«…профессии кажутся нам самыми возвышенными, если они пустили в нашем сердце глубокие корни, если идеям господствующим в них, мы готовы принести в жертву нашу жизнь и все наши стремления. Они могут осчастливить того, кто имеет к ним призвание, но они обрекают на гибель того, кто принялся за них поспешно, необдуманно, поддавшись моменту.» (К. Маркс)

Название образовательного учрежденияМАОУ – лицей 81 Название программы Нано- технологии в исследовательской деятельности Математические методы в инженерии Приоритетное направление модернизации и технологического развития экономики России Повышение энергоэффективности и ресурсосбережения на объектах НГК посредством внедрения и освоения методологических основ исследования (проблематики инженерной отрасли) в образовательный процесс Наименование конкретного проекта по приоритетному направлению модернизации и технологического развития экономики России Проект обеспечения энергоэффективности и ресурсосбережения, доказанный расчетами в каждом научно- исследовательском проекте обучающегося с помощью основ математических методов в инженерии

Программа включает лекционные и практические занятия по направлению нано- технологии в исследовательской деятельности и математические методы в инженерии. Предусматривает текущий контроль, современные схемы обустройства объектов нефтегазового комплекса, способы оптимизации плана-графика производства работ, современные технологии диагностического и неразрушающего, ресурсосберегающего контроля объектов НГК, обеспечение надежных и безопасных способов производства инженерно-строительных работ.

Также внедрение данных программ в образовательный процесс направлено на повышение роли и статуса инженера, формирование качества знаний, соответствующих современным компетенциям инженерно-технических работников. Программы в себе интегрируют изучение, инженерное проектирование (методы и элементы проектных расчетов) и практическое применение передовых технологий производства промышленных и гражданских объектов в различных климатических условиях, в том числе районов Крайнего Севера.

Цели курса: 1. Освоение обучающимися методологии научного познания как основы научного творчества, привитие навыков постановки задач научного исследования, изучение учащимися эксперимента как основного элемента методики научного исследования, а также изучение и освоение способов метрологического обеспечения и обработки результатов эксперимента, знакомство с методами оценки экономической эффективности выполненного исследования, изучение основных принципов организации микро- научных коллективов. 2. Параллельное выполнение научно-исследовательских проектов, тематика которых направлена на решение актуальных проблем Нефтегазодобывающей отрасли промышленности.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН Нано-технологии в исследовательской деятельности Математические методы в инженерии В результате изучения данных спецкурсов обучающийся должен уметь решать задачи научного исследования, планировать и ставить эксперимент, как основной элемент методики научного исследования, обрабатывать результаты эксперимента и уметь оценивать достоверность его результатов.

На основе анализа требований к компетенциям профессиональных инженеров, содержащихся в рекомендациях ВУЗовских стандартов и в рекомендациях предприятий были определены требования к профессиональным компетенциям инженеров При формировании компетенций по реализуемым программам также учитывались требования работодателей, профессиональной и академической общественности.

анализ инженерных задач (постановка, исследование и анализ комплексных задач); проектирование и разработка инженерных решений; оценка инженерной деятельности (оценивание результатов комплексной инженерной деятельности); организация инженерной деятельности (организация части или всего комплекса инженерной деятельности); исследования (проведение исследований комплексных инженерных задач, включая постановку эксперимента, анализ и интерпретацию данных, синтез информации, необходимой для достижения требуемого результата); общественная безопасность инженерной деятельности (понимание социальных, культурных и экологических последствий комплексной инженерной деятельности, в том числе в отношении устойчивого развития);

коммуникация (ясность общения с другими участниками комплексной инженерной деятельности); обучение в течение всей жизни (непрерывное профессиональное совершенствование, достаточное для поддержания и развития компетенций); законность и нормативность (соблюдение законодательства и правовых норм, охрана здоровья людей и обеспечение безопасности комплексной инженерной деятельности); способность применять соответствующие теоретические и практические методы к анализу и решению инженерных проблем; умение использовать существующие и перспективные технологии, относящиеся к области специализации;

Наименование темы Кол-во часов 1 Введение. Термины и определения. Понятие приставки «нано-», значение понятий «технология», «исследование», «инженер», роль инженера в современном мире 2 2Аварии на объектах нефтегазового комплекса. Методы их устранений Строительство и ремонт объектов НГК, современные отечественные и зарубежные технологии возведения резервуарных парков и прокладки магистральных трубопроводов в условиях заболоченных местностей и вечно мерзлых грунтов 4 3Экскурсия в ТГНГУ в лабораторию бурения «РОСНЕФТЬ»2 3.1 Постановка задач и целей исследований, планирование эксперимента, методы анализа и обработки экспериментальных данных. 2 4Отечественные нанотехнологии в российской трубопроводной системе 4 5Нефтегазовые нанотехнологии – основа экономики 21 века 2 6Нанотехнологии в нефтегазодобывающей отрасли 3 7Нанотехнологии в отечественном и зарубежном машиностроении 3 8Отечественные разработки в области наноматериалов 2 Календарно-тематический план по специальному курсу: Нанотехнологии в исследовательской деятельности

