Об особенностях организации работы муниципальной методической службы в учебном году

ЕРТ 4 классов

ЕРТ 4 классов 2015 год. Русский язык АТЕСредний балл Место г.Пермь 54,61 Пермский район 51,72 г.Соликамск 51,53 г.Березники 50,84 г.Кунгур 50,65 Кунгурский район 50,46 Чернушинский район 49,87 Верещагинский район 49,68 Краевые ОУ48,99 ЗАТО «Звездный»48,310

ЕРТ 4 классов 2015 год. Математика АТЕСредний балл Место г.Пермь 55,11 Пермский район 52,52 г.Соликамск 50,23 ЗАТО «Звездный»49,94 Кунгурский район 49,25 г.Березники 49,26 г.Кунгур 49,17 Чернушинский район 49,08 Краснокамский район 48,39 Чайковский район 47,110

ЕРТ 4 классов 2015 год. Метапредметные результаты АТЕСредний балл Место г.Пермь 54,21 г.Соликамск 51,62 Пермский район 51,13 Краснокамский район 49,74 ЗАТО «Звездный»49,25 г.Березники 49,06 Кунгурский район 48,77 Чернушинский район 48,78 Осинский район 48,59 Чусовской район 48,210

Мониторинг метапредметных и личностных результатов выпускников 4-х классов Результативность у девочек практически по всем показателям выше, чем у мальчиков Мальчики лучше вычитывают информацию в неявном виде, лучше чем девочки выстраивают рассуждения Твердые троечники более успешные коммуникаторы (62,7%); лучше действуют по плану (72,2%); лучше освоили начальные формы личной рефлексии (61,4%); лучше владеют начальными знаниями о природных и технических явлениях, связывая их с содержанием конкретного учебного процесса Интересные факты: Стихийность в формировании УУД, разброс уровней подготовленности детей по умениям Сформированность УУД у 34,3% учащихся находится на уровне 3-го класса, не все выпускники перешли от совместного выполнения действия с учителем к самостоятельному выполнению задания Уровень школьной мотивации учащихся (53,2%): в 18 районах края каждый четвертый учащийся имеет низкую или очень низкую школьную мотивацию. Тревожит: 6

Знать – не значит уметь! Только 16,2% понимают, что оголенный провод представляет особую опасность Только 32% правильно могут поступить, если в дверь позвонили, а дома нет взрослых Каждый 10-й ребенок не знает, что осенью и весной опасно выходить на лед водоемов 36% учащихся приходят в замешательство, если поступок нельзя однозначно оценить, как хороший или плохой 46% не могут отделить оценку поступка от оценки самого человека 15% учащихся не достигли минимального уровня нормы скорости чтения ( слов в минуту, вместо 120) 16,2% 32% 10% 36% 46% 15%

Критерии и показатели результативности Средний балл по обязательным предметам ЕГЭ в 11 классах Средний балл по обязательным предметам государственной (итоговой) аттестации 9 классов Средний балл по мониторинговым обследованиям учащихся 4 классов Доля учащихся, получивших на ЕГЭ в 11 классах 225 баллов Средний балл ЕГЭ по предметам по выбору в 11 классах Качество обучения

Результаты ЕГЭ по математике

ОГЭ 9 класс Пермский край: русский язык – 56,4

ОГЭ 9 класс Пермский край: математика – 50,3

Изменения в Порядке проведения ГИА-9 в гг. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 июля 2015 г В учебном году 4 предмета (математика, русский язык и 2 предмета по выбору участника ГИА) Для получения аттестата – успешное прохождение ГИА только по математике и русскому языку В учебном году 4 предмета (математика, русский язык и 2 предмета по выбору участника ГИА) Для получения аттестата – успешное прохождение ГИА по 4 предметам 12

Результаты ЕГЭ-2014: Пермь – территории Пермского края

Результаты ЕГЭ-2015: Пермь – территории Пермского края

Математика: соотношение изучаемого курса и уровня ЕГЭ 73,36 %

Получили неудовлетворительные отметки по математике (профильный уровень)

