LOGO План перспективного развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 2» на год Юридический адрес: , ЯНАО, г. Салехард, ул. Комсомольская,23 Ф.И.О. руководителя: Сивицкая Елена Алексеевна ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МБОУ «СОШ 2» на год «РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-11 КЛАССОВ, ФОРМИРУЮЩЕЙ ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ»

Параметры оказания услуг учреждением Центр русской культуры «Zentrum 2000» (Германия, Ганновер) Educftion Eirst Языковые школы Англии Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского Уральский государственный экономический университет АНО «Дом учителя УрФО» План перспективного развития МБОУ "СОШ 2« Сивицкая Е.А., директор школы 2 Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Администрации муниципального образования город Салехард Музей-квартира Л.В. Лапцуя ФГАОУВПО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Социальные партнеры Попечительский совет МБОУ «СОШ 2» города Салехард 5. Социальные партнеры 1. Обучающиеся 2. Педагогические работники 3. Родители обучающихся 4. Представители общественности Пользователи услуг Целевая аудитория Количество потребителей услуг Динами ка (%)

Качество и результаты услуг 3 План перспективного развития МБОУ "СОШ 2« Сивицкая Е.А., директор школы

Удовлетворенность потребителей качеством и результатами услуг 4 «Удовлетворенность родителей работой образовательного учреждения» План перспективного развития МБОУ "СОШ 2« Сивицкая Е.А., директор школы

Школа сегодня 5 План перспективного развития МБОУ "СОШ 2« Сивицкая Е.А., директор школы

Пакет проблем по анализу «состояния» 6 «Проблема состоит не в том, как усвоить новые идеи, а в том, как избавиться от старых» (Драйден Г., Вос Д., «Революция в обучении») Востребованность услуг в соответствии с приоритетными направлениями деятельности учреждения Пример показателей качества знаний учащихся II - III ступени Результаты ЕГЭ в 2014 году по предметам План перспективного развития МБОУ "СОШ 2« Сивицкая Е.А., директор школы Мониторинг выбора второго иностранного языка в школе Предмет Наивысши й балл 2014 (2013) кол-во набрав б (2013) Средний тестовый балл 2014 Ср. тест.балл по городу Ср. тест. балл по округу Русский язык 98 (95)5 (9)67,86962,3 Математика 73 (70) 43,448,842,4 Английский язык 68 (92)0 (1)69,462,562,2 Литература 72 (100)0 (1)5855,856 Информатика и ИКТ 68 (78) 51,363,961,7 История 68 (93)0 (1)53,955,446,3 Обществознание 84 (98) 57,6659,653,8 География 91 (97)1 (2)61,860,358,3 Химия 92 (83)1 (0)69,564,155,8 Биология 82 (71) 5756,353,6 Физика 55 (71) 42,244,341,3 Результаты опроса выпускников Цель обучения в ВУЗ Увере ны в выбор е профессии Возмо жно посту пили бы в другой ВУЗ До 30 лет планируют карьерный рост Получ ение диплома Получ ение знаний 95%42%70% 68% Итоги работы по профилизации: - поступление учащихся по выбранному профилю 6%; - увеличение количества пропусков в классах, основная доля приходится а элективные курсы.

Концепция развития школы Миссия: создание модели образовательной среды для обучающихся 8-11 классов, формирующей осознанный выбор образовательной перспективы, в которой согласуются цели, ценности и интересы учеников, учителей и родителей. Приоритетом выступают информационно-коммуникационная, творческая, исследовательская и научная деятельность субъектов образования, поддерживается фундаментальное образование и духовность как залог личностного развития и богатства нации 2. Количественные цели Качество муниципальных услуг – 100%; Удовлетворенность потребителей качеством и результатами услуг- 96% Бюджетные средства: 2013 – , – , 75 динамика- 52,31% Стратегическая цель развития на период до 2018 года: 1. Цель Финансовая перспектива 2018: % внебюджетных средств от бюджетных средств: ,08%; 2014 – 3,29%, что соответствует динамике – на 0,21% Внебюджетные средства: 2013 – , – , 96 динамика- 62,7 % Профессиональная перспектива 2018: повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1)Создание условий для обеспечения доступного и качественного общего образования. 2)Расширение сотрудничества школы и социума на взаимовыгодных условиях. 3)Обеспечение качества менеджмента образовательного процесса. 4)Привлечение финансовых средств для развития образовательной среды. 5)Обеспечение условий обучения обучающихся в соответствие с требованиями Сан ПиН Стратегическая: формирование открытой, саморазвивающейся, информационно и технически оснащенной образовательной системы, способной в полной мере как удовлетворять образовательные запросы личности и социума, так и развивать потребность к самоопределению и выбору образовательной траектории Тактическая: создание условий для повышения качества образования, достижения высокого уровня подготовки обучающихся в ходе осуществления модернизации образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Основные направления: План перспективного развития МБОУ "СОШ 2« Сивицкая Е.А., директор школы

