Підготував вчитель Грищенко І.В. 2012 рік. Нам потрібно : 1. Розкрити особливості будови,розмноження і поведінки цих тварин. 2. Дати відповідь на питання.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Клас Плазуни Рептилії Визначальні ознаки будови; середовище існування; різноманітність представників класу.
Advertisements

Загальна характеристика класу Плазуни МЕТА: ознайомити учнів з основними особливостями організації та процесів життєдіяльності плазунів. Презентацію створено.
Підготувала вчитель початкових класів Демешківського НВК Гуменюк Н.І.
Тема: Різноманітність, значення та охорона плазунів.
РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН У ПРИРОДІ Виконала Дещук М.П.
Презентація на тему : Кісткові риби. Мета: Ознайомитись з класом кісткові риби Завдання Завдання Риби. Їх представник Риби. Їх представник Спосіб життя.
Виконала Учениця 8-А класу Янченко Яна. Надряд Кистепері Кистепері риби-давня група кіскових риб,представлена єдиним сучасним реліктовим видом латимерією.
Особливості процесів життєдіяльності й поводження плазунів МЕТА: ознайомити учнів з найбільш прогресивними ознаками плазунів і особливостями процесів їх.
Я і Україна. 3 клас Тварини – живі організми. Різноманітність тварин у природі.
Зовнішня будова тіла Ссавців ( звірів ) Будова тіла Ссавців Будова тіла собаки. Тіло собаки, як і в більшості ссавців, складається з шести відділів :
Різноманітність тварин у природі Презентація до уроку природознавства в 3 класі Робота Гричук В. Г.
Травна, транспортна, дихальна та видільна системи тварин Мета: ознайомити учнів із загальними особливостями структури і функціонування травної, транспортної,
ЛЕБІДЬ Ю. О. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПІДТИПУ ЧЕРЕПНІ ЗОВНІШНЯ БУДОВА РИБ.
Молюски, або м'якуни, це тип безхребетних тварин, які походять від давніх червів. Для них характерна двобічна симетрія, хоча певна частина їх у процесі.
Шевченківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. І.Д.Кудрі с.Шевченка Чаплинського р-ну Херсонської області Корнієнко Юлія Миколаївна.
Земноводні Земноводні або амфібії – перша група хребетних тварин, що у процесі історичного розвитку вийшла на сушу, але їх розмноження та розвиток відбувається.
Різноманітність і охорона плазунів. Роль в екосистемах. Значення для людини.
Різноманітність тварин у природі. Усіх тварин Землі можна поділити на 6 класів: комахи риби земноводні плазуни птахи звірі.
Підтип Черепні. Загальна характеристика класу Хрящові риби МЕТА: ознайомити учнів з основними особливостями організації та процесів життєдіяльності хрящових.
Розмаїтість кісткових риб. Їхня роль у водних екосистемах МЕТА: ознайомити учнів з розмаїтістю кісткових риб, їхньою роллю в природі й житті людини. Презентацію.
Транксрипт:

Підготував вчитель Грищенко І.В рік

Нам потрібно : 1. Розкрити особливості будови,розмноження і поведінки цих тварин. 2. Дати відповідь на питання «Чому плазуни є першими справжніми наземними тваринами ?» 3. З´ясувати значення плазунів у природі та житті людини.

Сьогодні ми працюємо під девізом: * Міркуємо - швидко, * Відповідаємо – правильно, * Працюємо – плідно.

Що ми знаємо про земноводних? Знаком «+» позначте у клітинах правильні твердження. 1.Земноводні у дорослому стані найчастіше живуть у воді. 2.Шийний та крижовий відділи хребта земноводних мають по одному хребцю. 3. Личинки земноводних, хоча й мають зябра, дихають легенями. 4. У дорослих земноводних серце має при камери: два передсердя і один шлуночок. 5. Температури тіла земноводних не залежить від температури довкілля. 6. У земноводних добре розвинений мозочок. 7. У земноводних є сечовий міхур, не зв'язаний з сечоводами. 8. Оскільки земноводні - холоднокровні тварини, восени їх активність підвищується. 9. На території України вкрай рідко зустрічається плямиста саламандра.

Ряд Лускаті Ряд Черепахи Ряд Крокодили Ряд Першоящери

1. Більшість живе на суші (ящірки, хамелеони, гекони, варани, сцинки, змії, черепахи) 2. Вторинноводні (крокодили, водні змії, черепахи)

Голова, шия, тулуб, хвіст, 2 пари концівок з кігтями (або редуковані ). У черепах розвивається зовнішній скелет-панцир Шкіра суха, без залоз, вкрита роговими лусками Ящірки і змії линяють

У скелеті плазунів виділяють відділи: 1.Череп 2.Хребет 3.Ребра 4.Кінцівки (скелети передніх і задніх кінцівок (крім змій) Шийний відділ грудна клітка Хвостовий відділ Грудний відділ поперековий відділ крижовй відділ

Серце трикамерне є неповна перегородка в шлуночку Мале коло кровообігу Велике коло кровообігу

Ротовий отвір Підшлункова залоза печінка стравохід клоака шлунок кишечник глотка

ніздрі трахея бронхи Легені (тонкостінні, комірчасті)

передній мозок (вкритий сірою (вкритий сірою речовиною) речовиною) середній мозок можочок довгастий мозок проміжний мозок

У плазунів вперше зародок розвивається в середині яйця і забезпечений всім необхідним на перший час: і захистом, і живленням.

1. Скорочують чисельність шкідників сільского господарства; 2. Зміїний яд використовують у медицині; 3. Використовують у їжу (черепахи, змії); 4. Шкіру і панцирі використовують для виготовлення сумок, взуття, гудзиків, прикрас тощо; 5. Приносять шкоду для людини (укуси)

Ознаки прогресивного розвитку класу Плазуни : Ми з´ясували наступні факти : 1. Кінцівки плазунів пристосовані до руху наземлі (немає перетинок, є кігті). 2. Довгий хвіст допомагає бігати. 3. Шкіра суха ( без залоз), вкрита лусочками. 4. Очі мають повіки (є третя повіка). 5. Легені плазунів мають складну будову. 6. Шлуночок серця розділений неповною перегородкою, змішування венозної та артеріальної крові знижується. 7. Розвинений передній мозок допомагає виробляти умовні рефлекси. 8. Сильно розвинений можочок краще контролює тіло тварини в повітряному середовищі. Яке середовище існування для плазунів є «рідною домівкою?»

Гатерія