Урок развития речи. Стили русского языка

Тема урока: «Урок развития речи. Стили русского языка» Цель урока: закрепить понятия о стилях речи; закрепить понятия о стилях речи; развивать навыки анализа текста; развивать навыки анализа текста; Развитие познавательной активности Развитие познавательной активности

Игра «Четвёртый лишний» Какое слово лишнее в ряду? Какое слово лишнее в ряду? Пред?история, раз?играть, из?мать, сверх?интересный Правильный ответ: Правильный ответ: Правильный ответ: Правильный ответ: I. Лингвистическая разминка

Сверхиинтересный - после приставки сверх- и не меняется на ы

Игра «Четвёртый лишний» Какое слово лишнее в ряду? Какое слово лишнее в ряду? Красно?белый, вагоно?ремонтный, кисло?сладкий, юго?западный Правильный ответ: Правильный ответ: Правильный ответ: Правильный ответ: I. Лингвистическая разминка

вагоноремонтный - пишется слитно, т.к. происходит от сочетания: ремонт вагонов

II. Повторение темы «Стили языка» Беседа по вопросам § 8 Беседа по вопросам § 8 Выполнение упр.49: устно Выполнение упр.49: устно Выполнение упр.50: по группам Выполнение упр.50: по группам 1-я – анализирует стиль упражнения 1 2-я - анализирует стиль упражнения 14 3-я – поиск в учебнике литературы текст научного стиля 4-я – текст художественного стиля

II. Повторение темы «Стили языка» Выполнение упр.51: Выполнение упр.51: выразительное чтение, определить принадлежности текстов к определенному стилю выразительное чтение, определить принадлежности текстов к определенному стилю (по вариантам)

Основные черты стилей Разговорный – неофициальность, преобладание устной формы, неподготовленность речи, эмоциональность, непосредственность, широкое использование разговорной лексики Разговорный – неофициальность, преобладание устной формы, неподготовленность речи, эмоциональность, непосредственность, широкое использование разговорной лексики

Основные черты стилей Научный – официальность, преобладание письменной формы, подготовленность речи, обобщенность, логичность, объективность, широкое использование специальной лексики Научный – официальность, преобладание письменной формы, подготовленность речи, обобщенность, логичность, объективность, широкое использование специальной лексики

Основные черты стилей Официально-деловой – официальность, преобладание письменной формы, стандартизация текстов, точность, строгость, безличность, неэмоциональность, широкое использование официально- деловой лексики Официально-деловой – официальность, преобладание письменной формы, стандартизация текстов, точность, строгость, безличность, неэмоциональность, широкое использование официально- деловой лексики

Основные черты стилей Художественный – эстетичность, образность, использование всех средств языка, индивидуальность стиля, стилистическая окрашенность лексики, использование тропов и фигур речи, использование фонетических особенностей языка Художественный – эстетичность, образность, использование всех средств языка, индивидуальность стиля, стилистическая окрашенность лексики, использование тропов и фигур речи, использование фонетических особенностей языка

Основные жанры стилей Разговорный – беседа, телефонный разговор, частная переписка, дневниковые записи Разговорный – беседа, телефонный разговор, частная переписка, дневниковые записи Научный – монография, статья, доклад, лекция, рецензия, тезисы, учебное пособие, научно- популярное произведение Научный – монография, статья, доклад, лекция, рецензия, тезисы, учебное пособие, научно- популярное произведение

Основные жанры стилей Официально-деловой – устав, закон, инструкция, акт, приказ, заявление, доверенность, резюме, характеристика, справка, протокол Официально-деловой – устав, закон, инструкция, акт, приказ, заявление, доверенность, резюме, характеристика, справка, протокол Художественный – эпические: рассказ, очерк, повесть, роман; лирические: ода, стихотворение, песня, послание; драматические: трагедия, комедия, драма, водевиль, мелодрама, трагикомедия Художественный – эпические: рассказ, очерк, повесть, роман; лирические: ода, стихотворение, песня, послание; драматические: трагедия, комедия, драма, водевиль, мелодрама, трагикомедия

Домашнее задание Написать небольшое сочинение в любом из стилей литературного языка. Темы: «Каникулы», «Каникулы», «Компьютерные игры», «Компьютерные игры», «Книги» «Книги»

Спасибо всем за работу на уроке