Учитель : Борисова И.Н. учитель математики МБОУ «Лицей физики, математики, информатики 40» при Ульяновском Государственном Университете

? -5 ?

·(-2) ·(-4) ? ·3 ? :(-2) :(-12) 2 ·(-½)

а b b с ab+cb =(a+c)b S= Вынесение множителя за скобку Раскрытие скобок Распределительное свойство

= +++ · a(b+c) =ab+ac 3(x+2) = 3·x+ 3·2=3 x+6 3(x+у+2)= 3·x + 3·у+ 3·2 = 3 x+3 у+6 -3(x+2)= -3·x+ (-3)·2 = -3 x-6 -3(x+у+2) = -3·x+ (-3)·у+ (-3)·2= = - 3 x-3 у-6 = -+- · А можно короче! И давайте покороче!

3(x-2)=3(x+(-2)) 3(x-у-2) -3(x-2) -3(x-у-2) Мишка,а как раскрыть скобки в таких случаях? +++ · = -+- · = +-- · = Я думаю,что так…

а)5(x+2) = 5x+10 в)-6(x-у-1) = -6x+6 у+6 г) 3(-x-2) = -3x-6 Проверь себя! +++ · = -+- · = +-- · = б)-3(х-2) = -3 х+6 a(b+c) = ab+ac

б)-9(4+у)+36= у+36=- 9 у е)28+4(у-9) = 28+4 у-36 = 4 у-8 стр задания а,г - вместе задания б,е – сами(взаимопроверка)

Определите,является ли равенство верным.Если да,пишем_,если нет,пишем ˄ 1) 2 · (5 - y) = у 2) -4 · (15 + х) = х 3) 3 · (a - 8) = 3 а - 8 4) -9 · (- 5 - b)= b 5) 2 · (- 8 - c) = c 6) – 5 · (n - 5) = 5n ) -3 · (9 -y) = у 2) 5 · (-12 -x ) = х 3)-9 · (a + 7) = -9 а ) -5 · (- 8 - b) = b 5) - 4 · (- c + 2) = 4c - 2 6) - 2 · (7 + n) = n I вариантII вариант А вот и ключик! ˄ ˄ ˉ ˄ ˉ ˉ ˉ ˉ ˉ ˄ ˄ ˄

Вот такой график! I вариант II вариант

Оцените свою работу по следующим критериям: «5» - верно 8,9 заданий «4» - верно 6,7 заданий «3» - верно 5 заданий

519, 525(в,д), 536(по желанию)

Мое настроение на занятии На сколько я доволен своей работой на уроке На сколько я хорошо понял материал новой темы Содержание занятия

1.Математика. 6 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович.– 6-е изд., стер.– М.: Мнемозина, 2012.– 270 с.: ил shkola-animacii-knigi-shkolnye.htmlhttp://klub-drug.ru/shkolniki/kartinki- shkola-animacii-knigi-shkolnye.html