8 кл. Татар теле. Катлаулы кушма җөмлә.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
СПРАВЕЛИВАЯ РОССИЯ Дети, пережившие войну Выполнила: Пехова Анна - ученица 7«а» кл., БСШ 1 Руководители: Голубева Валентина Алексеевна, Пехова Наталья.
Advertisements

Приоритетный национальный проект «Образование» год. Направление: «Поддержка лучших учителей» Претендент: Хузина Гульназ Рафисовна Хузина Гульназ.
ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ Выполнили: ученики 8 «А» класса Иванин Андрей и Кокотко Вячеслав Музыка может возвышать или умиротворять душу, живопись – радовать глаз,
Башкортстан Республикасы Туймазы муниципаль районы Серафимовка авылы муниципаль бюджет гомуми белем бирү мәктәбе татар теле һәм әдәбияты укытучысы Фәхретдинова.
Җөмләнең иярчен кисәкләре Баш кисђклђрне ачыклап, аларга ияреп килђ торган кисђклђрне иярчен кисђклђр дип атыйлар. Татар телендђ тђмамлык, аергыч, хђл.
Татар теленең төп темалары аа Алфавит Авазлар һәм хәрефләр Сүз төзелеше Кушымчаларның төрләре Сүз ясалышы Сүз төркемнәре Бәйлек һәм бәйлек сүзләр Кисәкчә.
ТАТАР ТАУ ИЛЕ УРТА ГОМУМИ БЕЛЕМ БИР Ү М Ә КТ Ә БЕ.
Мәгъҗанова Ләйсән. Эчт ә лек Кереш Кереш Каюм Насыйри – м ә гъриф ә тче галим,телче, тарихчы, этнограф, язучы Каюм Насыйри – м ә гъриф ә тче галим,телче,
Имтихан эшенең төзелеше. Татар теле буенча имтихан эше өч өлештән тора. 1 өлеш(А 1-А 30)җавабын сайлап алу мөмкинлеге булган биремнәрдән тора. 2 өлеш(В.
Зәй муниципаль районы 4 нче гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучыларының методик берләшмәсе эшчәнлеге Методик берләшмә җитәкчесе:
Азнакай шәһәре 7 нче гомуми урта белем бирү мәктәбенең 1 нче категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучылары Рәисә Вәгыйз кызы Абдуллина, Рәисә Вәгыйз.
Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә укучыларның фәнни-эзләнү эшчәнлеге белән идарә итү. Укытучылар тәҗрибәсеннән.
ТАТАР ТЕЛЕ ҺӘ М Ә Д Ә БИЯТЫ КАБИНЕТЫ Татарстан Республикасы Баулы муниципаль районы Татар Томбарлы урта гомумбелем бир ү м ә кт ә бе Кабинет җ ит ә кчесе.
Татар теле һә м ә д ә бияты укытучыларыны ң методик берл ә шм ә се МО учителей татарского языка и литературы СОШ 29.
Татар ә д ә биятында Кол Гали традициял ә рене ң чагылышы. Татар ә д ә биятында Кол Гали традициял ә рене ң чагылышы.
Башкарды: Фасахова Камилә Марат кызы, Казан шәһәре МАГБУ 139 нчы гимназиянең 7 нче сыйныф укучысы. Җитәкчесе: Әхмәдҗанова Зөлфия Рәис кызы, татар теле.
ТАТАР ТЕЛЕННӘН ЯҢА ФОРМАДА ДӘҮЛӘТ (ЙОМГАКЛАУ) АТТЕСТАЦИЯСЕ АҢЛАТМА ҺӘМ КҮРСӘТМӘЛӘР.
АҢЛАТМА ҺӘМ КҮРСӘТМӘЛӘР ТАТАР ТЕЛЕННӘН ЯҢА ФОРМАДА ДӘҮЛӘТ (ЙОМГАКЛАУ) АТТЕСТАЦИЯСЕ КФУның ФИЛОЛОГИЯ ҺӘМ СӘНГАТЬ ИНСТИТУТЫ ДОЦЕНТЫ ДЕНМӨХӘММӘТОВА ЭЛЬВИРА.
Татар теленең төп темалары аа Алфавит Авазлар һәм хәрефләр Сүз төзелеше Кушымчаларның төрләре Сүз ясалышы Сүз төркемнәре Бәйлек һәм бәйлек сүзләр Кисәкчә.
8 кл. Татар теле. Катлаулы кушма җөмлә.
Транксрипт:

Катлаулы кушма җө мл ә лрне кабатлау.

К ү п тезм ә ле катлаулы кушма җө мл ә Икед ә н артык аерым җө мл ә л ә р тез ү ле б ә йл ә нешне белдер ү че чаралар ярд ә менд ә бер-берсен ә б ә йл ә неп кил ә л ә р: -тез ү че терк ә гечл ә р --санау интонациясе- -каршы кую интонациясе

(1) Бабай бик к ү п яшь яш ә г ә н, (2) карт ул ү зе, - (3) л ә кин һ аман с ә лам ә т ул, (4) матур й ө зе Санау интона циясе л ә кин Санау интона циясе К ү п тезм ә ле катлаулы кушма җө мл ә

К ү п иярченле катлаулы кушма җө мл ә Ти ң д ә ш ияр ү ле к ү п иярченле катлаулы кушма җө мл ә Ти ң д ә ш т ү гел ияр ү ле к ү п иярченле катлаулы кушма җө мл ә Бер-бер артлы ияр ү ле к ү п иярченле катлаулы кушма җө мл ә Бернич ә т ө р ияр ү ле к ү п иярченле катлаулы кушма җө мл ә

(1) Ә г ә р шушы бахбайны сатсалар, (2)минем ат сатып алырлык акчам, аны тотар урыным булса, (3)со ң гы ө ст ә лемне сатып алыр идем. 3 2 шар т 1 шар т Ә г ә р + - са Нишл ә с ә ? Ә г ә р + - са Нишл ә с ә ? Ти ң д ә ш ияр ү ле к ү п иярченле катлаулы кушма җө мл ә

(1) Туса ул м ә х ә бб ә т, (2) ч ә ч ә к б ө ресе ачылгандай, (3) бары ү зенн ә н- ү зе ген ә туа ала. 3 2 р ә ве ш 1 шарт -са Нишл ә с ә ? -дай Ничек ? Ти ң д ә ш т ү гел ияр ү ле к ү п иярченле катлаулы кушма җө мл ә

(1) Сугыш бетеп, (2) бер ел узгач, (3)кайтты ул минем ә тием. 1 вакыт 2 вакыт 3 -гач Кайчан ? -еп Кайчан? Бер-бер артлы ияр ү ле к ү п иярченле кушма җө мл ә.

(1) Кояш к ү т ә релеп барганда, (2) кызы очынгалап, (3) егете ү з д ә р әҗә сен белеп кен ә, (4) паркка бер егет бел ә н бер кыз килеп керде. 4 3 р ә ве ш 2 р ә веш 1 вакыт Бернич ә т ө р ияр ү ле к ү п иярченле кушма җө мл ә