8 Инновации в: Модель маркетинговых конкурентных преимуществ школы Разработка структуры управления ОП Формирование ценностных ориентаций учащихся Индивидуальная образовательная траектория старшеклассника как условие его успешного самоопределения Разработка проекта образовательного пространства школы Обеспечение информационно-библиотечного сопровождения образовательного пространства Организация деятельности центра мониторинга Разработка консалтинговой модели повышения квалификации педагогов Конкурентные преимущества Конкурентные преимущества в перспективе 3-х лет Востребованные муниципальные услуги. ШКОЛА- ФИП, РИП, апробационная площадка ШКОЛА-ПАРТНЁР ВУЗов; ценностные ориентиры результативности и нравственности Тактический маркетинг 2. Персонал 3. Процесс 4. Ценности 7. Конкурентоспособность 6. Прибыль актуализации внутренних источников развития ОП, интенсификация развития, способность адаптироваться к изменениям в обществе + определении круга социальных партнеров, консолидация их усилий, обеспечении устойчивости развития образования за счет системного эффекта взаимодействия + эффективность и качество услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Образовательная среда единой стратегии развития образования, её скоординированный, системный характер единство подходов в определении целей, проектирования содержания на различных ступенях обучения 1. Услуги Программа развития школы «Разработка модели образовательной среды для учащихся 8-11 классов, формирующей осознанный выбор образовательной перспективы» обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе

9 Операционализация стратегических инициатив Инициативе (мероприятие)Ключевые показатели эффективности Срок исполнения поэтапно Необходимый ресурс Качественные КоличественныеФинансов Организацион Стратегический приоритет: расширение образовательного пространства - образовательная зона «Китайский дворик»; Разработанный учебный план и проект оформления зоны. Созданные комплект учебных материалов и консалтинговая технология; Одна зона на обучающихся до 2018 год Гранд - площадка «Национальные виды спорта»;на обучающихся 2017 год Гранд - этническая образовательная зона;1200 обучающихся 2016 год Гранд - расширение школьного технопарка;450 обучающихся 2015 год Бюджет - лингафонный кабинет;2 кабинета до 2017 год Бюджет - система интерактивного голосования;Одновременно 60 обучающихся 2017 год Гранд - видеостудия;30 обучающихся 2018 год Гранд - расширение тренажерного зала; 2018 год Бюджет - зона подвижных и интеллектуальных игр;блок С, 2 этаж 2017 год Спонсорская помощь - Интернет-кафе;Блок С, 4 этаж 2018 год Спонсорская помощь - Копиркин;1200 обучающихся 2017 год Бюджет - установка пропускной электронной системы 1200 обучающихся 2016 год Бюджет Изучение опыта организации образовательного процесса за рубежом и в РФ обучающимися и педагогами Обучающиеся и педагоги Участие учащихся в каникулярных, интенсивных и заочных школах, конкурсах, олимпиадах Более 700 обучающихся План перспективного развития МБОУ "СОШ 2« Сивицкая Е.А., директор школы

10 Этапы исторического развития и накопления конкурентных преимуществ МБОУ «СОШ 2» Этап создания и становления ШКОЛЫ, как экспериментальной, апробационной площадки Этап расширение масштабов деятельности за счет платных дополнительных услуг, развитие преимуществ в качестве обучения, превращения ШКОЛЫ в ШКОЛУ- ПАРТНЕР ВУЗов Этап трансформации ШКОЛЫ в ШКОЛУ-ПАРТНЕР: ФГАОУВПО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»; Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Этап завоевания международного признания ШКОЛЫ – ПАРТНЁРА ВУЗ, реализующей уникальную модель индивидуального учебного плана год 2015 Этап подтверждения жизнеспособности и конкурентоспособности уникальной образовательной среды Линия стратегического пути развития школы (последовательность качественно новых ступеней развития) План перспективного развития МБОУ "СОШ 2» Сивицкая Е.А., директор школы

LOGO План перспективного развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 2» на год Кто не идет вперед, тот идет назад В.Г. Белинский Кто не идет вперед, тот идет назад В.Г. Белинский