9Энергосберегающие технологии в нефтяной отрасли промышленности 9.1Анализ развития и современный технический уровень 2 9.2Перспективы развития 2 9.3Распределение добычи нефти между отдельными регионами 2 9.4Проблемы энергосбережения и пути их решения 2 9.5Повышение энергетической эффективности экономики Энергосберегающие технологии на основе электрического нагревательного кабеля компании ССТ ф нефтегазовой промышленности 2 9.7Энергосбережение при подготовке нефти и газа 2 10Современные научные разработки в области сварочного производства 2 11Классификация способов сварки при строительстве нефтегазовых объектов 2 12Экскурсия в сварочную лабораторию ТюмГНГУ2

13Понятие «проект». Методы расчета рисков проекта.3 14Жизненный цикл проекта, стадии «жизни проекта»2 15Анализ эффективности проектов, пути оценки эффективности проектов 2 16Экскурсия в лабораторию микротомографических исследований ТюмГНГУ2 17Эксплуатация объектов НГК3 18Лекция: «Нобелевские премии и Нобелевские лауреаты»1 19Плазма – четвертое агрегатное состояние вещества 1 20Лекция: «Широкие фракции легких углеводородов»2 21Транспорт углеводородного сырья 2 22 Отечественные и зарубежные технологии переработки нефти и газа. Крекинг нефти. 2 Всего часов:68

Наименование темы Кол-во часов 1Введение. Роль 3Д моделирования в современной жизни человека 2 2Трехмерная графика.Моделирование 2.1Понятие информационной модели 2 2.2Основные этапы построения информационной модели 3 2.3Построение и использование компьютерных моделей Д моделирование 4 2.5Классификации моделей 3 2.6Основные требования к моделям 4 2.7Рендеринг 3 2.8Программное обеспечение 2 3Трехмерные дисплеи 3.1Виды трехмерных дисплеев 1 3.2Стереоскопические дисплеи 1 3.3Голографические дисплеи 1 3.4Объемные дисплеи 1 Календарно-тематический план по специальному курсу: Математические методы в инженерии

4Разработка программного продукта 4 4.1Постановка задачи 2 4.2Пользовательский интерфейс 2 4.3Структура программы 2 53Д принтер 2 63Д сканер 2 7Оптические модуляторы 3 8Параметрическое проектирование на основе конструктивных элементов 6 9Современные CAD системы и их классификации 2 10Системы инженерного анализа CAE2 1Изучение программного комплекса Auto-Desk7 18Изучение программного комплекса Teflex4 Всего часов:68

Востребованность перечисленных профессиональных компетенций подтверждается анализом результатов ежеквартального мониторинга качества подготовки обучающихся. На основании требований к компетенциям профессиональных инженеров были разработаны структуры описываемых программ, учебно-методический комплекс и календарно-тематические планы, приведенные выше. В соответствии с пожеланиями обучающихся были определены ведущие направления работы в рамках осуществляемого ими индивидуального исследовательского проекта. На основе анализа актуальных проблем всего НГК и проведенного литературного обзора были сформулированы конкретные темы исследовательских проектов

ФИТема работы Раздел 1. Авдеев Сергей «Исследование остаточных сварочных напряжений и деформаций при различных способах сварки: РД, МП, АФ» Сварка 2. Баландин Максим «Освоение морских шельфов: поиск оптимального способа добычи нефти и газа со дня морей Бурение 3. Богданов Дима «Области применения лазерной сварки, сварки трением» Сварка 4. Вакарин Степан Курганов Анатолий «Нано- и энергосберегающие технологии сварочного производства при строительстве, ремонте магистральных трубопроводов» Энергосбер ежение 5. Кабиров Алексей «Восстановление изношенных поверхностей валов, клиновых задвижек с помощью прогрессивных методов наплавки» Наплавка 6. Кадуков Дмитрий «Исследование работы интеллектуальных скважин»Бурение 7. Куртукова Надя Лукиных Денис «Применение микротомографических исследований в современных проектах. Анализ исследования керна, горных пород почвенного слоя Тюменской и Свердловской области» Прикладная геология

8. Линькова Маша «Методы просушки, подготовки газа к транспортировке; принципы расстановки компрессорных станций» Газ 9. Мусатов Касым «Анализ методов эффективности закрытия и цементирования сварки» Бурение 10. Никитин Илья «Внедрение высокопроизводительных способов сварки в технологический процесс изготовления ёмкостного оборудования» Сварка 11. Петров Данил «Причины возникновения газовых пачек при бурении и ликвидации утечек продукта из скважины» Бурение 12. Петров Тимофей «Пути применения горизонтально направленного бурения» Бурение 13. Шманай Георгий«Виды композитных материалов, исследование их свойств и областей применения» Материаловедение

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !