Методы социологических исследований Сидорова В.А. канд. экон. наук, доцент кафедры социально-политических процессов и регионоведения

это определенная упорядоченность знаний об обществе как динамично функционирующей и развивающейся социальной системе;социальной системе это совокупность взаимосвязанных представлений, понятий, взглядов, теорий о социальных процессах разных уровней. Структура социологического знания

Научное знание (социологическое знание)

Уровни социологического знания Общетеоретическая (фундаментальная) социология - макросоциологические исследования. Выясняются общие закономерности функционирования и развития социума как целого; Теории среднего уровня (частные, специальные социологические теории, отраслевые социологии). Изучаются закономерности действия и взаимодействия отдельных структурных частей социальной системы;социальной системы Прикладная (эмпирическая) социология. И исследует социальную реальность с помощью инструментальных технологий, специфических социологических методов (опросы, анкетирование, социометрия и т.д.). Изучает поведение людей в различных сферах социальной жизни.опросы анкетирование

Эмпирическая (прикладная) социология Определенный уровень социологического знания; Комплекс исследований, где особую роль играют разработка социологического исследования, его организация, методы и техника сбора, обработки и анализа полученной социальной информации.

Прикладное социологическое исследование Это совокупность действий по сбору, обработке и анализу информации для получения сведений об объекте исследований

Классификация социологических исследований 2. По времени получения информации 1. По типам задач 3. Повторные исследования Разведывательное исследование Описательное исследование Аналитическое исследование Разовое исследование Повторное исследование Трендовые (на примере одной группы) Панельные (исследуются определенные люди через одинаковые периоды времени) Лонгитюдные (одна и та же социальная группа в развитии)

Методы социологических исследований Неопросные методы Опросные методы Наблюдение Анализ документов Научный эксперимент в прикладной социологии Анкетирование Интервьюирование Метод социометрии

Неопросные методы Наблюдение – метод прямой регистрации событий очевидцем в процессе их протекания. Применяется: - на начальном этапе исследования; - при исследовании поведения, форм общения индивидов или групп.

Примеры Изучение поведения: -забастовщиков; -уличной толпы; -подростковой группировки; -бригады рабочих; -группы студентов. Изучение: собраний, концертов.

Виды наблюдения Структурализованное/ неструктурализованное Включенное/ невключенное Осознанное/ неосознанное Полевое/ лабораторное Систематическое/ случайное

Структурализованное/ неструктурализованное наблюдение Структурализованное (контролируемое) имеет четкий план, систему показателей, бланк наблюдения; Неструктурализованное (неконтролируемое) наблюдение не имеет четкого плана, системы показателей, в бланке наблюдения велика доля избыточной информации.

Включенное/ невключенное наблюдение Невключенное (внешнее) – исследователь находится вне объекта и старается не вмешиваться в ход событий (а только регистрирует события); Включенное наблюдение – социолог участвует в изучаемых процессах, взаимодействует и вмешивается в ход событий. При этом постоянно фиксирует наблюдаемые процессы. (Например, журналисты на Украине)

Примеры включенного наблюдения Вильям Уайт – сотрудник Гарвардского университета. В гг. провел включенное наблюдение по изучению образа жизни итальянских эмигрантов. Левис Яблонски – американский социолог. В 60-е годы провел включенное наблюдение по изучению бандитские формирований. А. Горяновский – в 1989 г. полтора месяца изучал действия механизмов теневой экономики на примере деятельности строительного кооператива. Журнал «СОЦИС» 1990 г. 2. Гюнтер Вальраф немецкий журналист и писатель. Один из основоположников журналистского расследования в современном виде.журналист писатель В своих репортажах Вальраф, используя метод включённого наблюдения и эксперимента, предстаёт рабочим завода, гастарбайтером, пациентом, шофёром, журналистом жёлтой прессы и т. п., тем самым обнажая проблемы общества. В е годы Вальраф приобрёл широкую известность в СССР. Его репортажи публиковались в «Литературной газете», еженедельнике «За рубежом», журнале «Иностранная литература».СССРЛитературной газете За рубежом Иностранная литература На основе своих репортажей Вальраф написал несколько книг, из которых на русский переведены «Нежелательные репортажи» (1982) и «Репортёр обвиняет» (1988) В 2003 году ему был запрещён въезд в Российскую Федерацию.

Примеры Включенное наблюдение в психологии, журналистике и социологии. Читайте подробнее на FB.ru: jurnalistike-i-sotsiologii ТРАДИЦИОННЫЕ ЖУРНАЛИСТСКИЕ МЕТОДЫ: НАБЛЮДЕНИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТ, ИНТЕРВЬЮ Маркетинг: Наблюдение за потребителями Наблюдение за потребителями

Осознанное/ неосознанное наблюдение Осознанное наблюдение – группа знает, что ведется наблюдение; Неосознанное - группа не осознает, что является объектом наблюдения.

Полевое/ лабораторное наблюдение Полевое наблюдение – проводится в естественной среде (деревня, город, производство и т.д.); Лабораторное наблюдение – создается экспериментальная ситуация, моделирующая какие-то условия (деловая игра).

Систематическое/ случайное наблюдение Систематические наблюдения – проводятся с определенной периодичностью и спецификой целей исследования. Позволяют выявить динамику изучаемых процессов; Случайные наблюдения – не планируется как самостоятельный метод сбора информации. Изучается заранее незапланированное явление.

Процедура наблюдения Что наблюдать? Как наблюдать (технические средства?) Как регистрировать результаты? Правила: 1. Стремиться видеть, не будучи видимым и не становясь участником наблюдаемого события; 2. Стать инкогнито, уметь принимать новый облик (надеть маску).

Анализ документов Один из способов получения информации. Документ в соц. исследовании – предмет специально созданный человеком для хранения и передачи информации (не включая предметы материальной культуры и быта).

Классификация документов В жизни реальные документы сочетают в себе разные формы фиксации содержания Письменные документы Фонетические документы Иконографические документы По форме изложения

Письменные документы вербальные (книги, переписка организаций, пресса). Описывают социальные явления и процессы в форме текста; статистические (данные переписи населения, соц.опросов, показатели экономического и социального развития). Содержат данные в числовой форме.

Фонетические документы Рассчитаны на слуховое восприятие - магнитофонные записи - лазерные диски - радио эфир

Иконографические документы Фиксируют обратную информацию, воспринимаемую визуально. -картины -фотографии -документальное и художественное кино

Классификация документов: Письменные документы Фонетические документы Иконографические документы По форме изложения По статусу источника Личные документы - все, что создается частными лицами по собственной инициативе -письма; -дневники -семейные альбомы Официальные документы – те, что исходят от какой-то организации и отражают общественные связи, коллективную точку зрения. -договоры -соглашения -приказы -официальная переписка

Этапы исследования методом анализа документов 1. Обозначаем круг документов, которые нужно исследовать; 2. Отбираем документы, которые можно исследовать (в первую очередь те, которые имеют непосредственное отношение к проблеме); 3. Для отбора документов привлекается исследовательская группа; 4. К работе привлекаются документы, получившие одобрение более 50% экспертов.

Методы анализа документов Неформализованные (качественные) методы – основаны на общих логических операциях (анализ, синтез, сравнение, определение, оценивание): -чтение документа -понимание и интерпретация содержания документа Формализованные (качественно- количественные) – основаны на алгоритме выделения в тексте определенных содержательных элементов в соответствии с целями и задачами исследования Контент-анализ – формализованный анализ документов, больших объемов информации. Часто используется для исследований СМИ.

Контент-анализ Это метод сбора данных и анализа содержания текста. Используется для описания событий или процессов в обществе, изучения социальных изменений. Контент-анализ средств массовой коммуникации, частных документов, позволяет изучить изменения в системе ценностей, установках и мотивах поведения людей. Например, индекс дискриминации национальных групп можно измерить подсчетом частоты появления негативных этнических стереотипов (установок) на обложках журналах, телевизионных передачах, Интернете, газетах и др. СМИ. Можно использовать для проверки гипотез. Например, об изменении социального поведения, ценностных установок людей или групп.

