Оқушылардың «XXI-ғасыр жаңа технология мен ақпараттандыру» жайында білімдерін тексеру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру. Оқушының логикалық ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін дамыту. Ұшқыр ойлы, шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны қалыптастыру.

Кубизм әдісі (Өз топтарының атын қорғайды) Топ басшылар сайысы (Әңгіменің қатесін тап) Таныстыру (топтың аты,ұраны, эмблемасы) Ойлан тап (3-пәннен сұрақтар) Үй тапсырмасы (Мен және менің сыныбым) Көрермендер сайысы (Мақалдар, жұмбақтар) Өз топтарын компьютерде қорғау(жұппен орындау)

Үй тапсырмасы (Мен және менің сыныбым)

Ойлан тап (3-пәннен сұрақтар)

Сиқырлы қорап 8

со ң ы Нанды кесіп алу Ірімшіктен кесіп алу Нан ғ а май жа ғ у Ірімшікті нан ғ а қ ою БасыБасы Бутерброд ә зірлеу: + =

Аңшы орманға келіп, бұтақта қонып тұрған сауысқанды атқан екен, бірақ қарға құлапты. Бұл қалай болғаны? Сауысқан жердегі қарға құлаған

Диффузия дегеніміз не? Бір заттың молекулаларының екінші заттың молекулаларының араларындағы бос орындарға өтіп таралуын диффузия деп атаймыз?

Алгоритм дегеніміз не, түрлерін атап бер? Берілген есептің, немесе атқарылған жұмыстың рет- ретімен орындалуын айтамыз. Түрлері: сызықтық, тармақталу, циклдік

Бір адамның 10 қойы болады.Тоғызынан басқасының бәрі қырылып қалады.Сонда барлығы қанша қойы қалды? 9

Физиканың негізгі мақсаты не? Табиғатта болып жатқан әр түрлі құбылыстарды зерттеп, оларды өзара байланыстыратын заңдарды ашу

Төмендегі суретте бейнеленген құрылғыны тауып, атқаратын қызметін сипаттаңдар. Сканер Қызметі: мәтіндерді, суреттерді компьютерге енгізу құрылғысы

Дене, зат дегеніміз не? Мысал келтір? Кеңістікте белгілі пішіні және нақты көлемі бар жеке тұрған нәрсе дене деп аталады. Дененің шығу тегін және сапалық қасиеттерін сипаттайтын материя түрін зат деп атайды.

Компьютер дегеніміз не? Негізгі және қосымша құрылғыларын бөліп атап бер? Компьютер дегеніміз ақпараттық процесстерді жүзеге асыратын құрал. Негізгі құрылғыларына: монитор,пернетақта, жүйелік блок жатады. Қосымша құрылғыларына: тышқан, колонка, микрафон, сканер, модем, принтер

«Буруме» әдісін қолданып, тақпақ шығару Болыпты Сатылыпты Алыпты Қолданыпты

Кубизм әдісі (Өз топтарының атын постерде қорғайды)

Кубизм стратегиясымен жұмыс. а/ Әр топқа кубтың бір қабырғасындағы жұмыс тапсырылады. б/ Тапсырманы әр топ талқылайды, жазады. Кубтың 6 қабырғасы бойынша тапсырма береді: 1 айналым 1-топ Зерттеу. 2-топ Суреттеу. 3-топ Салыстыру. 2 айналым 1-топ Қарсы шық. 2-топ Оймен байланыстыру. 3-топ Қолдану.

Көрермендер сайысы Мақалдар мен жұмбақтарды шешу

Экранның бетінде оның тұрағы Қашан болсын жыпылықтап тұрады. Тінтуір Ұзынтұра Жалқаубек, Тұрмай ылғи жатады. Қозғала қалса артынан, Ешбір белгі қалмайды. Бос орын (пробел ) Жануарға ұқсас атым бар, Бағдар көрсетер затым бар. Кілемше үстінде тұрамын, Ең қажетті құралмын. Меңзер

Ақпаратты қағазға шығарады, Бұл құрылғы қалай деп аталады? Бит Батырмасын басасың, Қажетті файлды ашасың. Тінтуір Биологияда бұл паразит, Көзге зорға көрінер, Информатикада өлшем бірлік Ақпараттарды өлшер Принтер

«Болашақтың компьютері» атты эссе жазу (жұппен жұмыс)

Топ басшылары қате жіберілген әңгіменің дұрыс нұсқасын жазады.

Бір бала компьютерде қалай жұмыс істегені жайлы әңгіме жазыпты. Сол әңгімені оқып, оның неше қате жібергенін анықтаңдар. 1. Мен компьютермен жұмыс істегенде, міндетті түрде ең алдымен монитор мен сканерді іске қосамын. Тышқанмен әріптерді теріп, сурет салу керек болса, сканерді пайдаланамын. Компьютерге дайын мәтінді қолдан енгізбеу үшін джойстикті қолданамын. Ал мәтінді басып алу үшін жүйелік блокқа қағаз саламын. Принтер арқылы әндерді тыңдап, динамик деп аталатын плоттерде құжаттарды сақтаймын. 2. Мен компьютерде жұмыс істегенді ұнатамын. Ең бірінші бас мәзірден керекті бағдарламаны дайындаймыз. Меніңше, сурет салу үшін ең ыңғайлы бағдарлама Word графикалық редакторы. Ол арқылы мен тек сурет салып қана қоймай, оның кез келген бөлігін бояймын. Оған қоса осы программа арқылы мәліметтерді есте сақтаймын. Өз жұмысымның нәтижесін монитор арқылы қағазға шығарамын. Осы атқарған жұмысымды үнемі дене шынықтыру сабағында жасап отырамын.

1-тапсырма 1. Монитор мен жүйелік блокты іске қосу қажет 2. Әріптер пернетақта арқылы теріледі 3. Сканер сурет салу үшін емес, оны енгізу үшін қолданылады 4. Компьютерге дайын мәтінді жылдам енгізуде сканер пайдаланылады 5. Мәтінді басып алу үшін принтерге қағаз салады 6. Ән тыңдау үшін динамик немесе құлаққап керек 7. Құжаттар компьютердің сыртқы жадында сақталады 8. Плоттердің екінші аты – график сызғыш құрылғы. 2-тапсырма 1. Сурет салу үшін ыңғайлы – Paint бағдарламасы. 2. Word бағдарламасында суреттің кез – келген бөлігі бояуға болмайды. 3. Тінтуір арқылы суреттің кез-келген бөліктерін ерекшелейміз. 4. Бағдарламадағы алдын – ала қарау батырмасымен ғана тексеруге болады. 5. Құлаққап –әуен тыңдау үшін арналған құрал. 6. Жұмыстың нәтижесін принтер арқылы қағазға шығарылады.