Некоторые аспекты раскрытия и расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними Выполнила: курсант 35 взвода юридического факультета Королева Е.М.

Введение Преступность несовершеннолетних в нашей стране на протяжении ряда десятилетий является одной из серьезных проблем и дестабилизирующих факторов. Внушительные цифры только официально зафиксированных данных позволяют констатировать, что несовершеннолетние составляют наиболее криминально пораженную часть общества, занимают наивысшие показатели в структуре возрастных групп преступников не только в нашей стране, но и в мире.

Общие положения криминалистической характеристики преступлений несовершеннолетних Криминалистическую характеристику преступлений несовершеннолетних составляют, прежде всего, криминалистическийй значимые сведения о личности несовершеннолетнего правонарушителя, мотивации его преступного поведения, типичных способах, предметах и местах посягательств. Многие исследователи психологии подросткового возраста обращают внимание на преобладание у несовершеннолетних эмоциональной сферы над волевой, что проявляется, в частности, в эмоциональной неустойчивости, раздражительности и даже агрессивности, импульсивности поведения. Нередко у подростков наблюдаются повышенная истощаемость психических процессов, склонность к фантазированию, внушаемость. Личностные психофизиологические качества несовершеннолетних перерастают в социально-психологические.

По наблюдениям, около 30-40% несовершеннолетних правонарушителей страдают различными расстройствами психической деятельности. По наблюдениям, около 30-40% несовершеннолетних правонарушителей страдают различными расстройствами психической деятельности. Хотя психические нарушения, обнаруженные у подростков, обычно не исключает вменяемости, они тем не менее накладывают отпечаток на картину преступного поведения. Особое значение это приобретает в свете требований уголовного закона о необходимости выяснения при наличии соответствующих данных уровня умственной отсталости несовершеннолетнего с целью определения способности полностью осознавать значимость своих действий и в полной мере руководить ими Хотя психические нарушения, обнаруженные у подростков, обычно не исключает вменяемости, они тем не менее накладывают отпечаток на картину преступного поведения. Особое значение это приобретает в свете требований уголовного закона о необходимости выяснения при наличии соответствующих данных уровня умственной отсталости несовершеннолетнего с целью определения способности полностью осознавать значимость своих действий и в полной мере руководить ими Указанные обстоятельства должны учитываться при определении ответственности подростка. Указанные обстоятельства должны учитываться при определении ответственности подростка. Наряду со сведениями о субъекте и субъективной стороне криминалистическая характеристика содержит данные и об объективной стороне преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Наряду со сведениями о субъекте и субъективной стороне криминалистическая характеристика содержит данные и об объективной стороне преступлений, совершаемых несовершеннолетними. По делам об убийствах, изнасилованиях, грабежах, разбоях преступлению нередко предшествовало совместное с жертвой распитие спиртного. При этом действие потерпевшего часто были социально порицаемы. В ряде случаев несовершеннолетние использовали беспомощное состояние жертвы, вызванное опьянением, малолетним или преклонным возрастом, болезнью. По делам об убийствах, изнасилованиях, грабежах, разбоях преступлению нередко предшествовало совместное с жертвой распитие спиртного. При этом действие потерпевшего часто были социально порицаемы. В ряде случаев несовершеннолетние использовали беспомощное состояние жертвы, вызванное опьянением, малолетним или преклонным возрастом, болезнью.

Об участии в хищении подростков могут свидетельствовать и особенности способа совершения: отсутствие целеустремленной, продуманной подготовки к преступлению; отсутствие целеустремленной, продуманной подготовки к преступлению; несложные пути проникновения в помещение; несложные пути проникновения в помещение; выбор способов взлома, не требующих большой физической силы; выбор способов взлома, не требующих большой физической силы; использование для проникновения узких проемов; использование для проникновения узких проемов; малый вес похищенного; малый вес похищенного; отсутствие профессиональных и преступных навыков; отсутствие профессиональных и преступных навыков; использование в качестве орудий преступления предметов повседневного обихода; использование в качестве орудий преступления предметов повседневного обихода; причинение множественных потерпевших потерпевшему; причинение множественных потерпевших потерпевшему; непринятие мер к сокрытию преступления. непринятие мер к сокрытию преступления.

