1

2 «Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериной II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был нашим первым университетом» (А.С. Пушкин)

3 «Наука есть ясное познание истины, просвещение разума, непорочное увеселение жизни, похвала юности, старости подпора, устроительница градов, полков, крепость успехов в несчастий, в счастий украшение, везде верный и безотлучный спутник». (М.В. Ломоносов)

4 Создание теории трёх стилей в русском языке и разработка правил грамматики русского языка Разработка новых стихотворных размеров. Открытие того, что славянский язык принадлежит к древнейшим индоевропейским языкам. Установление факта, что древнерусский язык произошёл от славянского языка.

5

6 В.Г. БЕЛИНСКИЙ НАЗВАЛ М.В. ЛОМОНОСОВА «ПЕТРОМ ВЕЛИКИМ» НАШЕЙ ЛИТЕРАТУРЫ

7 Занимаясь лингвистикой, он разработал первую научную грамматику русского языка – «РОССИЙСКУЮ ГРАММАТИКУ»

8 Несмотря на усиленные занятия точными науками, Ломоносов серьезно занимался русской поэзией. Опираясь на опыт античной и европейской литературы, Ломоносов создал стройную теорию русского стихосложения, изложенную в «Письме о правилах российского стихотворства» (1739 г.) и в основных чертах существующую в наши дни.

9 Мы и не замечаем, что многие из научных выражений, применяемых нами всеми сегодня, составлены по правилам. Например, земная ось, законы движения, удельный вес, негашеная известь. Именно Ломоносов ввел в науку ряд русских слов, имевших бытовое значение, таких как: опыт, движение, явление, частица.

10 Он содействовал созданию русского классицизма в литературе. М.В.Ломоносов закончил реформу русского стихосложения и подкрепил ее своими поэтическими произведениями.

11 Ломоносов написал 20 больших торжественных од. Они положили начало поэзии заказной, поэзии государственного служения. Идея государства венчала собою систему взглядов, нашедшую выражение в одах. Монархов воспевали потому, что они государству служили, географические просторы – потому, что они свидетельствовали о могуществе государства, мир – потому, что он способствовал процветанию государства. Идеалом Ломоносова была просвещенная монархия.

12 Опровержение норманнской теории происхождения Древнерусского государства

13 Разработка принципов новой науки «Экономической географии. Доказательство возможности Северного морского пути в Индию.

14 Теория о постоянных геологических изменениях земной поверхности под действием «Подземного огня». Теория о возникновении металлов и минералов вследствие геологических изменений земной поверхности.

15 « Российское могущество прирастать будет Сибирью»

16 Заложил основы теории движения литосферных плит; Обосновал существование Антарктиды; Объяснил причину формирования айсбергов; Составил «Атлас Российской империи»; Разработал проекты географических экспедиций для изучения России; Выдвинул проект освоения Северного морского пути Доказал органическое происхождение угля, торфа, нефти и янтаря.

17 Ломоносов решил составить новый атлас России с включением в него экономических и этногеографических данных. Разработал проекты географических экспедиций для изучения территории России.

18 В 1758 году М.В.Ломоносову было поручено руководство Географическим департаментом Академии наук.

19 В 1763 году выдвинул проект Северного морского пути. М. В. Ломоносов составил карту Арктики.

20 В издал, за свой счет тиражом в 1000 экземпляров первый русский учебный глобус

21 В своих работах дал классификацию морских льдов, объяснил происхождение айсбергов; Оценил влияние ледового покрова Арктики на климат Рассмотрел причины дрейфа льдов Арктики.

22 «Когда желаемый путь по Северному океану на восток откроется тогда свободна будет укрепить и распространить Российское могущество на Востоке». Разрабатывая проект, указал возможные маршруты плавания по Северному морскому пути;Северному Предполагал в северной части океана наличие пространства свободного ото льда.

23 Поднятие Ломоносова на северо – западном побережье о. Новая Земля; Бухта Ломоносова в море Лаптевых; Горный хребет в Северном Ледовитом океане; Научно – исследовательское судно; Московский университет.

24 «Везде исследуйте все честно, Что есть велико и прекрасно, Чего еще не видел свет» М.Ломоносов

25 Учение о том, что весь мир состоит из атомов и корпускул. В 19 веке это учение было подтверждено, а корпускулы названы молекулами. Закон сохранения материи и движения. Этот закон вошёл в историю под название «закон сохранения массы». Изобретение «ночь зрительной трубы», предшественницы современных приборов для ночных наблюдений.

26 Открытие атмосферы на Венере. В конце XVII века это открытие было подтверждено наблюдениями западных ученых. Теория самосвечения комет и полярных сияний.

