Сегодня многое зависит от нас… (из Послания Президента РК)

Сравнительный мониторинг таблицы умножения и деления В 3 классе объем составлял 40 примеров в минуту, В 4 классе (по К.О.Отениязовой) 81 пример за 5+30 Нам нужны стандарты, на которые надо ориентироваться при проведении срезов

ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ 63% - 19 человек! 5+30 ФИОоктябрь Ноябрьдекабрь = 1Айбекқызы Меруерт - 2Алиев Алибек !1 3Амангельдинов Дамир !! !!!!!!!!!!!!!!!!! 19 4Амангельды Данияр !!!!!!!!!!!!!!!!!! 18 5Аманжол Диас ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 23 6Арманова Таис - 7Асанова Азель !!!!!5 8Атымтаев Шахнияр ! !!!!!!!! 9 9Балабаева Софья !!!!!!!!!!!! 12 10Балгазаров Алмаз - 11Береговой Роман !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 22 12Джусупов Диас !!!!!!!!!!! 11 13Инсебаев Ансар - 14Калмурзаев Эрназар !!!!!!!!!!!!!!!!!! 18 15Керiм Еркежан !!!!!!!!!!!!!!!!! 17 16Кобен Айгерим !!!!!!!!!!!!!!!!! 17 Кузьменко Вадим - 18Лапко Никита !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 19 Лунёв Кирилл !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 22 20Мирзаханова Анара - 21Мусулкан Айгерим !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 21 22Нуркеев Данияр !!!!!!!!!! 10 23Омаржанова Юлдузай !!!!!!!!! 9 24Рубцов Никита !! 2 25Сейткали Асем !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 21 26Сырымбетов Амир !!!!!!!!!!!! 12 27Туман Александр ! 1 28Тургуналиева Чолпон !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 21 29Умурзакова Сабина - 30Хусезов Азиз !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 22 + итого - % !

МОНИТОРИНГ ТАБЛИЦЫ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ

ЗВЁЗДЫ ТАБЛИЦЫ

Работа над ошибками – путь к успеху…

Открытый урок по карте «БИОИНТЕРНЕТ» Скорость, время, расстояние Срез по теме: Решение задач на движение

рост реформы развитие

Обучение и рост квалификации учителя без отрыва от работы «Управляется - все что измеряется» РЕФОРМЫ – СТАБИЛЬНОСТЬ 1. Рекомендую ввести технологов по предметам (начальные классы отдельно) 2. Составить сроки проведения срезов по изученным темам (ориентир – календарные планы) 3. Что входит в срез и как его проводить? 4. Пошёл процесс обучения, но во время прохождения курсов, говорилось и о воспитании. Кто же технолог - практик? РАЗВИТИЕ 1. Развитие устной и письменной речи учащихся 2. Устранение недочетов и пробелов в ЗУН учащихся (своевременная ликвидация проделов) 3. Умение размышлять в нестандартных ситуациях

Успех процесса во многом зависит от того, на каких принципах он будет осуществляться. Во-первых, это принцип ЭВОЛЮЦИОННОСТИ. Не должно быть никакого «забегания вперед». Все изменения должны соответствовать уровню развития и возможностям. Процесс должен базироваться на «подтягивании» отстающих тем. Во-вторых, принцип ОБЩЕЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ. Все должны разделить ответственность за ход и результаты данного процесса. В-третьих, принцип ПАРТНЕРСКОГО УЧАСТИЯ. Вся работа должна строиться на основе тесного взаимодействия В-четвертых, принцип СТИМУЛИРОВАНИЯ. Чтобы все могли самостоятельно улучшать свое качество жизни. В-пятых, принцип ПРОФЕССИОНАЛИЗМА. Все принимаемые решения должны быть досконально просчитаны, приниматься с учетом целесообразности. Нурсултан Назарбаев Социальная модернизация Казахстана 20 шагов к Обществу Всеобщего Труда