поданих речень є складними. Пригадайте і запишіть два прислів'я, у структурі яких є неповні речення.

Розгляньте репродукцію картини О. Андреєва, обговоріть, що на ній зображено. Складіть спільно і запишіть за картиною два прості неповні речення, а також два складні речення, одна з частин яких була б неповним реченням.

. БУЙНІ ПРЕДКИ Вдарив батько спересердя хлопчика малого. Той поплакав, переплакав та й питає в нього: - Тебе, татку, бив твій татко? - Бив, та ще й немало. - Ну, а татка твого били? - Теж перепадало. І сказало хлопченятко, заломивши ручки: - Тепер ясно, звідки в тебе хуліганські штучки. (П. Глазовий ) Які репліки діалогу є неповними реченнями? Чим зумовлений пропуск членів речення?

1. Незважаючи на відсутність деяких членів речення, неповні речення повністю задовольняють потреби спілкування, виражають закінчену думку. 2. Неповні речення треба відрізняти від односкладних, у яких наявний тільки один головний член речення, а другого немає і бути не може.

Об'єднайтеся в групи. Підготуйте і проведіть у класі прес- конференцію на тему «Односкладні речення. Неповні речення». Інформаційний привід прес- конференції - розповісти про різні види речень, чим неповні речення відрізняються від повних? Коли в неповних реченнях ставиться тире?