Елена Владимировна

Математическая сказка

Великий математик

Помогит е, ребята!

Цели урока:Цели урока: добиться осознанного и уверенного владения арифметическими действиями (сложением и вычитанием) над дробями с одинаковыми знаменателями. Обобщить и систематизировать сведения об обыкновенных дробях и действиях над ними.

Воспитательная задача: воспитание трудолюбия, честности, уважительного отношения друг к другу, чувства взаимопомощи и коллективизма.

ПОМОГИ, ИВАН- ЦАРЕВИЧ!

Робинзон Крузо за первый год пребывания на необитаемом острове израсходовал запаса муки, которую он обнаружил на разбитом корабле, а на втором году ему удалось сократить расход на первоначального запаса. Какую часть муки Робинзон Крузо израсходовал за 2 года и какая часть у него осталось?

Привет! Какое самое большое число Вы знаете, назовите его?

А если к нему я прибавлю 1, у меня ведь будет больше! Как его назвать тогда?

А вот мои головоломк и!

В добрый путь, ребятушки!

При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складываются, а знаменатель остается прежним. При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же.

1) 2) 3) 4) Не пущу… Отомщу……… …

Решите задачки, отпущу, нет – заточу в подземелье! НАВСЕГДА!!!

По учебнику 1008: Длина прямоугольного параллелепипеда 8 м, ширина 6 м и высота 12 м. Найти сумму площадей наибольшей и наименьшей граней этого параллелепипеда. 6 м 8 м 12 м

Запишите в виде дроби, какая часть фигуры закрашена оранжевым цветом, какая – желтым, какая – зеленым цветом.

Закрасьте указанную часть в каждом из случаев:

РЕШИ

Ребята, Вы такие хорошие, приходите ко мне в гости, когда изучите деление и умножение дробей, поиграем вместе! Скучно мне одному. Больше никто не знает математики в моем царстве, да … и боятся они меня. Да, и сказку не забудьте придумать на эту тему! Я их так люблю!!!