Тақырыбы: Ғажайып заттар (шығармашылық сөйлеу әрекеті) Білім беру салаcы: Қатынас Бөлімі: Тіл дамыту ҰОІӘ технологиялық картасы.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
I. Ұйымдастыру бөлімі II. Үй тапсырмасы I топ тест 1.Мұрын қуысы неше бөлікке бөлінеді? А.2 Ә.3 Б.4 2.Мұрын қуысының ішкі беті: А.100 см 2 Ә.500 см 2.
Advertisements

Тақырыбы: Ғажайып заттар (шығармашылық сөйлеу әрекеті) Білім беру салаcы: Қатынас Бөлімі: Тіл дамыту ҰОІӘ технологиялық картасы.
Транксрипт:

Тақырыбы: Ғажайып заттар (шығармашылық сөйлеу әрекеті) Білім беру салаcы: Қатынас Бөлімі: Тіл дамыту ҰОІӘ технологиялық картасы

Бағдарламалық мазмұны: Үйретушілік: Көне тұрмыстық заттардың атауын меңгеріп, атап айтуға үйрету. Дамытушылық: Танымдық қызығушылықтарын дамыту. Тәрбиелік: Жинақылыққа, тазалыққа тәрбиелеу. Қостілділік компонент: Отана-хозяйка, шаңсорғыш-пылесос, құлтемір-робот. Құрал-жабдықтар: құралдардың суреті, текшелер, ойыншық тұрмыстық заттар.

Мотивациялық- қозғаушылық Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен үйдің –Отанасымын. Мен тазалық пен тәртіпті жақсы көремін, сондықтан да күнделікті үй шаруасымен айналысамын: кір жуамын, үй жинаймын. Кейде жақсылап демалғанды және ойнағанды ұнатамын. Ал сендер менімен ойнағыларың келе ме? Мына жерде шашылып жатқан не нәрсе? Мына текшелерді дереу жинамай, мен ешқандай ойын ойнай алмаспын.

Ұйымдастыру - іздестіру Менің үйімде таңғажайып құралдар бар, олар менің көмекшілерім. Олар шулайды, ызылдайды, тарсылдайды. Жұмбақтар Үйімде бір құлтемір бар Оның тұмсығы ұзын. Ұшақ дерсің гуілдеген, Тазалыққа жаны құмар. Түшкірмей-ақ, пысқырмай, Жалықпай ол шаң сорар.

Ал, мынау менің бұрынғы өткен заманда қолданған сыпырғышым ғой. Ол туралы да көптеген жұмбақтар бар болатын. Мен онымен үйімнің еденін сыпыратынмын. Ал қазір шаңсорғышты пайдаланады.

Ал, мынау не? Дұрыс, бұл да менің көмекшім.

Ал ол жоқ болғанда кірді мынадай ыдыста жуғанмын. Мұның аты-леген.

Ал мынау – келсап. Бұл бұрын маған неге қажет болды деп ойлайсыңдар? -Ендеше, мен сендерге көмектесейін. Ол асүй комбайны сияқты болды. Барлық дәнді, кесек тағамды осы келсаппен тұқ-тұқ-тұқ деп ұрып отырып ұсататынмын. Қане, қайталап айтыңдаршы дауысын сағынып қалыппын-тұқ- тұқ-тұқ.

Ал, казір мұны комбайн жасайды.

Сергіту сәті Кірді салып суға, Дайындаламын жууға. Ысқылаймын-ысқылаймын Өзім сондай пысықаймын. Қысамын тым қатты, Суы оның көп ақты. Қағып-қағып киімді, Ілеміз толтыра біз жіпті.

«Затты сипаттап, тауып ал» дидактикалық ойыны

Заттарды сипаттайды: Бүйірі томпиған ұзын тұмсықты. Бүйірі томпиған ұзын тұмсықты. Көп қалташалы, ішінде суық ауа бар, өзі биік. Көп қалташалы, ішінде суық ауа бар, өзі биік. Умаждалған киімді тегістейді, табаны темірден жасалған. Умаждалған киімді тегістейді, табаны темірден жасалған.

Жарайсың!!!

Рефлексиялық - түзетушілік «Құралдарын ауыстыр» дидактикалық ойыны

Жарайсың!!!

Жарайсыңдар балалар!!!