Техника проведения контент- анализа 1. Постановка проблемы, целей и задач исследования; 2. Выбор эмпирического материала для исследования, конкретного источника коммуникаций (журналы, газеты, худ. литература, официальные документы, радио, телепередачи и т.п.); 3. Правильно выбрать временной период: -ситуационный (мгновенный) срез – одна неделя; -динамика развития социального явления – несколько лет. 4. Операционализация понятий; 5. Кодирование текста.

Операционализация понятий в контент-анализе 1. Выбрать в текстовой информации смысловую единицу анализа (категорию анализа): слово, словосочетание, целый материал, сообщение, поведенческий акт; 2. Определить единицу счета (количественную характеристику единицы анализа, фиксирующую регулярность с которой встречается в тексте смысловая единица); 3. Установить соотношение различных элементов друг с другом, с общим смыслом, объемом информации, назначением; 4. Обеспечить объективность и систематичность исследования; 5. Разработать классификатор контент-анализа – методический документ, предназначенный для выделения и регистрации признаков текстовой информации.

Суждения ПодтверждениеОпровержение Госаппарат США пропитан коррупцией Внешняя политика США антихристианская 410 Президент Рузвельт нежелательное лицо Германия справедлива и мужественна 562 Политика Японии морально оправдана 226 Япония могущественна 302 Германия могущественна 412 США слабы США находятся под контролем коммунистов 550 США находятся под контролем евреев 990 В администрации США много шпионов 450 Хрестоматийный пример контент-анализа – исследование Г. Лacсуэлла и Н. Лейтеса на материалах газеты «Истинный американец» в 1940-х гг. Цель – получить доказательства профашистской ориентации редакции газеты «Истинный американец». Число суждений в газете «Истинный американец»

Научный эксперимент Метод познания при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления природы и общества; Специфический метод, основанный на контролируемом взаимодействии исследователя с исследуемым объектом в заранее заданных условиях. В эксперименте можно получить информацию в искусственно созданной обстановке, что отличает этот метод от обычного наблюдения.

Пять стадий эксперимента 1. Создаются две группы: - экспериментальная (в группу вмешивается ученый) -контрольная (в группу никто не вмешивается) 2. Подбор испытуемых - на основе случайной выборки, что обеспечивает эквивалентность; 3. Обе группы проходят претест (pretest) – у них измеряют несколько переменных, которые будут изменяться в ходе эксперимента; 4. Вводятся независимые переменные, т.е. планируемые изменения; 5. Измеряются зависимые переменные, т.е. последствия нововведений – посттест (posttest).

Трудности эксперимента Возникновение побочных факторов, влияющих на изучаемую ситуацию; Нравственно-этические проблемы (затрагиваются интересы конкретных людей); Трудности в обеспечении репрезентативности экспериментальной группы и дальнейшего распространения выводов на всю генеральную совокупность.

Формы экспериментов Лабораторный – проводится в закрытых лабораторных условиях Полевой – с выездом на место поселения(групп, людей) или на место действия группы в реальных условиях. Полевые эксперименты используют этнографы, антропологи, социологии. Социологический эксперимент – применяется как: -самостоятельный метод сбора социальной информации; -дополнительный метод в комплексе с методами наблюдения и различных видов опросов.

Опросные методы Анкетирование – опосредованный письменный опрос Интервью – непосредственный устный опрос

Что такое опрос? Это метод сбора социальной информации об изучаемом объекте в ходе опосредованного (анкетирования) или непосредственного (интервью) социально- психологического общения социолога и опрашиваемого (респондента) путем регистрации ответов на систему вопросов, вытекающих из целей и задач исследования

Анкетирование Это процедура проведения опроса в письменной форме с помощью заранее подготовленных бланков. Респондент сам заполняет вопросник в присутствии анкетера или без него. Анкета - основной инструмент опроса. Представляет собой социологический документ, содержащий структурно-организованный набор вопросов, каждый из которых связан с задачами проводимого исследования.