О совершении преступления подростком могут свидетельствовать и особенности отдельных следов: малые размеры следов зубов, пальцев, ладони, ног, обуви; малые размеры следов зубов, пальцев, ладони, ног, обуви; обнаружение на месте преступления головного убора, одежды, обуви преступника или их следов, указывающих на подростковый возраст владельца этих вещей; обнаружение на месте преступления головного убора, одежды, обуви преступника или их следов, указывающих на подростковый возраст владельца этих вещей; обнаружение на месте преступления предметов, которые чаще всего носят с собой подростки; обнаружение на месте преступления предметов, которые чаще всего носят с собой подростки; оставление на месте преступления записок, озорных или циничных по содержанию. оставление на месте преступления записок, озорных или циничных по содержанию.

Основы организации расследования Выдвижение и порядок проверки общих версий по делам несовершеннолетних подчиняются обычным правилам, поэтому остановимся на особенностях разработки типичных частных версий. Выдвижение и порядок проверки общих версий по делам несовершеннолетних подчиняются обычным правилам, поэтому остановимся на особенностях разработки типичных частных версий. Рассмотрим версии, которые могут быть выдвинуты в ходе расследования преступлений. Версия 1. Преступление совершено подростком. Версия 1. Преступление совершено подростком. В подавляющем большинстве случаев появление такой версии возможно уже на первоначальном этапе расследования. Основанием для ее выдвижения служат: показания свидетелей. В том числе очевидцев; результаты осмотра места происшествия; показания потерпевших. Кроме того, в качестве такого основания могут выступать сведения о похищенном имуществе, способе и месте совершения преступления, характере расследуемого преступления, оперативные данные. Пути разработки этой версии определяются с учетом данных криминалистической характеристики о преступлениях несовершеннолетних. В подавляющем большинстве случаев появление такой версии возможно уже на первоначальном этапе расследования. Основанием для ее выдвижения служат: показания свидетелей. В том числе очевидцев; результаты осмотра места происшествия; показания потерпевших. Кроме того, в качестве такого основания могут выступать сведения о похищенном имуществе, способе и месте совершения преступления, характере расследуемого преступления, оперативные данные. Пути разработки этой версии определяются с учетом данных криминалистической характеристики о преступлениях несовершеннолетних. Версия 2. Подростком ранее совершались аналогичные либо другие преступления. Версия 2. Подростком ранее совершались аналогичные либо другие преступления. Как отмечалось, совершение преступления обычно закономерно вытекает из предыдущего поведения подростка и редко бывает случайным эпизодом в его биографии. Поэтому необходимо при расследовании преступления, совершенного подростком, выдвигать версию о совершении им других преступлений и проверять сообщения и заявления, по которым не установлены виновные лица, для выявления аналогичных происшествий и установления причастности задержанного несовершеннолетнего к совершению этих преступлений. Как отмечалось, совершение преступления обычно закономерно вытекает из предыдущего поведения подростка и редко бывает случайным эпизодом в его биографии. Поэтому необходимо при расследовании преступления, совершенного подростком, выдвигать версию о совершении им других преступлений и проверять сообщения и заявления, по которым не установлены виновные лица, для выявления аналогичных происшествий и установления причастности задержанного несовершеннолетнего к совершению этих преступлений.

