Структура профессионального стандарта педагога (воспитатель) (приказ Министерства труда и социального развития от г. N 544 н.) Обобщённые трудовые.

Тема : « Управления качеством обучения в средней общеобразовательной школе » год.
Школьная Страна Знаний
Реализация Комплекса мер модернизации общего образования в 2011 году.
Профессиональные качества :
Организация контроля и диагностики основных результатов деятельности ОУ Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа.
Научно- методический Информационный Организационный Материально- технический Нормативно- правовой Кадровый Образовательное пространство.
Требования к смысловому содержанию основопологающей части проекта.
Дистанционное обучение в рамках начальной школы. Дистанционное обучение в рамках начальной школы.
Районный методический центр школьных библиотекарей Руководитель: Топоева Галина Васильевна Заведующая библиотекой МОУ Ильичевская СОШ.
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ СТАТЬ БОЛЕЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ.
Ведерникова Наталья Ивановна Заместитель директора по УМР Управление введением ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении Муниципальное.
Особенности управленческой деятельности заместителя директора в условиях подготовки к реализации ФГОС В. П. Рытиков, заместитель директора по УВР ГБОУ.
Организация контрольно-диагностической деятельности заместителя директора по УВР Тимофеева Елена Владимировна, заместитель директора по УВР МОУ СОШ 2 с.
МОУ «Перегребинская СОШ 2» ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ПЕРЕГРЕБИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2»
Ходаковская Елена Владимировна, осуществляет методическое обеспечение образования при реализации программ по учебным предметам «Музыка», «Изобразительное.
«Федеральные государственные стандарты основного общего образования: от теории к практике» МОУ «Куединская средняя общеобразовательная школа 1 – Базовая.
Модернизация Воспитание и обучение детей важный и трудоемкий процесс. Для его успешного осуществления необходимо создание благоприятных условий, позволяющих.
Место инклюзива в образовательном процессе школы (итоги первого года реализации проекта «Обучение и социализация детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном.
Характерной чертой общества начала XXI века является внедрение средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) во все сферы человеческой деятельности.