Познайомитися з ходом воєнних дій на території України в 1915 – 1917 роках; Визначити причини та ознаки назрівання економічної і політичної кризи в Російській.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Познайомитися з геополітичними планами Німеччини та СРСР щодо України; Ознайомитися з основними подіями 1941 – 1942 років на території України; Працювати.
Advertisements

Познайомитися з процесом відновлення державної незалежності Польщі; Визначити особливості авторитарного режиму Ю.Пілсудського; Вчитися встановлювати причинно.
Російська імперія у ІІ половині XVIII століття. Завдання уроку Охарактеризувати внутрішнє та зовнішнє становище Російської імперії в середині та ІІ половині.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
УРОК 7 Тема. Завершення Першої світової війни та її підсумки. Завдання уроку: з'ясу­вати причини поразки країн Четвертного союзу; результати та наслідки.
Причини, учасники, періодизація, характер війни ІІ світова війна.
Тема: Початок Другою світової війни. Радянізація західних областей України План. 1)Пакт Рібентропа – Молотова та його наслідки. 2)Приєднання західноукраїнських.
ІІ світова війна Причини, учасники, періодизація, характер війни.
Північна війна та Україна Повстання Івана Мазепи.
Китай в XVI – XVII столітті. Завдання уроку Розкрити соціально – економічний та політичний розвиток Китаю в XVI – XVII столітті; Розкрити соціально –
УРОК 6 Тема: Воєнні кампанії 1917–1918 рр. Мета: пояснити, як вплинули на хід війни вступ у неї США і Лютнева революція в Росії; охарактеризувати роз­гортання.
Перша світова війна ( ). 1. Приймало участь 38 держав. 2. Військові дії йшли на території 14 держав. 3. Населення країн, залучених у війну,
ВСТУП Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
© Тарасов В.В. вчитель історії Серпневської ЗОШ І-ІІІ ступенів 2009 Воєнно політичні події рр Воєнно політичні події рр Історія.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Завершення територіального поділу світу.. Завдання уроку. O Познайомитися з колоніальною експансією європейців, визначити причини й наслідки колоніалізму.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Церковне життя в Україні у другій половині XVI ст.
СОЦІАЛЬНІ РУХИ НА ЗАХІДНО УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Тайпінське повстання ( ). Наслідки: Важливим наслідком "опіумної" війни було виникнення в країні революційної ситуації, розвиток якої привів до.
Транксрипт:

Познайомитися з ходом воєнних дій на території України в 1915 – 1917 роках; Визначити причини та ознаки назрівання економічної і політичної кризи в Російській імперії; Вчитися працювати з історичними джерелами, аналізувати історичну карту, робити висновки та узагальнення, складати хронологічну таблицю

Воєнні дії в 1915 році. Брусиловський прорив. Наростання кризових явищ в російському суспільстві. Активізація діяльності українських громадських організацій.

Опорні поняття: Брусиловський прорив; Економічна криза; Політична криза; Опорні дати: 4 червня – 20 вересня 1916р. – брусиловський прорив.

У чому виявилося назрівання революційної кризи в Україні?

В результаті яких подій західноукраїнські землі опинилися в складі Російської імперії? Чи можна політику російського царизму на західноукраїнських землях вважати політикою окупаційного режиму? Поясніть

Березень 1915р. – взяття російськими військами фортеці Перемишль ( у полон потрапило 120 тис. австрійців ). Німеччина вирішила вивести Росію із війни. 2 травня 1915р. – початок Горлівського прориву. До осені 1915 року російські війська залишили Польщу, Литву, частину Латвії і Білорусії. В результаті Горлівського прориву австро – німецьких військ російбкі війська втратили Східну Галичину, Північну Буковину і п»ять повітів Волині. Населення західноукраїнських земель під тиском російського царизму виселяли з прифронтової зони. Російські війська, відступаючи, застосовували тактику «спаленої землі»

1.Показати на карті українські землі, які у 1915 році були окуповані німецько – австрійськими військами? 2.Покажіть, де проходила лінія фронту наприкінці 1915 року. 3.Які наслідки для населення України мала воєнна кампанія 1915 року?