Формы анкетирования Различают следующие виды анкетирования: 1) по способу общения между исследователем и опрашиваемым - прессовый (вопросник печатают в газете, журнале, размещают в Интернет); 2) почтовый (рассылают анкеты по почте); 3) раздаточный (анкетер раздает их группе респондентов); 4) по месту проведения - анкетирование по месту жительства, по месту работы или учебы; 5) по уровню стандартизации - полностью или частично стандартизированный (закрытые или полузакрытые). В первых двух случаях (заочное анкетирование) нет непосредственного контакта с респондентом. В третьем случае (очное анкетирование) анкетер выступает в качестве инструктора по заполнению анкет, раздатчика анкет, однако анкета заполняется респондентом самостоятельно. Анкетный опрос может проводиться в устной форме, близкой к интервью, когда регистратор сам записывает ответы на бланке. Преимущество этого метода заключается в том, что регистратор имеет возможность уточнить ответ, исключить вероятность неверного толкования вопроса. Однако эта форма анкетирования дорога и трудоемка. Более дешёвой и быстрой является письменная форма анкетирования (корреспондентский способ), которая предусматривает, что бланк анкеты заполняется самим респондентом. У анкетера нет непосредственного контакта с респондентом Очное (раздаточное) анкетирование Заочное анкетирование Анкетер выступает в качестве инструктора по заполнению анкет или раздатчика анкет. Однако анкета заполняется респондентом самостоятельно. Анкета рассылается (почтовый опрос) Анкета публикуется в печатных СМИ, Интернете (прессовый опрос) У анкетера есть непосредственный контакт с респондентом

Достоинства метода анкетирования высокая оперативность получения информации; возможность организации массового опроса; отсутствие влияния личности и поведения анкетера на работу респондентов.

Недостатки анкетирования трудности с определением достоверности получаемой информации; ошибки при заполнении анкеты; длительность ожидания ответов, неполный возврат анкет (число безответных анкет достигает нередко более 90%).

Интервьюирование Интервью - от англ. interview - деловая встреча; беседа. Предполагает личное общение интервьюера с респондентом. Интервьюер сам задает вопросы и фиксирует ответы.

Виды интервью по степени свободы интервьюера Формализованное (стандартизированное) Полуформализованное (полустандартизованное) Неформализованное (открытое) вопросник строго регламентирован; варианты ответов формализованы; проводится при опросе больших масс людей вопросник не строго регламентирован порядок вопросов и их формулировка могут меняться в течение интервью проводится при опросе малых групп может проводиться без вопросника; порядок вопросов и их формулировка могут меняться в течение интервью проводится при индивидуальном или групповом опросах

Виды интервью по форме проведения Прямое «лицом к лицу» Опосредованное (по телефону) Массовый опрос населения Специализированные опросы

Массовый опрос населения источником информации является население, представители различных социальных групп, профессиональная деятельность которых непосредственно не связана с предметом анализа; проводится виде формализованного (стандартизированного) интервью; отбор респондентов осуществляется в соответствии с выборкой.

Специализированные опросы источником информации являются компетентные лица (их деятельность, знания или жизненный опыт позволяют давать взвешенную оценку)

Виды специализированных опросов Индивидуальное интервью «с глазу на глаз» Экспертный опрос Фокусированное-групповое интервью Социометрический опрос

Индивидуальное интервью «с глазу на глаз» способ получения эмпирической социологической информации, который осуществляется интервьюером в его индивидуальной беседе "с глазу на глаз" с опрашиваемым лицом. Прямое, личное интервью: интервьюер опрашивает одного респондента с целью определения его убеждений по определенной теме между интервьюером и респондентом устанавливается прочный контакт и возникают доверительные отношения, способствующие подробному и тщательному обсуждению всех необходимых вопросов за достаточно короткий промежуток времени удаётся обсудить большое количество вопросов МЕТОДИКА И ТЕХНИКА ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЯ

Экспертный опрос разновидность опроса, в ходе которого респондентами являются эксперты. эксперт - компетентное лицо, имеющее специальные знания и опыт работы в области, непосредственно связанной с объектом исследования особенность метода состоит в том, что он предполагает компетентное участие экспертов при анализе и решении исследуемой проблемы

Классификация экспертного опроса По характеру взаимодействия интервьюера с экспертами По численности экспертов По процедуре согласования экспертных оценок Очный опрос – устная форма, личное общение, неформализованное интервью Заочный опрос – письменная форма, формализованная и неформализованная Индивидуальный опрос – взаимодействие с одним экспертом Групповой опрос – несколько экспертов (мозговой штурм, метод-Дельфи) Однотуровый опрос Многотуровый опрос эксперты комментируют результаты предыдущего тура

Фокусированное-групповое интервью (фокус-группа) Метод групповой дискуссии, в ходе которой выясняется отношение участников к объекту и предмету исследования. Фокус-группа – особый тип группы с точки зрения ее проведения, количества и состава ее участников и методики проведения. Цель – в том, чтобы выслушать участников и собрать информацию.

