Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 117 Екатеринбург, 2011 г.

МОУ СОШ 117 представляет собой трехэтажное здание, в котором находится 32 учебных кабинетов, в том числе специализированные : химии, физики, биологии, музыки, кабинет технического и обслуживающего труда, 2 кабинета информатики.

Также имеется столовая с обеденным залом на 240 мест, актовый и спортивный залы, библиотека с читальным залом, учительская, лицензированные медицинский и процедурный кабинеты, 7 кабинетов административно- управленческого персонала.

МОУ СОШ 117 Показатели: Количество классов (уч-ся) Общее число классов (уч-ся): 1 ступень 2 ступень 3 ступень Итого: (1-11 классы) 10/275 11/294 1/ Число классов, занимающихся в 1 смену Число классов (уч-ся), занимающихся во 2 смену 2 3 а, 3 б класс 2-10 классы – шестидневная учебная неделя 1-е классы – пятидневная учебная неделя Уроки продолжительностью 40 минут По месту жительства обучаются 77 % учащихся.

Управление школой Общее собрание трудового коллектива Административный совет Педагогический совет Совет Школы Методический совет Совет старшеклассников Общешкольный Родительский комитет Методические объединения педагогов : - начальных классов; - гуманитарных дисциплин; - математики и информатики; - естественных дисциплин; - классных руководителей. Творческие группы учителей

Представление результатов работы Методического Совета МБОУ СОШ 117 Март, 2011 год Март, 2011 г.

Направления работы Методического совета школы 117 Развитие профессиональной педагогической компетентности Развитие системы повышения квалификации Совершенствование программно- методического обеспечения УВП Работа над методической темой школы Работа с одаренными учащимися

1. Развитие профессиональной педагогической компетентности

Сертификаты учителей

Программы школы Программа развития школы до 2013 г. «Школа как пространство, Формирующее готовность ученика к эффективному поведению на рынке труда» Программа по реализации методической темы «Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетенций» Программа «Одаренные дети» Программа «Здоровье» Образовательная программа предпрофильной подготовки и профильного обучения Программа информатизации

Школа работает в инновационных проектах Проект «Школа как пространство, формирующее готовность ученика к эффективному поведению на рынке труда» «Перевод МОУ СОШ 117 в статус инновационной- активного образовательного учреждения» (управленческий проект); «Развитие материально-технической базы учреждения» (управленческий проект); «Формирование открытой здоровьесозидающей образовательной среды в МОУ СОШ 117» (проект с участием всех субъектов образования в рамках школьной программы «Здоровье»); Проект «Профи-дебют»

1. Развитие профессиональной педагогической компетентности Проект «Формирование открытой здоровьесозидающей образовательной среды в МОУ СОШ 117» отмечен дипломом лауреата Национальной премии в номинации «Лучший инновационный образовательный здоровьесберегающий проект 2010» Проект «Формирование открытой здоровьесозидающей образовательной среды в МОУ СОШ 117» отмечен дипломом лауреата Национальной премии в номинации «Лучший инновационный образовательный здоровьесберегающий проект 2010» Всероссийский конкурс Элита Российского образования Участие школы в конкурсах

1. Развитие профессиональной педагогической компетентности Участие школы в конкурсах: уч. год РАБОТА ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ «Здоровье»: Меньшенина Ж.М. Соколова И.А. Конева Ю.С. Юсупова О.Ю. Григорьева Н.М. Разноглядова А.А.

1. Развитие профессиональной педагогической компетентности Направления работы 1. Фестиваль исследовательских работ учащихся « Мы за здоровый образ жизни » 2. Проведение акций в школе 3. Организация исследовательской деятельности по темам ( Защита рефератов экологической направленности ) 4. Создание копилки классных часов о здоровом образе жизни

1. Развитие профессиональной педагогической компетентности Временные творческие группы Направления работы группы «Здоровье»: 5. Участие команды учащихся и педагогов в спортивных мероприятиях, группах здоровья 6. Работа с родителями : спорт шоу, лекторий 7. Мониторинговые исследования 8. Озеленение школы

1. Развитие профессиональной педагогической компетентности ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Заседания МС, ШМО Педагогические советы Методические дни Семинары Организация внеклассной работы учителей с учащимися в рамках школьного Фестиваля «Путь к успеху» Организация внеклассной работы учителей с учащимися в рамках школьного Фестиваля «Путь к успеху» Предметные недели Проведение и анализ открытых уроков

Предметные недели

1. Развитие профессиональной педагогической компетентности Форма стимулирующей части ФОТ(Критерии оценки результативности деятельности учителей ) Результаты педагогической деятельности педагога Портфолио педагог а ФОТО стимул. группы

1. Развитие профессиональной педагогической компетентности Методический день Отчеты работы ШМО

1. Развитие профессиональной педагогической компетентности Новые формы работы: кураторство творческих объединений учащихся в совете старшеклассников круглые дискуссионные столы «Роль компьютера в современном мире», «Спорт для жизни или жизнь для спорта?», «Современное образование: за и против», «Хочу быть здоровым!», тренинги по самоуправлению «Учись управлять собой, учись управлять другими», совместные творческие проекты.

