Тире между подлежащим и сказуемым

ЦЕЛЬ : Познакомить с ролью тире в предложении ; учить пунктуационному правилу постановки тире между подлежащим и сказуемым ; формировать умение находить предложения с данной конструкцией и правильно ставить знак препинания () в соответствии с изученным правилом.

Составить текст из « рассыпанных » предложений 1 ) На, каждый, сидел, старый, день, черемуха, птички. 2) Веселый, птички, свой, покинул, место, родной. 3) Заморозки, начался, первый. 4) Они, щебетал, чирикал, и. 5) День, наступил, дождливый.

Старший брат мой учитель.

« Угадай словечко »: Ученье..., а неученье.... Краткость... таланта. Повторение... учения.

« Найдите тире » Москва ( гостеприимная ; имеет многовековую историю ; красивая ; это душа России ). Воспитанный человек ( вежливый и скромный ; читает много книг, пример для других, всегда интересен людям ). Книга ( хранит удивительные открытия ; лучший советчик ; сопровождает нас всю жизнь ; стихотворений А. С. Пушкина ).

Слово дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно разъединить их, словом можно служить любви, словом можно служить вражде и ненависти. Берегись такого слова, которое разъединяет людей.

Упражнение 169

Проверочный диктант.

Самопроверка В глухих сосновых лесах живут глухари. Глухарь самая большая птица в наших лесах. Летом скрываются они вместе с лосями в глухих чащобах. Песня глухаря удивительна. Хорошие, умные охотники берегут редкостных лесных птиц.

Домашнее задание Домашнее задание Параграф 34 Упр. 170.

СПАСИБО ЗА УРОК !

Использованная литература Влодавская Е. А. Поурочные разработки по русскому языку : 5 класс : к учебнику Т. А. Ладыженской и др. « Русский язык. 5 класс » / Е. А. Влодавская. 2- е изд. М.: Издательство « Экзамен », 2007.