Методики профессионального и личностного самоопределения Активизирующие опросники

Цель опросников: Стимулирование готовности учащихся к размышлениям о перспективах личностного и профессионального самоопределения

Анкета для экспресс диагностики выявляет: Причины затруднений при выборе профессии социальную адаптированность клиента притязания клиента (относительно работы) ожидания от окружающих мотивы трудовой деятельности преимущества и недостатки клиента перед другими людьми отличительные личностные особенности

Методика «Обучение выбору» направлена на: осуществление выбора профессии через развитие критериальной базы клиента (для осуществления процедуры сравнения по различным основаниям) Эффективна при совместном использовании с играми основанными на профессиограммах

«Схема анализа профессий»Пряжникова направлена на: Выбор предпочтительного варианта профессии из уже имеющихся Сравнение нескольких профессий для определения преимуществ и недостатков каждой из них стимулирование интереса к содержанию труда избираемых профессий

Бланк для составления схемы: Характеристи ки профессий (критерии) Вариант профессии

Пример заполнения бланка: Характеристики профессий: юристдизай нер люди4 балла2 балла Контроль, диагноз4 балла2балла Функциональные; теоретические 4 балла3 балла Перспектива карьеры4 балла2 балла Высшее образование, ученая степень 4 балла3 балла 20 баллов 12 баллов

Тест - анализ житейских стереотипов направлен на: Понимание того, как стереотипы мешают объективной оценке самого себя и поиску новых возможностей