27 Разработка принципов новой науки – «физической химии»

28 Искусство, коим был прославлен Апеллес И коим ныне Рим главу свою вознес, Коль пользы от Стекла приобрело велики, Доказывают то Финифти, Мозаики, Которы ввек хранят геройских бодрость лиц, Приятность нежную и красоту девиц; Чрез множество веков себе подобны злятся И ветхой древности грызения не боятся. (М.В. Ломоносов) Создание русского мозаичного искусства.

29 Петр I, работа М.В.Ломоносова Полтавская баталия, работа М.В.Ломоносова

30 Вопрос 1 Какие 7 наук спорят между собой о праве и чести считать М.В. Ломоносова своим основателем? Вопрос 2 Где М.В. Ломоносов изучал точные науки, горное дело, философию и иностранные языки? Вопрос 3 Какую книгу М.В. Ломоносов называл вратами своей учености? Русская словесность (русский язык и литература), физика, химия, астрономия, география, история, изобразительное искусство. В Германии. «Арифметика» Магницкого.

31 Вопрос 4 Сколько лет было М. Ломоносову, когда он с обозом отправился в Москву? Вопрос 5 Сколько времени длился этот зимний поход? Вопрос 6 В каком году М. Ломоносов поступил в Славяно – греко – латинскую академию? Вопрос 7 В каком году был основан первый русский университет в Москве? 19 лет 3 недели 1731 г г.

32 Вопрос 8 Как называется знаменитое панно, посвященное битве под Полтавой? Вопрос 9 Где М.В. Ломоносов использовал свое открытие создания цветных стекал? Вопрос 10 Как называлась первая мозаичная картина? Вопрос 11 Какими языками в совершенстве владел М.В. Ломоносов? Полтавская баталия. В мозаике. «Мадонна» Словенский, английский, немецкий, французский, греческий, польский, латынь.

33 Родина М.В. Ломоносова – северная поморская Русь, деревня Денисовка на берегу Белого моря, близ города Холмогоры. М.В. Ломоносов родился 19 ноября 1711 года в среде сильных, сметливых людей, хорошо знавших природу в её полярных проявлениях и часто общавшихся с путешественниками- иностранцами.

34 Семья Ломоносовых принадлежала к опытным мореходам. Документы свидетельствуют, что ещё в 1710 году Лука Леонтьевич Ломоносов ( ), двоюродный дед будущего учёного, был кормщиком - старшим в промысловой артели. А это значит, что он хорошо знал морские пути, умел управлять судами, то есть знал навигационное дело. Лучшими моментами в детстве М. В. Ломоносова были, по-видимому, его походы с отцом в море, оставившие в его душе неизгладимый след. М. В. Ломоносов начал помогать отцу с десяти лет. Они отправлялись на промыслы ранней весной и возвращались поздней осенью. Вместе с отцом будущий учёный в детстве ходил рыбачить в Белое море и до Соловецких островов. Грамоте обучил Михайлу Ломоносова дьячок местной Дмитровской церкви С. Н. Сабельников. Он оказывал помощь односельчанам в составлении деловых бумаг и прошений, писал письма. "Вратами учёности", по его собственному выражению для него делаются откуда-то добытые им книги: "Грамматика" Мелетия Смотрицкого, "Арифметика" Л. Ф. Магницкого, "Стихотворная Псалтырь" Симеона Полоцкого. В четырнадцать лет юный помор грамотно и чётко писал. Модель парусного судна, принадлежавшего отцу Ломоносова

35 В декабре 1730 года из Холмогор в Москву отправлялся караван с рыбой. Ночью, когда в доме все спали, Ломоносов надел две рубахи, нагольный тулуп, взял с собой подаренные ему соседом "Грамматику" Смотрицкого и "Арифметику" Магницкого и отправился вдогонку за караваном. На третий день он настиг его и упросил рыбаков разрешить идти вместе с ними. Отъезд из дома Ломоносов тщательно продумал. Он узнал, что только в трёх городах России - в Москве, Киеве и Санкт- Петербурге - можно овладеть высшими науками. Свой выбор он остановил на Москве. Ломоносова ожидала долгая и нелёгкая зимняя дорога. Преодолев весь путь за три недели с рыбным обозом, Ломоносов в начале января 1731 года прибыл в Москву, где он никого не знал.

