КЛАССНЫЙ ЧАС Тема 2. ОСТОРОЖНО – ЛЕКАРСТВА!
Цель занятия: сформировать убеждение, что лекарства приносят пользу только при правильном обращении с ними. Задачи: - дать представление о свойствах лекарственных препаратов; - раскрыть факторы, способствующие возникновению повышенного интереса к медикаментам, опасным для здоровья; - выработать навыки правильного употребления лекарств.
План: I. Организационный момент. II. Изучение нового материала. III. Закрепление нового материала. IV. Подведение итогов урока. V. Домашнее задание.
«Всё есть яд, ничто не лишено ядовитости, и всё есть лекарство. Лишь только доза делает вещество ядом или лекарством». Теофраст Парацельс ( )
В далеком прошлом лекарства и яды обозначались одним и тем же словом. Так, древнегреческое слово «фармакон» и древнерусское «зелье» приобрели однозначно ядовитый смысловой оттенок, а лекарства стали называть «снадобья». За многие века значения этих слов не изменились: лекарство – снадобье, дарующее исцеление, яд – зелье, способное убивать. Практически каждое лекарство при определенных условиях может оказывать ядовитое действие, а многие яды находят применение как лекарства. Условность границы между ними определяется общим способом действия на организм.
Лекарствами называются вещества, которые применяются в определенных дозах с целью лечения какого-нибудь заболевания или его предупреждения. Лекарства могут быть различны по происхождению (растительные, животные, синтетические) по составу и форме (таблетки, пилюли, микстуры и т. д.) Для лечения лекарства применяются в строго определенных количествах. Одно и то же лекарственное вещество в зависимости от его количества может оказывать лечебные свойства или наносить сильнейший вред организму, являясь ядом и даже приводить к смерти.
Все лекарства следует использовать только по назначению врача! Применение лекарств без надобности может привести к отравлению! Младшим пользоваться домашней аптечкой надо только с разрешения взрослых!
Лекарственные препараты – сильнодействующие вещества, ими надо пользоваться осмотрительно. И если вы все-таки занялись самолечением, используя лекарства, когда-то прописанные вам врачом, или те, которые вы приобрели, увидев или услышав рекламу, прочтите внимательно в инструкции к ним разделы: «Показания», «Противопоказания», «Дозировка и способ применения».
ПОМНИТЕ: НЕВЕРНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ, ВЫСОКАЯ ДОЗА МОГУТ ПРЕВРАТИТЬ ЛЕКАРСТВО В ЯД!
«Польза лекарств» 1)имеют быстрый обезболивающий эффект; 2)могут спасти жизнь человеку; 3)когда делают операции, то их используют для наркоза; 4)лечат болезни и т.д.
«Вред лекарства» Когда оно имеет побочный эффект? 1)когда употребляешь не по инструкции; 2)когда купил лекарство, а оно некачественное; 3)когда употребил слишком много; 4)дали что-то друзья и т.д.
Помни всегда! - Употребление лекарств без назначения врача является опасным. - Нельзя заниматься самолечением. - Любой наркотик вызывает зависимость от него.
Анализ ситуации Света гуляла во дворе. Рядом с ней остановилась машина. Незнакомый мужчина подошел к Свете и спросил, не видала ли она Виталика из соседнего дома. Он добавил, что договорился с Виталиком встретиться, а тот опаздывает. Мужчина сказал, что его зовут дядей Сашей, и спросил, как зовут девочку. Света ответила. Дядя Саша предложил Свете цветные горошины, похожие на витамины, лекарства или конфеты. Вопросы: - Как вы думаете, что сделала Света? - Как бы вы поступили в данной ситуации?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Подумай, какие могут быть последствия при неправильном употреблении медикамента, обсуди это с родителями. Если ты принимаешь лекарства, сумей переспросить, уточнить, что это за лекарство и почему оно будет полезно.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