Типичные криминалистическийй значимые признаки преступной деятельности групп несовершеннолетних В структуре преступной деятельности групп несовершеннолетних основное место занимают корыстные посягательства. При этом каждая группа преступления - квартирных краж (краж из магазинов, коммерческих организаций и так далее) либо грабежей и разбойных нападений. Эти преступные деяния являются наиболее эффективными криминальными путями получения больших денежных сумм и ценностей, дают возможность несовершеннолетним длительное время заниматься преступной деятельностью в относительной безопасности, эффективно проводить подготовку и скрывать следы преступлений именно при их реализации в составе организованной группы. В структуре преступной деятельности групп несовершеннолетних основное место занимают корыстные посягательства. При этом каждая группа преступления - квартирных краж (краж из магазинов, коммерческих организаций и так далее) либо грабежей и разбойных нападений. Эти преступные деяния являются наиболее эффективными криминальными путями получения больших денежных сумм и ценностей, дают возможность несовершеннолетним длительное время заниматься преступной деятельностью в относительной безопасности, эффективно проводить подготовку и скрывать следы преступлений именно при их реализации в составе организованной группы. Для совершения преступления организованные группы несовершеннолетних используют способы и методы организованных групп взрослых. Этому способствуют наличие взрослых подстрекателей, а также связи с взрослыми группами, которые не только получают свою «долю», но и обучают их своих приемам. Например, организатор группы несовершеннолетних Михайлов, перед тем как она приступила к совершению вымогательств, был проинструктирован «воспитателем» из взрослой организованной группы. Для совершения преступления организованные группы несовершеннолетних используют способы и методы организованных групп взрослых. Этому способствуют наличие взрослых подстрекателей, а также связи с взрослыми группами, которые не только получают свою «долю», но и обучают их своих приемам. Например, организатор группы несовершеннолетних Михайлов, перед тем как она приступила к совершению вымогательств, был проинструктирован «воспитателем» из взрослой организованной группы. Таким образом, использование преступного опыта взрослых групп позволяет организованной группе несовершеннолетних выбирать оптимальные способы совершения преступлений, применять различные уловки и приемы с целью уклонения от ответственности. Однако отсутствие высокого криминального профессионализма делает совершаемые группами несовершеннолетних преступления достаточно специфическими. Таким образом, использование преступного опыта взрослых групп позволяет организованной группе несовершеннолетних выбирать оптимальные способы совершения преступлений, применять различные уловки и приемы с целью уклонения от ответственности. Однако отсутствие высокого криминального профессионализма делает совершаемые группами несовершеннолетних преступления достаточно специфическими.

Конкретные проявления преступной деятельности группы несовершеннолетних определяются: конспиративностью этой деятельности. Несмотря на имеющиеся случаи «открытой» реализации криминальных операций, для нее более характерно тайное совершение противоправных действий; конспиративностью этой деятельности. Несмотря на имеющиеся случаи «открытой» реализации криминальных операций, для нее более характерно тайное совершение противоправных действий; наличием базовых направлений преступной деятельности. Основная масса преступных групп несовершеннолетних к месту их разоблачения совершают несколько однотипных противоправных деяний. наличием базовых направлений преступной деятельности. Основная масса преступных групп несовершеннолетних к месту их разоблачения совершают несколько однотипных противоправных деяний.