Результаты ЕГЭ по русскому языку

Результаты ЕГЭ-2014: Пермь – территории Пермского края

Результаты ЕГЭ-2015: Пермь – территории Пермского края

Результаты ЕГЭ по «любимым предметам» ПКПермь ПКПермь ПКПермь ПКПермь ПКПермь ПКПермь Биология 5655,155,756,855,358,0455,3459,2558,0860,5259,264 Химия 5553, ,460,160,5467,1570,3258,159,7561,462,3 Физика 5456,053,555,655,646,547,8754,3358,5251,254,0255,558,4 История 4847,952,753,357,358,5156,760,4954,1355,5353,856,5 География 6060,46462,767,264,8977,5279,9868,2170,2869,974,2

Количество 100-балльников в 2015 году Наименование предмета Кол-во 100 балльников Лидеры 1Русский язык 112 г. Пермь (62), Березники (8), Соликамск (6), Краснокамский (6) 2Физика 9 г. Пермь (6), г. Березники, Лысьва, Чусовской 3Химия 5 г. Пермь (2), Чайковский (2), Осинский 4Информатика и ИКТ1 г. Пермь 5Биология 2 Чайковский, Осинский 6История 1 г. Пермь 7География 9 г. Пермь (5), г. Березники (2), г. Соликамск, Чайковский 8Литература 10 г. Пермь (4), г. Березники (2), Соликамск, Чайковский 21

Нарушения Порядка проведения ЕГЭ в Пермском крае в 2015 году Дата ПредметНарушения 4 июня математика 1. Телефон (г. Пермь) 8 июня обществознание 1. Телефон – 1 чел. (г. Пермь) 2. Шпаргалка – 1 чел. (Александровский район) 23 июня Математика (резервный день) 1. Телефон (Бардымский район) ИТОГО в 2015 году: 3 – за телефон, 1 – за шпаргалки в 2014 году: 6 – за телефон, 3 – за шпаргалки 22

Цитаты проверяющего… (Пермский край) «Почему у вас дети выходят в туалет из аудитории БЕЗ ПАСПОРТА?!» «Организаторы, которые сопровождают детей в туалет, идут чуть сзади, а должны идти в одну ногу с ребенком!!!» наблюдателей отсутствие меток онлайн-наблюдателей

Бывает и так… (Пермский край) Из ходатайства на ГЭК «Прошу добавить мне физику, потому что я посмотрел парад 9 мая и внезапно понял, что хочу стать военным.» История «При Екатерине II страна покрылась университетами»; «На Сенатской площади в 1825 году взволновались декабристы»; «Людей обложили налогами и обложили идеологией»; «Солженицына отправили в лагерь за рассказ «Один день Вани Денискина»; Эпилог "Уважаемые эксперты возможно мои ответы в части C не полны, и даже неверны. Прошу вас проявить свою снисходительность и доброту душевную и оценить мою работу. Мне очень нужны эти балы. Если я не сдам экзамен мама меня убьет. С наилутчшими пожеланиями". 24

Бывает и так… "Жизни не хватит для того, чтобы прочитать Конституцию России целиком". "Право на священную неприкосновенность интимной жизни гарантировано российским гражданам Конституцией Российской Федерации". "Вся правда написана в нашей Конституции. Если бы Данила Багров (главный герой фильмов "Брат" и "Брат-2" - прим. Ред) дожил до наших дней, он сказал бы, что сила не в деньгах, а в Конституции РФ". "Нельзя спрашивать маленького ребенка, кого он больше любит, родителей или собаку?" "Весной детям нет жизни из-за экзаменов, а взрослые радуются, они же на пенсии". "Пьянство это зло. Наркомания это зло. А чтение это конечно добро, хотя от него тоже болит голова. Я когда дочитал "Войну и мир", думал, что меня отвезут в больницу". 25

Краевой конкурс методических разработок с духовно-нравственным содержанием образования Региональный этап Всероссийского конкурса «ЗА НРАВСТВЕННЫЙ ПОДВИГ УЧИТЕЛЯ» Краевой конкурс чтецов и конференция учащихся «Духовно-нравственные ценности в русской культуре» Краевой ежемесячный семинар по вопросам духовно-нравственного воспитания Краевая интеллектуальная игра, посвященная 1000-летию памяти св. князя Владимира Краевой конкурс профессионального мастерства педагогов, реализующих программы духовно-нравственной направленности Духовно-нравственное воспитание 26