Особенности фокусированного- группового интервью участников выбирают по определенным параметрам, необходимых для обсуждения заданной темы; создается атмосфера свободного общения (нет давления); участники делятся мыслями и высказывают свою точку зрения; исследователь получает качественную (не количественную) информацию, отвечающую на вопросы: где? когда? какой? почему? Смотреть подробнее gruppa.html

Выборочный метод исследования Большинство социологических исследований имеют не сплошной, а выборочный характер: по строгим правилам отбирается определенное количество людей, отражающих по социально- демографическим признакам структуру изучаемого объекта. Такое исследование именуется выборочным.

Основная идея выборки – в том, чтобы по части судить о целом

Основные вопросы перед началом исследования Какое наименьшее число людей необходимо обследовать, чтобы исследование было научно- обоснованным? Каким образом отбирать этот минимум? Как выяснить причины и интервал неизбежных ошибок выборки? Можно ли снизить процент ошибки в исследовании?

Выборочное обследование Это способ систематического сбора данных о поведении и установках людей посредством опроса специально подобранной группы респондентов, дающих информацию о себе и своем мнении. Основа выборочного обследования – выборочная совокупность, которая составляется на базе своей уменьшенной копии, генеральной совокупности

Генеральная и выборочная совокупность Генеральная совокупность: это множество тех людей, сведения о которых стремится получить социолог в своем исследовании. это все население или какая-то часть населения, которую социологу необходимо изучить (Например, население РК, население МО; или молодежь РК, молодежь МО и т.п.) Выборочная совокупность: уменьшенная модель генеральной совокупности; множество людей, которых социолог опрашивает по обозначенным параметрам

Правило определения основы выборки: Определиться, кого относить к генеральной совокупности и кого включать в выборочную совокупность? ___________________________________ Генеральная совокупность определяется целью исследования Выборочная совокупность определяется математическими методами

Типы выборки Сплошные выборки – опрашиваются все единицы из генеральной совокупности (переписи, референдумы) Случайные выборки: - вероятностная, -систематическая, -районированная, -гнездовая Неслучайные выборки: - стихийная, - квотная, - метод «основного массива»

Объем выборки Это количество единиц выборочной совокупности; Это часть генеральной совокупности, отобранной с помощью специальных методов; Объем выборочной совокупности всегда меньше объема генеральной совокупности Главный принцип: часть не должна искажать представления о целом

Репрезентативность исследования Репрезентативная выборка означает представительство того минимума состава обследуемых по выделенным параметрам (критериям), который должен приближаться к соответствующим пропорциям в генеральной совокупности и без которого исследование сводится на нет. Допустимо отклонение от базовых характеристик генеральной совокупности в пределах 5%.

Выборочная совокупность должна обеспечивать репрезентативность Репрезентативная выборка означает представительство того минимума состава обследуемых по выделенным параметрам (критериям), который должен приближаться к соответствующим пропорциям в генеральной совокупности и без которого исследование сводится на нет. Если статистическая структура выборки отклоняется от базовых характеристик генеральной совокупности (по выделенным параметрам), то существует ошибка репрезентативности Допустимо отклонение от базовых характеристик генеральной совокупности в пределах 5%.

Ошибка репрезентативности (ошибка выборки) Ошибка репрезентативности - это расхождение между двумя совокупностями – генеральной и выборочной Количественно более точное понятие - ошибка выборки – отклонение средних характеристик выборочной совокупности от средних характеристик генеральной совокупности В качестве контрольных статистических параметров обычно применяются социально- демографические признаки (пол, возраст, территория проживания

Этапы социологического исследования Подготовительный (разработка программы исследования) Основной (проведение исследования) Завершающий (обработка и анализ данных, формирование выводов и рекомендаций)

Благодарю за внимание