Сокрытие умысла на совершение преступления. Как отмечалось ранее, члены групп несовершеннолетних старательно маскируют свою деятельность. Стремление скрыть умысел на совершение преступления проявляется в выполнении определенных действий при его подготовке. Например, орудия взлома часто прячут рядом с объектом будущего преступного посягательства заранее, чтобы при подходе к месту преступления их никто не видел. В случае последующего задержания подростки пытаются скрыть от следователя факт предварительной подготовки к совершению преступления, уверяя в «стихийности» возникшего умысла в связи со случайной находкой предметов, могущих служить орудием взлома. Как отмечалось ранее, члены групп несовершеннолетних старательно маскируют свою деятельность. Стремление скрыть умысел на совершение преступления проявляется в выполнении определенных действий при его подготовке. Например, орудия взлома часто прячут рядом с объектом будущего преступного посягательства заранее, чтобы при подходе к месту преступления их никто не видел. В случае последующего задержания подростки пытаются скрыть от следователя факт предварительной подготовки к совершению преступления, уверяя в «стихийности» возникшего умысла в связи со случайной находкой предметов, могущих служить орудием взлома. Сокрытие участия в совершении преступления. Наиболее типичными способами сокрытия участия в совершения преступлений являются: Наиболее типичными способами сокрытия участия в совершения преступлений являются: а) перед совершением преступления: а) перед совершением преступления: - скрытое формирование преступной группы; - скрытое формирование преступной группы; - маскировка внешности, особенно при совершении разбойных нападений на квартиры; - маскировка внешности, особенно при совершении разбойных нападений на квартиры; - подготовка ложного алиби; - подготовка ложного алиби; б) непосредственно после совершения преступления: б) непосредственно после совершения преступления: - уничтожение следов на месте преступления, вещественных доказательств (одежды или обуви, в которой было совершено преступление); - уничтожение следов на месте преступления, вещественных доказательств (одежды или обуви, в которой было совершено преступление); - подготовка ложного алиби; - подготовка ложного алиби; в) после возбуждения уголовного дела и установления подозреваемых: в) после возбуждения уголовного дела и установления подозреваемых: - воздействие на потерпевших и свидетелей (прежде всего в виде запугивания); - воздействие на потерпевших и свидетелей (прежде всего в виде запугивания); - уклонение от явки в орган расследования по вызову; - уклонение от явки в орган расследования по вызову; - дача ложных показаний; - дача ложных показаний; - отказ от дачи показаний. - отказ от дачи показаний.

Сокрытие орудий преступления. Орудия преступления чаще всего выбрасывают по пути во время удаления группы с места преступления, передают другим членам группы, не участвовавшим в совершении преступления, на хранение, уничтожают или прячут в подвалах или на чердаках, где собирается группа. Орудия преступления чаще всего выбрасывают по пути во время удаления группы с места преступления, передают другим членам группы, не участвовавшим в совершении преступления, на хранение, уничтожают или прячут в подвалах или на чердаках, где собирается группа. Сокрытие похищенных предметов. Сокрытие похищенных предметов. Как и в предыдущем случае, в сокрытии похищенных вещей могут быть задействованы и те члены группы, которые не принимали непосредственного участия в совершении преступлений. Как и в предыдущем случае, в сокрытии похищенных вещей могут быть задействованы и те члены группы, которые не принимали непосредственного участия в совершении преступлений. К действиям по сокрытию похищенных предметов, в первую очередь, относятся: а) хранение похищенных вещей в специально отведенных местах - различного рода тайниках в подвалах, канализационных колодцах вблизи от места проживания, на чердаках (в 45% случаев). а) хранение похищенных вещей в специально отведенных местах - различного рода тайниках в подвалах, канализационных колодцах вблизи от места проживания, на чердаках (в 45% случаев). К обустройству тайников подростки прибегают обычно в тех случаях, когда они не имеют возможности спрятать похищенное дома. Тайники посещаются достаточно часто, потому что предметы, находящиеся там, нередко используются для личных нужд членов групп (продукты питания, сигареты, спиртные напитки и так далее). К обустройству тайников подростки прибегают обычно в тех случаях, когда они не имеют возможности спрятать похищенное дома. Тайники посещаются достаточно часто, потому что предметы, находящиеся там, нередко используются для личных нужд членов групп (продукты питания, сигареты, спиртные напитки и так далее). б) продажа похищенных предметом сразу после совершения преступления на вещевых рынках, в коммерческие ларьки; б) продажа похищенных предметом сразу после совершения преступления на вещевых рынках, в коммерческие ларьки; в) продажа похищенного заранее определенному лицу; в) продажа похищенного заранее определенному лицу; г) раздача части похищенных вещей (парфюмерии, украшений и так далее) в виде подарка знакомым девушкам. г) раздача части похищенных вещей (парфюмерии, украшений и так далее) в виде подарка знакомым девушкам.

