Человек обладает способностью любить и может найти применение своей способности любить, но способен он и ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется как бегством от собственной душевной боли... Эрик Фромм

Задачи родительского собрания 1. Выявить причины детской агрессии. 2. Ознакомиться с методами коррекции агрессии. 3. Наметить пути сотрудничества педагогов и родителей в профилактике детской агрессивности.

Агрессия – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический или моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт.

Для чего людям агрессия? 1. Средство достижения какой–нибудь цели 2. Способ самоутверждения 3. Защитное поведение 4.Грубое, жестокое поведение родителей 5. Когда ребёнок живёт в атмосфере неприятия его, нелюбви к нему 6. Взаимоотношения со сверстниками 7. Отношения в семье 8. Противоположные требования 9. Непоследовательность родителей 10. Особенности биологического развития 11. Компьютерные игры.

Как можно выявить агрессивность ребёнка? Ребёнок: 1. Часто теряет контроль над собой 2. Часто спорит, ругается со взрослыми 3. Часто отказывается выполнять правила 4. Часто специально раздражает детей 5. Часто винит других в своих ошибках 6. Часто сердится и отказывается сделать что – то 7. Часто завистлив, мстителен 8. Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих, которые нередко раздражают его.

Наиболее распространённые жалобы родителей. 1. Агрессия проявляется в высказываниях ребёнка (грубость, неприличные слова) 2. Ребёнок агрессивен по отношению к окружающим 3. Агрессия проявляется в рисунках, сочинениях, играх ребёнка. 4. Иногда встречается такая форма агрессии, как аутоагрессия – причинение вреда самому себе.

Советы психолога. 1. Объясните детям, что люди используют ругательства только в крайнем случае, когда от отчаяния им уже не хватает слов и сил. 2. Следите сами за своей речью 3. Если ребёнок спрашивает о значении того или иного бранного слова, постарайтесь так объяснить ему, чтобы ребёнку самому не захотелось употреблять это слово, или скажите, что слово настолько отвратительно, что вы не можете произнести его вслух 4. Если ребёнок интересуется, почему люди произносят такие слова, скажите, что так говорят несдержанные, невоспитанные люди, когда хотят обидеть или разозлить другого человека 5. Если ребёнок поймал вас на «нехорошем» слове, извинитесь перед ним. Скажите, что к сожалению, вам не удалось сдержаться и вы поступили плохо.

Причины физической агрессии 1. Желание самоутвердиться 2. Защита 3. От безысходности 4. От несдержанности

Методы для выражения подавленного гнева. 1. Остаться одному в комнате и высказать всё, что накопилось, в адрес того, кто его разозлил 2. Когда сложно сдержаться, можно бить ногами и руками специальную подушку, рвать газету, комкать бумагу, бегать вокруг дома, бить по кровати, написать все слова, которые хочется сказать в гневе 3. Успокоиться помогают глубокие вдохи или счёт до десяти, перед тем, как что – то сказать или сделать. Так же можно послушать музыку, громко попеть или покричать под неё.

Правила поведения родителей. 1. Не фиксировать внимание на агрессивном поведении ребёнка, самим не проявлять грубости, жестокости. Запрет и повышение голоса – самые неэффективные способы преодоления агрессии. Выражение удивления, огорчения, недоумения близких по поводу враждебного поведения – вот что формирует у детей сдерживающие начала. 2. Внимание к ребёнку, постараться почувствовать его эмоциональное напряжение. 3. Реакция на любые позитивные сдвиги в поведении ребёнка 4. Учиться слушать и слышать своего ребёнка. 5. Уметь принимать его таким, какой он есть. 6. Чаще включать в общении тепло, доброе слово, ласковый взгляд.

«Ты – высказывание»«Я – высказывание» Почему ты не убрал игрушки?Я расстраиваюсь, когда игрушки разбросаны Ты выполнил домашние задания? Может быть, я помогу тебе с уроками? Ты опять получил тройку по математике? Меня беспокоит твоя математика. За лето ты не прочитал ни одной книжки! Я тебе купила интересную книжку.