36 В 1731 году января 15 числа поступил в "Спасские школы", то есть в Московскую славяно-греко-латинскую академию. Удивительная целеустремлённость была присуща М. В. Ломоносову. Из академической биографии известно, что по прошествии первого полугодия он был переведён из нижнего класса во второй, и в том же году - в третий. Через год, в достаточной мере овладев латынью, и будучи уже способен на латинском сочинять небольшие стихи, начал учить греческий. В 1734 году Ломоносов отправляется в Киев, где на протяжении нескольких месяцев обучается в Киево-Могилянской академии, но не найдя там совершенно никаких материалов для физики и математики, он "прилежно перечитывал летописи и творения святых отцов". В 1735 году, не дойдя ещё до богословского класса, Ломоносов из философского был вызван в Академию Наук, и вместе с другими двенадцатью учениками Спасского училища, отправлен в Петербург и зачислен в студенты университета при Академии Наук (Первоначально предполагалось принять двадцать человек, но ректор Калиновский избрал из них наиболее способных, в числе которых, помимо Ломоносова, оказался Виноградов, будущий товарищ его по заграничному путешествию, и Никита Попов, впоследствии ставший первым русским астрономом. Церковь Славяно- греко-латинской академии

37 В марте 1736 года Академия Наук принимает решение отправить 12 наиболее способных молодых людей, учеников "Спасских школ", для учёбы в Европу, среди которых были: 1. Густав Ульрих Райзер, советника Берг- коллегии сын, имеет от роду семнадцать лет. 2. Дмитрий Виноградов, попович из Суздаля, шестнадцати лет. 3. Михайло Ломоносов, крестьянский сын из Архангелогородской губернии Двинского уезда Куростровской волости, двадцати пяти лет. Это показывает, что способности Ломоносова были настолько очевидны, что правительство и руководство Академии не смутило его крестьянское происхождение. За границей Ломоносов пробыл пять лет: около 3 лет в Марбурге, под руководством знаменитого Христиана Вольфа, и около года во Фрайберге, у Генкеля; около года провел он в переездах, был в Голландии. Из Германии Ломоносов вынес не только обширные познания в области математики, физики, химии, горном деле, но в значительной степени и общую формулировку всего своего мировоззрения.

38 В 1741 году ученым. Он работает в Петербургской Академии наук. Создает хорошие физические и химические лаборатории год – М.В.Ломоносов определен в Академию адъюнктом физики (самое низшее звание в Академии) год – профессор химии год – член коллежского совета, дающий право на потомственное дворянство год – почетный член Шведской Академии наук год – произведен в статские советники год – почетный член Академии художеств год - почетный член Болонской Академии наук.

39 Московский университет по праву считается старейшим российским университетом. Он основан в 1755 году благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика – Михаила Васильевича Ломоносова Еще в 1724 году при Петербургской Академии наук, основанной Петром I, были учреждены университет и гимназия для подготовки в России научных кадров. Но академические гимназия и университет с этой задачей не справились. Поэтому М.В. Ломоносов неоднократно ставил вопрос об открытии университета в Москве. Его предложения, сформулированные в письме к И.И. Шувалову, легли в основу проекта Московского университета. После ознакомления с представленным И.И. Шуваловым и М.В. Ломоносовым проектом нового учебного заведения Елизавета Петровна подписала указ об основании Московского университета 25 января 1755 года. Первое здание Московского Университета на Красной площади 1755 г. - в России открылся первый университет в Москве.

40 В 1940 году, в дни празднования 185-летнего юбилея, университету было присвоено имя М.В. Ломоносова. «…Мне беззнатный род препядством не был…» (М.В. Ломоносов)

41 Учреждения науки, образования и культуры: Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова Музей М.В. Ломоносова Российской Академии Наук Московская государственная академия тонкой химической технологии им. М. В. Ломоносова Архангельский театр драмы имени М. В. Ломоносова Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова Архангельский городской лицей имени М. В. Ломоносова Гимназия Ломоносова в Риге Лицей им. М. В. Ломоносова в Йошкар-Оле Самарская средняя школа 6 им. М. В. Ломоносова Гимназия 73 «Ломоносовская гимназия» в Санкт- Петербурге Гимназия 1530 «Школа Ломоносова» в Москве Национальный горный университет им. М. В. Ломоносова в Днепропетровске Ломоносовская школа Географические объекты: Хребет Ломоносова Полуостров Ломоносова Кратер Ломоносов на Луне Морское течение Ломоносова течение холодное течение, подповерхностное противотечение в Атлантическом океане Биологический вид: Stygiopontius lomonosovi (вид ракообразных) Астрономический эффект Явление Ломоносова Геологическая порода Минерал Ломоносовит Населенные пункты, улицы, площади, станции метро, мосты.

42 «Дерзайте ныне ободрены Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать». М.В.Ломоносов