Уголовно-процессуальное законодательство содержит комплекс специализированных правовых норм, регулирующих особенности производства по делам несовершеннолетних: предмет доказывания; применение заключения под стражу, других мер пресечения; проведение отдельных следственных действий. Уголовно-процессуальное законодательство содержит комплекс специализированных правовых норм, регулирующих особенности производства по делам несовершеннолетних: предмет доказывания; применение заключения под стражу, других мер пресечения; проведение отдельных следственных действий. Установление психологического контакта следователя с несовершеннолетним обвиняемым (подозреваемым) зависит от профессиональных и нравственно- психологических качеств следователя, от личных качеств несовершеннолетнего и глубины его социальной запущенности, от готовности несовершеннолетнего к общению со следователем. Установление психологического контакта следователя с несовершеннолетним обвиняемым (подозреваемым) зависит от профессиональных и нравственно- психологических качеств следователя, от личных качеств несовершеннолетнего и глубины его социальной запущенности, от готовности несовершеннолетнего к общению со следователем. Наличие той или иной совокупности доказательств важный момент в разрешении конфликтной ситуации и выборе тактических приемов при проведении следственных действий. Наличие той или иной совокупности доказательств важный момент в разрешении конфликтной ситуации и выборе тактических приемов при проведении следственных действий. При проведении следственных действий важно выяснение условий жизни и воспитания, а также причин и условий, способствовавших совершению преступления. Данные обстоятельства содействуют выбору наиболее целесообразной меры воздействия за совершенное подростком общественно- опасное деяние. Кроме того, выявление указанных обстоятельств необходимо для разработки наиболее эффективных воспитательно-профилактических мер. При проведении следственных действий важно выяснение условий жизни и воспитания, а также причин и условий, способствовавших совершению преступления. Данные обстоятельства содействуют выбору наиболее целесообразной меры воздействия за совершенное подростком общественно- опасное деяние. Кроме того, выявление указанных обстоятельств необходимо для разработки наиболее эффективных воспитательно-профилактических мер.

Заключение Кроме того, можно дать определение понятие конфликтной ситуации при допросе несовершеннолетнего обвиняемого, которая представляет собой разногласие, различие во мнениях, существующих между следователем и подростком, обвиняемым в совершении преступления, по вопросам его виновности, причиненного им ущерба, роли соучастников и другим обстоятельствам, необходимым для выяснения в процессе расследования. Кроме того, можно дать определение понятие конфликтной ситуации при допросе несовершеннолетнего обвиняемого, которая представляет собой разногласие, различие во мнениях, существующих между следователем и подростком, обвиняемым в совершении преступления, по вопросам его виновности, причиненного им ущерба, роли соучастников и другим обстоятельствам, необходимым для выяснения в процессе расследования. Научный интерес к проблемам института предварительного следствия по делам данной категории практически не ослабевают многие годы. Научные публикации существенно повлияли на развитие рассматриваемого института. Однако ряд положений требует дополнительного теоретического осмысления в связи с тем, что их авторы, оценивая иные исторические условия, объективно не могли охватывать проблемы, возникшие в последние годы. Научный интерес к проблемам института предварительного следствия по делам данной категории практически не ослабевают многие годы. Научные публикации существенно повлияли на развитие рассматриваемого института. Однако ряд положений требует дополнительного теоретического осмысления в связи с тем, что их авторы, оценивая иные исторические условия, объективно не могли охватывать проблемы, возникшие в последние годы.

Список используемой литературы 1. Конституция (Основной закон) Российской Федерации - России: принята всенародным голосованием 12 дек г. // Российская газета дек. 2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: Закон РФ от 18 декабря 2001 г. 174; 4. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. 73-ФЗ «О государственной судебно- экспертной деятельности в Российской Федерации» [и изм. и доп. 30 декабря 2001 г.] // Собрание законодательства Российской Федерации Ст. 2291; Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 16 августа 1971 г. 1 «О судебной экспертизе по уголовным делам» // Бюллетене Верховного Суда СССР. 6. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних». БВС РФ Архив Новосибирского областного суда. Дела 1-715/91, 1-473/92, 1-29/93, /93, 1-474/94, 1-27/95, 1-99/95, 1-275/ Вопросы методики расследования преступлений: Учебное пособие. - Свердловск, с. 10. Восстановительное правосудие для несовершеннолетних. - М., с.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!