Формы повышения квалификации Курсы ПК при образовательных учреждениях 2. Развитие системы повышения квалификации Методическая учеба по ИКТ в школе Самообразование Работа в творческих группах

2. Развитие системы повышения квалификации

Методическая учеба по ИКТ в школе Владеет ПК и иной коммуникационной техникой на уровне пользователя Владеет ПК и иной коммуникационной техникой на уровне уверенного пользователя Использует ИКТ технологии в управлении уроком Прошли повышение квалификации по использованию ИКТ Обуч енны й по ОП Лину кс %40%36%57%10%74%41%37%2 чел.

2. Развитие системы повышения квалификации Круглый стол « Проектная и исслед. деятельность школьников : система работы » начало г. « Технология проектной и исследовательской деятельности обучающихся » конец года « Методика работы с учащимися по подготовке к проектной деятельности » декабрь уч. год « Проектная и исследовательская деятельность учащихся в урочной и внеурочной системе школьного образования » март уч. год

2. Развитие системы повышения квалификации Самообразование учителей Темы самообразования : 1. Темы общепедагогических направлений – 2 чел., 2. Конкретные темы по предмету – 2, 3. Формирование умений, компетентностей – 1, 4. Вопросы сотрудничества – 3, 5.Творческая, проектная деятельность -5, 6. Межпредметные связи – 2, 7. Вопросы дифференциации обучения – 2, 8. Вопросы мотивации –1, 9. Использование ИКТ -1, 10. Проблемное обучение – 1, 11. Вопросы диагностики и оценки – 1 и другие.

2. Развитие системы повышения квалификации

3. Совершенствование программно - методического обеспечения УВП Паспорт кабинета ___

3. Совершенствование программно - методического обеспечения УВП Районный семинар «Кабинет химии» Чаркина О.Н.

3. Совершенствование программно - методического обеспечения УВП Методическая копилка Разработки уроков Коллекция проектов и рефератов учащихся школы Мультимедийные приложения к урокам Электронная база метод. литературы и электронных изданий в медиатеке

3. Совершенствование программно - методического обеспечения УВП Информационное методическое пространство школы Сайт школы: 117.uralschool.ru Информационный компьютерный экран

4. Работа над методической темой школы « Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетенций » Методическая тема школы гг.

4. Работа над методической темой школы Методическая тема школы 123 Разработка нормативно- правовой документации данного направления Разработка и внедрения методических рекомендаций для учителей Разработка и применение дидактических рекомендаций для учащихся Управление проектной и исследовательской деятельностью

Управленческо - методическое сопровождение осуществления проектно - исследовательской деятельности Циклограмма управления проектной и исследовательской работой в школе ; Программа по реализации единой методической темы « Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетенций » Планирование работы по реализации методической темы на 4 года Планирование методических мероприятий по изучению проблемы исследования ( темы ПС, МС, ШМО, семинаров, методических недель )

Управленческо - методическое сопровождение осуществления проектно - исследовательской деятельности Положение о школьном туре защиты исследовательских проектов ; Положение о защите рефератов Положение о конкурсе проектов и творческих работ Паспорт проекта ; Скан - карта проекта ; Формы экспертных листов заочного и очного этапов защиты исследовательского проекта

Формирование и внедрение методических рекомендаций учителям - руководителям проектных и исследовательских работ учащихся : Требования к учебным исследовательским проектам ; Требования к оформлению исследовательской работы ; Требования к рефератам Требования к оформлению тезисов Поэтапные действия по формированию исследовательской культуры обучающихся 9-11 классов

Создание и внедрение в ОП дидактических рекомендаций учащимся, осуществляющим исследовательскую деятельность, разрабатывающим учебные проекты : План анализа полученной информации ( источник Интернет ); План работы с первоисточниками ; План доклада по результатам учебно - исследовательской деятельности ;

4. Работа над методической темой школы Система проектной деятельности учащихся в школе проект Общешкольные образовательные и социальные проекты Учебное исследование на уроках Учебное исследование на уроках Индивидуальные и групповые проекты учащихся во внеурочное время Социальное проектирование Учебное проектирование на уроках

Число участников конкурсов проектов разных уровней 5. Работа с одаренными учащимися Район ГородОбластьРФ

5. Работа с одаренными учащимися Региональный «Живинка в деле» «ЮНЭКО»- областной экологический «Зажги свою звезду» Городской конкурс защиты проектов Районный конкурс защиты проектов ЗАЩИТА ПРОЕКТА Районный конкурс «Умники и умницы» Заочные и очные всероссийские конкурсы « Я – талант!» В каких конкурсах школа приняла участие в уч. г.

Достижения участников защиты проектов

Результаты образования – итоги ЕГЭ По русскому языку Средний балл по ЕГЭ По школе По городу По области По России место в районе ,457,357, ,8 61,257,756,7 По математике Средний балл по ЕГЭ По школе По городу По области По России место в районе ,8 42,8741,144, ,8 42,840,3840,04

Методическая тема школы « Школа как пространство, формирующее готовность ученика к эффективному поведению на рынке труда » « Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетенций » Программа развития школы