5 кл. Татар теле. Фонетика.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
1. Укучы портретыУкучы портреты 2. Әти-әниләр өчен анкета 1Әти-әниләр өчен анкета 3. Әти-әниләр өчен анкета 2Әти-әниләр өчен анкета 4. АнкетаАнкета 5.
Advertisements

Татар теле дәресе. 3 нче сыйныф. Максат: Сыйфат турында алган белемнәрне ныгыту. Антоним сыйфатлар турындагы белемнәрне арттыру. Мөстәкыйль эшләү, логик.
Җөмләнең иярчен кисәкләре Баш кисђклђрне ачыклап, аларга ияреп килђ торган кисђклђрне иярчен кисђклђр дип атыйлар. Татар телендђ тђмамлык, аергыч, хђл.
Татар теленең төп темалары аа Алфавит Авазлар һәм хәрефләр Сүз төзелеше Кушымчаларның төрләре Сүз ясалышы Сүз төркемнәре Бәйлек һәм бәйлек сүзләр Кисәкчә.
ТР М ӨСЛИМ МУНИЦИПАЛЬ РАЙОНЫ Ю ГАРЫ Т АБЫН ТӨП ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ МӘКТӘБЕНЕҢ ТАТАР ТЕЛЕ ҺӘМ ӘДӘБИЯТЫ УКЫТУЧЫСЫ.
Имтихан эшенең төзелеше. Татар теле буенча имтихан эше өч өлештән тора. 1 өлеш(А 1-А 30)җавабын сайлап алу мөмкинлеге булган биремнәрдән тора. 2 өлеш(В.
Хасит ә - татар хатын- кызларыны ң ү зенч ә лекле, оригиналь биз ә н ү ә йбере ул. Гад ә тт ә аны т ө сле тукымадан текк ә нн ә р. Ки ң леге 5-12 см,
Балык Бистәсе 2 нче гомуми урта белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучылары.
Зәй муниципаль районы 4 нче гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучыларының методик берләшмәсе эшчәнлеге Методик берләшмә җитәкчесе:
Азнакай шәһәре 7 нче гомуми урта белем бирү мәктәбенең 1 нче категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучылары Рәисә Вәгыйз кызы Абдуллина, Рәисә Вәгыйз.
Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә укучыларның фәнни-эзләнү эшчәнлеге белән идарә итү. Укытучылар тәҗрибәсеннән.
ТАТАР ТЕЛЕ ҺӘ М Ә Д Ә БИЯТЫ КАБИНЕТЫ Татарстан Республикасы Баулы муниципаль районы Татар Томбарлы урта гомумбелем бир ү м ә кт ә бе Кабинет җ ит ә кчесе.
Театр яктылыкка, нурга илтә.. Татар театры тарихы.
Татар теле һә м ә д ә бияты укытучыларыны ң методик берл ә шм ә се МО учителей татарского языка и литературы СОШ 29.
Алтынбаева Светлана Сәгыйдулла кызы Азнакай шәһәре 2 нче урта мәктәбенең 2 нче урта мәктәбенең татар теле һәм татар теле һәм әдәбияты әдәбияты укытучысы.
ТАТАР ТЕЛЕННӘН ЯҢА ФОРМАДА ДӘҮЛӘТ (ЙОМГАКЛАУ) АТТЕСТАЦИЯСЕ АҢЛАТМА ҺӘМ КҮРСӘТМӘЛӘР.
АҢЛАТМА ҺӘМ КҮРСӘТМӘЛӘР ТАТАР ТЕЛЕННӘН ЯҢА ФОРМАДА ДӘҮЛӘТ (ЙОМГАКЛАУ) АТТЕСТАЦИЯСЕ КФУның ФИЛОЛОГИЯ ҺӘМ СӘНГАТЬ ИНСТИТУТЫ ДОЦЕНТЫ ДЕНМӨХӘММӘТОВА ЭЛЬВИРА.
Татарстан Республикасы Питрәч районы МБОУ Надеждино төп гомуми белем бирү мәктәбе (5 нче сыйныфта рус телле балаларга татар теленнән дәрескә презентация)
Татар теленең төп темалары аа Алфавит Авазлар һәм хәрефләр Сүз төзелеше Кушымчаларның төрләре Сүз ясалышы Сүз төркемнәре Бәйлек һәм бәйлек сүзләр Кисәкчә.
5 кл. Татар теле. Фонетика.
Транксрипт:

