Алматы облысы Жамбыл ауданы Үңгіртас орта мектебі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Бопатаева Динара Тондыбайқызы Оқушыларға жаңа тақырыпты өз бетінше.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Алматы облысы Жамбыл ауданы Үңгіртас орта мектебі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Бопатаева Динара Тондыбайқызы Оқушыларға жаңа тақырыпты өз бетінше.
Advertisements

Наурыздың екісі Біржан сал Қожағұлұлы әлеуметтік өмір жыршысы «Біржан – бұрын –соңғы қазақтың сал-сері ақындарының ағасы, ұстазы, жанашыр өнерпазы. Өнер.
Сабақтың тақырыбы: Салалас құрмалас сөйлем туралы түсінік. Сипитанова Зауреш Мусақызы.
Алгебра 7 сынып «Қысқаша көбейту формулалары» «Қысқаша көбейту формулалары» (білімді тиянақтау ) Математика-информатика мұғалімі Калиева Сауле Сырбайқызы.
Жоғары қарап оқ атпа, Жуық түсер қасыңа. Жаманға сырыңды қосып сөз айтпа, Күндердің күні болғанда Сол жаман айғақ болар басыңа. Авторы кім?
Сабақтың тақырыбы: Зат есім Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға зат есім жайлы түсінік бере отырып, сұрақтар қоя білуге үйрету. 2.Жаңа технология элементтерін.
Үйге тапсырма: Мұрат Мөңкеұлы Өмірі мен шығармашылығы Орындаған: Тобы: Қабылдаған:
Сабақтың тақырыбы: Ақтамберді жырау Күлдір, күлдір кісінетіп.
Сабақ тақырыбы: Көксерек-дала тағысының перзенті Сыныбы: 6 А Пәні: Әдебиет Пән мұғалімі: Ж.Кетепова.
Борашова Әдемі Қадіржанқызы Атырау облысы, Индер ауданы, Көктоғай селосы Боран Нысанбаев орта мектебінің Өзін-өзі тану пәні мұғалімі.
Қарағанды қаласының Ә.Бөкейхан атындағы 76 жалпы білім беретін орта мектебі Түсжанова Жанагүл Нұрмұханқызы Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі.
XX ғасыр әдебиеті Жүсіпбек Аймауытов Мағжан ЖұмабаевБейімбет Майлин Сәкен Сейфуллин Мұхтар Әуезов Ілияс Жансүгіров.
«Біржан – бұрын –соңғы қазақтың сал-сері ақындарының ағасы, ұстазы, жанашыр өнерпазы. Өнер дамыған сайын Біржан мұрасы мәңгі бірге жасамақ» Есмағамбет.
Қазақстан тарихы Абылай хан билігі тұсындағы қазақ хандығы Сабақ тақырыбы:
Махамбет Өтемісұлы ( 1803 – 1846 ). Үй тапсырмасы : 1.Махамбеттің балалық, жастық шағы. 2.Исатай – Махамбет бастаған көтеріліс. 3.Исатай қазасынан кейінгі.
«Тұжырым кестесін» толтыру КейіпкерКейіпкер бойында ғ ы адами қ асиеттер Мендегі... ( Ө зімен бас қ а кейіпкерді ң орта қ қ асиеттерін жазады) Т ұ рарЕ.
Сабақ тақырыбы: Жамбыл деген жәй атым, Халық менің шын атым!
Білімділік: Оқушыларды Ұлы ақын - А.Құнанбайұлының балалық және жастық шағы, өскен ортасымен таныстыру. Ақындығы мен композиторлығын таныту. Жас ұрпақты.
Наурузбаева Майгүл Чажибайқызы Балалар оқуына басшылық жасау. Оқырмандардың, көркем әдебиетке, поэзияға деген қызығушылығын арттыру.
Наурузбаева Майгүл Чажибайқызы Балалар оқуына басшылық жасау. Оқырмандардың, көркем әдебиетке, поэзияға деген қызығушылығын арттыру.
Транксрипт:

Алматы облысы Жамбыл ауданы Үңгіртас орта мектебі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Бопатаева Динара Тондыбайқызы Оқушыларға жаңа тақырыпты өз бетінше меңгерту мақсатында өткізілген сабақ жоспары

