ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

ПОНЯТИЕ ТЕХНОЛОГИИ Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т.Лихачев).

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей за дачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО).

«КЛАССИФИКАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ» Общепринятой классификации образовательных технологий в российской и зарубежной педагогике на сегодняшний день не существует. К решению этой актуальной научно- практической проблемы различные авторы подходят по-своему. В современной развивающейся школе на первое место выходит личность ребенка и его деятельность.

Технологии личностно-ориентированного обучения Интерактивные технологии или групповые технологии обучения Технологии проблемного обучения Технология перспективно-опережающего обучения Технология развивающего обучения Проектно-исследовательская технология ИКТ –технологии Педагогика сотрудничества

Под здоровьесберегающими образовательными технологиями в расширенном смысле можно понимать все технологии, использование которых в образовательном процессе идет на пользу здоровья учащихся.

АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Под альтернативными технологиями принято рассматривать те, которые противостоят традиционной системе обучения какой-либо своей стороной, будь то цели, содержание, формы, методы, отношения, позиции участников педагогического процесса.

ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ОС « ШКОЛА 2100» Технология продуктивного чтения технология проблемного диалога ( проблемно- диалогического обучения) Технология оценивания учебных успехов

КРАСИВОЕ МНОГОТОЧИЕ… (5 МИН.) Пишем синквей (от англ. «путь мысли») Правила написания синквейя: 1. Одно слово. Существительное или местоимение, обозначающее предмет, о котором идет речь. 2. Два слова. Прилагательные или причастия, описывающие признаки и свойства выбранного предмета. 3. Три слова. Глаголы, описывающие совершаемые предметом или объектом действия. 4. Фраза из четырех слов. Выражает личное отношение автора к предмету или объекту. 5. Одно слово. Характеризует суть предмета или объекта. 9

ТВОРЧЕСКИХ ВАМ УСПЕХОВ, КОЛЛЕГИ! 10