Духовно-нравственное воспитание Бунеева Ольга, 11 класс, Пермская православная классическая гимназия, победитель заключительного этапа общероссийской олимпиады школьников по основам православной культуры По результатам участия в конкурсах и мероприятиях по духовно-нравственному воспитанию обучающихся ( ): Активные Не участвуют г. Кудымкар Александровский район г. Соликамск Гремячинский район Краснокамский район Кизеловский район 27

МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Муниципальное методическое пространство год 73 ГМФ год 73 ГМФ

МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Муниципальное методическое пространство 7 ГПГ учителей начальных классов 8 ГМО учителей - предметников 35 ГПГ учителей - предметников 2 ГМО учителей коррекционных школ 4 ГПГ классных руководителей 1 ГПГ педагогов УДО+ 1 ГПГ педагогов организаторов УДО педагогов

МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми «Единый день учителя-предметника» Учителя русского языка и литературы Дата проведения 26 ноября 2014 г. Место проведенияМАОУ «Лицей 9» Количество представленного опыта из них: - мастер-классы; - презентационные площадки педагогов

МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Акция «Скорая методическая помощь» Цель: оказание адресной методической помощи педагогам города. Место проведения Дзержинский и Ленинский районы Дата проведения Октябрь 2014 года Особенности проведения мероприятия 1. Участие в мастер-классах педагогов-предметников, педагогов дошкольных образовательных учреждений. 2. Консультации по актуальным вопросам обновления содержания и технологии в условиях введения ФГОС НОО, ФГОС ООО. 3. Консультации по вопросам аттестации педагогических работников.

МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Акция «Скорая методическая помощь» Представлено 11 мастер-классов 111 участников акции

МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Проект «Методический экспресс» 3 семинара 32 мастер- класса 420 педагогов 1.«Проектная деятельность в образовательном процессе как фактор достижения планируемых результатов» 2.«Образование от web 2.0 к web 3.0» 3.«Смысловое чтение как основа метапредметных учебных действий»

МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Акция «Урок – в подарок» Ноябрь 2014 года – март 2015 года 383 для педагогов 106 для детей 489 урока

МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Участие в методическом сопровождении проектов департамента образования 1. Муниципальный проект «Метапредметная школа». 2. Муниципальный проект «Качество образования» (направление «Любимые предметы»). 3. Муниципальный проект «English Teaching».

Муниципальное методическое пространство ГМО ГПГ учителей начальных классов ГПГ учителей - предметников ГПГ метапредметного содержания ГПГ педагогов дополнительного образования

Городские методические объединения ГМО учителей ИЗО; ГМО учителей географии; ГМО учителей информатики; ГМО учителей музыки; ГМО учителей коррекционных школ; ГМО учителей экономики; ГМО учителей технологии; ГМО учителей физики; ГМО педагогов дополнительного образования УДОД; + ГМО учителей химии + ГМО учителей ОРКСЭ

Городские методические объединения метапредметного содержания «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» «Приемы педагогической техники»

Техническое задание МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Наименование СрокПродукт Примечание Составление плана работы городского методического объединения (городской проблемной группы) на учебный год Октябрь 2015 г.План работы ГМО (ГПГ) обязательная конкретизация методической темы (в рамках обозначенной ) проблем, указанием цели и задач работы, ожидаемого результата, перечня основных мероприятий (указание ориентировочной даты их проведения). Проведение в течение учебного года не менее 4-х заседаний профессионального объединения август май 2016 гг. повестки заседаний, копии регистрационных листов повестки заседаний, копии регистрационных листов сдаются курирующему методисту ЦРСО

Техническое задание МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Наименование СрокПродукт Примечание Организация и проведение в рамках 4-х заседаний методического объединения август май 2016 гг. Методические материалы повестки заседаний, копии регистрационных листов сдаются курирующему методисту ЦРСО Проведение консультаций для педагоговавгуст май 2016 гг. копии листов регистрации консультаций обязательное указание ФИО консультируемых и темы консультации Оформление результата (методического продукта) деятельности ГМО, ГПГ до г. Методические материалы Методические материалы публикуются на официальном сайте ЦРСО Написание аналитической справки по итогам работы методического объединения до г. аналитическая справка По отдельному плану

МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми Официальный сайт ЦРСО