Открытый урок музыки в 3 «А» классе Учитель предмета «Искусство» МКОУ «Суджанская средняя общеобразовательная школа 2» Неклюдова Наталья Николаевна

Учитель: - Добрый день (по трезвучию до мажора - вверх) Учащиеся: - Добрый день (по трезвучию - вниз) Учитель и учащиеся: - Говорим мы (по трезвучию - вверх) Каждый день (по трезвучию - вниз) Этими словами (по ступеням звукоряда до 5-й ступени вверх) Здороваемся с вами (с 5-й ступени – вниз). Добрый день (по трезвучию - вниз).

Муза

С.С. Прокофьев Симфоническая сказка «Петя и волк»

Флейта Кларнет Гобой Какой инструмент исполняет тему птички?

Тоскливое Беззаботное Радостное

Д Д О О М М О О Л Л Ц Ц Ы Ы

Опера «Орфей и Эвридика» К.В. Глюк

Неизвестный автор. Музыкантши Д. Лейстер. Мальчик-флейтист Неизвестный автор. Флейтистка

Тема урока: «Музыкальный инструмент (флейта) - деревянный духовой инструмент» Цели урока: познакомить с историей развития флейты, видами флейт. Задачи: найти, изучить литературу по истории создания флейты; познакомить одноклассников с этим древним инструментом.

Флейта (поперечная) – это древний духовой музыкальный инструмент. Его название произошло от слова «флатус» - дуновение. Блок - флейта (продольная ) это духовой инструмент, как правило, из дерева или пластика. В настоящее время используется для исполнения некоторой старинной музыки, а также в народной музыке и для обучения детей.

Пан – Бог лесов и пастбищ Прекрасная нимфа Сиринкс

Флейта Пана

Физминутка ВСЕ НА ФЛЕЙТЕ МЫ ИГРАЕМ (руками изображаем игру на флейте), И НА КНОПКИ НАЖИМАЕМ (топаем ногами). ГАММА ВВЕРХ (поднимаем руки вверх, тянемся на носочках), ГАММА ВНИЗ (опускаем руки вниз, приседая), А СЕЙЧАС ВСЕМ ПОКЛОНИСЬ. (встаём и делаем поклоны в стороны)

Д Д О О М М О О Л Л Ц Ц Ы Ы

И.С. Бах «Шутка»

Исполнение «Шутки»

Загадки «Музыкальный инструмент» Флейта Чудесная трубочка, не простая дудочка. Бывает деревянной, фарфоровой и золотой. Изумительно поёт, всех в концертный зал зовёт.... Расскажу тебе, дружок, в древние века Дунул тихий ветерок в трубку тростника. Человек услышал вдруг нежный мелодичный звук, И родился в тот момент музыкальный инструмент... Флейта

Музыкальн ая пауза Заседова Нина и Чупахина Арина

ор ф ей

ор ф ей г л юк

ор ф ей г л юк деревянный 4 5 6

ор ф ей г л юк деревянный флейтист 5 6

ор ф ей г л юк деревянный флейтист трос т ник 6

ор ф ей г л юк деревянный флейтист трос т ник п а н

МОЛОДЦЫ

РЕФЛЕКСИЯ Четвертый лишний» « Четвертый лишний»

С.С. Прокофьев И.С. Бах К.В. Глюк Н.А. Римский-Корсаков

ПЕТЯ и ВОЛК ОРФЕЙ и ЭВРИДИКА ШУТКА СНЕГУРОЧКА

Закончи предложение: Сегодня я узнал (а)… Было интересно… Я научил (ась) ся… У меня получилось …

Каким был урок веселым и жизнеутверждающим интересным, познавательным скучным и неинтересным

5 за урок за урок