«Образ мира, в слове явленный…»

Цель исследования Выявить жанровые особенности притчи Выявить жанровые особенности притчи. Задачи исследования: определить, чем притча отличается от других, схожих жанров; определить, чем притча отличается от других, схожих жанров; посмотреть, жива ли притча в наши дни; посмотреть, жива ли притча в наши дни; выяснить, какую роль играют притчи для воспитания Человека. выяснить, какую роль играют притчи для воспитания Человека.

О СЕЛ И ЦИКАДЫ Б АБОЧКИ И ОГОНЬ Три бабочки, подлетев к горящей свече, принялись рассуждать о природе огня. Одна, подлетев к пламени, вернулась и сказала: Огонь светит. Другая подлетела поближе и опалила крыло. Прилетев обратно, она сказала: Он жжётся! Третья, подлетев совсем близко, исчезла в огне и не вернулась. Она узнала то, что хотела узнать, но уже не смогла поведать об этом оставшимся. Осел услышал, как стрекочут цикады; понравилось ему их сладкое пение, стало ему завидно, и спросил он: «Чем вы питаетесь, чтобы иметь такой голос?» - «Росою», - ответили цикады. Стал осел и сам кормиться росою, но околел с голоду. Так люди, добиваясь того, что противно их природе, не достигают цели и к тому же терпят великие бедствия.

милосердие и сострадание ответственность за свои слова и поступки умение и желание просить прощение и прощать благодарность людям благожелательность ко всем людям это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек. честность и трудолюбие

Человек открывает мир для себя и себя в этом мире…

«Пусть они послужат целительным бальзамом для людей с разбитым сердцем, путеводителем для любящих наставления и лучшим другом для ценителей смешного.» (Абуль-Фарадж)