На основі відеофрагменту визначіть: 1. Де здійснювався брусиловський прорив? 2. Яке значення мав брусиловський прорив для подальших воєнних дій на різних фронтах Першої світової війни?

1.Показати на карті лінію фронту на кінець 1915 року? 2.Показати на карті основні напрямки ударів брусиловського прориву. 3.Показати на карті українські землі, які були захоплені російськими військами в результаті брусиловського прориву. 4.Де проходила лінія фронту наприкінці 1916 року?

У результаті Брусиловського прориву Південно-Західний фронт завдав поразки австро- угорській армії, фронти при цьому просунулися від 80 до 120 км вглиб території супротивника. Війська Брусилова зайняли майже всю Волинь, зайняли майже всю Буковину і частину Галичини. Австро-Угорщина і Німеччина втратили понад 1,5 мільйона вбитими, пораненими і зниклими безвісти (убитих і померлих від ран , полонених понад ), росіяни захопили 581 гармату, 1795 кулеметів, 448 бомбометів і мінометів. Величезні втрати, понесені австро-угорською армією, підірвали її боєздатність. Війська Південно-Західного фронту втратили убитими, пораненими і без вісті зниклими близько солдатів і офіцерів, з яких убитими і померлими від ран, пораненими та хворими , без вісті зниклими Для відбиття російського наступу, Центральні держави перекинули із Західного, Італійського і Салонікського фронтів 31 піхотну і 3 кавалерійські дивізії (більше 400 тисяч багнетів і шабель), що полегшило становище союзників у битві на Соммі, і врятувало терплячу поразки італійську армію від розгрому. Під впливом російської перемоги Румунія прийняла рішення про вступ у війну на боці Антанти. Підсумком Брусилівського прориву і операції на Соммі став остаточний перехід стратегічної ініціативи від Центральних держав до Антанти.

31 червня 1917 р. – новий наступ Південно – Західного фронту. У липні 1917 року контрудар німецько – австрійських військ, який завершився катастрофічною поразкою російських військ

Опрацювати матеріал п. 2 §12 і визначте: 1. В чому виявилися кризові явища в промисловості Російської імперії в 1915 – 1917рр.? 2. Чому в роки війни зменшилося виробництво сільскогосподарської продукції? 3. В чому проявилося погіршення становища населення Російської імперії в роки війни? 4. Як погіршення становища населення вплинуло на розгортання соціальної боротьби в країні? 5. Чи можна говорити про те, що Російська імперія на початок 1917 року перебувала на грані нової революції?

ЕКОНОМІЧНІ: Значні людські жертви та матеріальні втрати; Руйнація народного господарства, що прискорило нестачу товарів та продуктів харчування; Занепад селянських господарств; Підвищення цін; Нестача кваліфікованої робочої сили; Безробіття; Голод, ПОЛІТИЧНІ: Царський уряд звинувачувався у некомпетентному керівництві; Часта зміна уряду, негативний вплив Г.Распутіна на царську сім»ю; Посилення опозиційних настроїв в Державній Думі; Висування вимог проведення демократичних реформ і припинити репресії проти українців; Розпуск Думи; Наростання страйкового руху робітників, селянських виступів.

На території Російської імперії: Діяльність Товариства допомоги населенню Півдня Росії ( 1915р.). Комітет Всеросійського союзу міст. Подання до уряду та Державної Думи вимог про запровадження української мови в школах, зрівняння прав українського і російського населення, про надання автономії України. Діяльність ТУП ( про надання автономії ) та УСДРП( автономія України у складі Росії). На території Австро – Угорської імперії: СВУ ( захист інтересів українського народу перед іншими державами; підготовка до скликання Українського національного конгресу; створення національної громадсько – політичної організації на відвойованих землях).

У чому виявилося назрівання революційної кризи в Україні?

Зростання недовіри до державної влади; Глибока економічна криза; Загострення становища народних мас; Посилення виступів робітників, селян, солдатів; Неспроможність влади контролювати ситуацію в країні.