Үй тапсырмасы. Д.Бабатайұлы өмірі мен шығармашылығы жайлы сұрау және О, Ақтан жас өлеңіне құрылған жоспарларын тексеру

Өлеңнің жоспары: 1/Жетімдік 1/Жетімдік 2/Тоқшылық 2/Тоқшылық 3/Бозбала шақ, ғашықтық 3/Бозбала шақ, ғашықтық 4/Жастық шақ, батырлық 4/Жастық шақ, батырлық 5/Ел қорғаны 5/Ел қорғаны 6/Орындалған арман 6/Орындалған арман 7/Үміт 7/Үміт

Шортанбай Қанайұлы ( )

Сабақтың мақсаты Ақынның өмірі мен шығармашылығы жайлы білімді өз бетімен меңгеру Ақынның өмірі мен шығармашылығы жайлы білімді өз бетімен меңгеру

Оқулықтан, интернеттен төмендегі сұрақтарға жауаптар іздейміз. Шортанбай өмір сүрген заман қандай еді? Шортанбай өмір сүрген заман қандай еді? Ел билеу жүйесінде қандай өзгерістер болды? Ел билеу жүйесінде қандай өзгерістер болды? Шортанбай өз заманын неге «зар заман» деп атады? Шортанбай өз заманын неге «зар заман» деп атады? Бұл өз дәуіріне риза болмай, түңілуден, үмітсіздіктен, сары уайымнан туған ба? Бұл өз дәуіріне риза болмай, түңілуден, үмітсіздіктен, сары уайымнан туған ба? Шортанбайдың осы бір «зар заман» деген сөзі не себепті кейінгі бір тұтас дәуірдің атына айналды? Шортанбайдың осы бір «зар заман» деген сөзі не себепті кейінгі бір тұтас дәуірдің атына айналды? Шортанбай не себепті дінге сүйеніп, құдайдың құдіретіне бас июге шақырады? Шортанбай не себепті дінге сүйеніп, құдайдың құдіретіне бас июге шақырады? Ақын заман өзгерісіне сай адам бойында қандай құндылықтардың жоғалып, қандай жаман қылықтардың шығып жатқанына қынжылады? Ақын заман өзгерісіне сай адам бойында қандай құндылықтардың жоғалып, қандай жаман қылықтардың шығып жатқанына қынжылады?

Төмендегі өлеңдері нені дәлелдеу үшін жазылған? Шортанбай зары «Зар заман» «Келер заман» «Жарлының жаны берік-ті» «Бір насихат айтайын» «Қалықтаған сұңқар ем»

Заман Үстем тап... Қоғам... Шортанбай ақынның ойынша заманды аздырушылар кімдер?

«Зар замандағы» қайталанған эпифора сөз Талдау кезеңі: Өлең құрылысына талдау жасау. 1.Талдау кезеңі: Өлең құрылысына талдау жасау. Б а й л а р ұ р л ы қ қ ы л а д ы К ө з і н е м а л к ө р і н б е й, Б и л е р ж е й д і п а р а н ы С а қ т а п қ о й ғ а н с ү р і н д е й.

2.Шортанбай өлеңіндегі мұсылман дініне байланысты енген араб сөздерін тауып жаз. 2.Шортанбай өлеңіндегі мұсылман дініне байланысты енген араб сөздерін тауып жаз.

Шортанбай Қанайұлын сендер қаншалықты таныдыңдар, қай жағынан бағаладыңдар. Мына кестені толтыру арқылы өздеріңді тексеріңдер Шортанбай ҚанайұлыИәЖоқ 1 Ақын+ 2 Медресе бітірген- 3 Күрескер ақын 4 Жырау 5 Заман жыршысы 6 Сыншы 7 Діндар 8 Айтыскер ақын 9 Батыр 10 Шыншыл реалист

Үйге тапсырма. 1.Ш.Қанайұлы «Зар заман» өлеңінен үзінді жаттау. 2.Айтыскер ақындығы туралы мәліметтер жинастырып келу.