Сузык авазлар Фонетика

Татар теленд ә барлыгы 12 сузык аваз кулланыла. Шуларны ң 9-ы татар телене ң ү з сузыклары : [а][ ә ][о][ ө ][у][ ү ][ы][и][э] 3 сузык аваз рус теленн ә н керг ә н, алар - [о][ы][э] Татар телендә сузык авазлар

Ә йт ү ү зенч ә леге буенча сузык авазларны калын һә м нечк ә сузыкларга б ү л ә л ә р. Калын сузыкларны икенче т ө рле арткы р ә т сузыклар дип атыйлар. Нечк ә сузыкларны ис ә алгы р ә т сузыклар дип атыйлар. Арткы р ә т сузыклар: [а][о][у][ы][о][ы] Алгы р ә т сузыклар: [ ә ][ ө ][ ү ][и][э][э] Сузыкларны т ө ркемл әү

Иренл ә шк ә н сузык авазлар: [о] [ ө ] [у] [ ү ] [о] Иренл ә шм ә г ә н сузыклар: [а] [ ә ] [ы] [и] [э] [ы] [э] Сузыкларны т ө ркемл әү

Парлы сузыклар: [а] - [ ә ] [о] - [ ө ] [у] - [ ү ] [ы] - [э] Сузыкларны т ө ркемл әү

Бер и җ ект ә 2 сузык авазны ң ян ә ш ә кил ү е дифтонг дип атала. Татар телене ң дифтонглары - ау/ әү, яу/я ү. М ә с ә л ә н: бау, д әү, буяу, кия ү. С ү зл ә рне т ө рл ә ндерг ә нд ә, дифтонгларны ң составы ү зг ә р ә : алар ике и җ екк ә б ү лен ә л ә р, язуда у, ү х ә рефл ә ре урынына в х ә рефе кулланыла: олау - олавы, яу - явы. Дифтонг

Сузыкларны ң нечк ә лект ә -калынлыкта ярашуы сингармонизм законыны ң I т ө ре дип атала. М ә с ә л ә н: урманчы с ү зенд ә [у],[а],[ы] кебек калын сузыклар гармониясе к ү з ә тел ә, ә б ө рк ә нчек с ү зенд ә ис ә [ ө ][ ә ][э] нечк ә сузыкларын ишет ә без. Законны ң ә леге т ө ре икенче т ө рле р ә т гармониясе дип атала. Сингармонизм законы. I т ө ре

Кайбер с ү зл ә рд ә (м ә с ә л ә н, алынмаларда, кушма с ү зл ә рд ә ) сингармонизм законыны ң бу т ө ре – р ә т гармониясе ү т ә лм ә ск ә д ә м ө мкин. Китап - [и] – алгы р ә т сузыгы [а] – арткы р ә т сузыгы Айг ө л - [а] – арткы р ә т сузыгы [ ө ] – алгы р ә т сузыгы Бу очракта с ү з сингармонизм законына буйсынмый диял ә р. Иск ә рм ә !

С ү зне ң беренче и җ егенд ә о, ө х ә рефе булып, икенч ә и җ ект ә ы,э х ә рефл ә ре килс ә, беренче и җ ект ә ге [о],[ ө ] авазлары т ә эсиренд ә икенче и җ ект ә д ә шул ук [о],[ ө ] авазларын ишет ә без, ә йт ә без. М ә с ә л ә н: б ө ре – [б][ ө ][р][ ө ], тозлы – [т][о][з][л][о]. Законны ң бу т ө ре икенче т ө рле ирен гармониясе дип тала. Сингармонизм законы. II т ө ре

Кайбер с ү зл ә рд ә басымсыз и җ екл ә рд ә килг ә н [ы][э] сузык авазлары мускул киеренкелеге ким ү н ә ти җә сенд ә йотылалар яки ә йтелмил ә р. Ә леге к ү ренеш сузыкларны ң кыскаруы, ф ә нни телд ә редукция дип атала. М ә с ә л ә н: се ң елем – [сэ ң лэм] авыру - [ аwру ] Сузыкларны ң кыскаруы

Рус теле аша керг ә н с ү зл ә рд ә басымлы и җ ек алдыннан килг ә н [о] авазы [а]авазы булып ә йтел ә. М ә с ә л ә н: портрет, корсет. Рус теле аша керг ә н с ү зл ә рд ә басымлы и җ ект ә н со ң килг ә н [о] авазы [ы]авазы булып ә йтел ә. М ә с ә л ә н: архитектор, директор. Алынмалардагы сузыкларны ң ү зг ә реше