Розминка: 1 Розвязати рівняння: а) (9 х – 2 х) : 9 = 14; б) 9 (152 – 7 у) = 927; в) 13 х + 57 = 330.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Девіз уроку Повторення: дробові числа Коли один предмет або одиницю ділять на рівні частини, отримуємо...
Advertisements

1. Виділіть цілу частину із дробу ВАРІАНТ 1 ВАРІАНТ 2.
ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ Чисельник менший від знаменника Чисельник більший за знаменник Чисельник дорівнює знаменнику Правильні дроби Неправильні дроби.
ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ Чисельник менший від знаменника Чисельник більший за знаменник Чисельник дорівнює знаменнику Правильні дроби Неправильні дроби.
Розвязування вправ на всі дії з десятковими дробами 5 клас.
– маємо навчитися додавати і віднімати мішані числа – ефективно використовувати урок – творчо підходити до роботи – активно співпрацювати – маємо навчитися.
Розділимо кавун на 6 рівних частин, тоді одна частина – одна шоста кавуна.
Мета: Сформувати уявлення про мішане число. Засвоїти правила додавання, віднімання та перетворення мішаних чисел. Розвивати увагу, математичну мову учнів,
Кожен може аж за милю Бачити риску дробову. Над рискою, знайте, – , Під рискою – . Дріб такий неодмінно Треба звати . Число, яке показує, на.
Мета уроку 1. Систематизація та узагальнення знань; 2. Застосування вмінь і навичок при розвязуванні задач; 3. Перевірити свої вміння додавати і віднімати.
Творча група вчителів математики м. Черкаси Сахно С. В. ЗОШ 19 5 клас.
Звичайний дріб – це запис виду де - натуральні числа. У такому дробі число називається чисельником, а - знаменником.
Правило Добутком двох звичайних дробів є дріб, чисельник якого дорівнює добутку чисельників цих дробів, а знаменник добутку їх знаменників.
ВИРАЗИ. ЧИСЛОВІ ВИРАЗИ. Виконання усних вправ 1. Виконайте дії:.
Врятуй поросят від вовка. Порівняй звичайні дроби.
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
СИСТЕМИ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ ІЗ ДВОМА ЗМІННИМИ. Варіант ІВаріант ІІ 1°. Розвяжіть систему методом підстановки. 2°. Розвяжіть систему методом додавання. Тематична.
Думай і роби, роби і думай. Іван Андрійович Крилов.
Додавання і віднімання десяткових дробів. 0,2 0,7 0,1 1.
Транксрипт:

Розминка: 1 Розвязати рівняння: а) (9х – 2х) : 9 = 14; б) 9 (152 – 7у) = 927; в) 13х + 57 = 330.

2 Задача: З двох станцій, відстань між якими 720 км, вийшли одночасно назустріч один одному два потяги. Швидкість першого потягу 75 км/год, а другого – на 10 км/год більша. На якій відстані один від одного будуть потяги через 4 год?

Звичайні дроби. Правильні та неправильні звичайні дроби. Мішані числа. Дії із звичайними дробами. Мета : Повторити поняття звичайного дробу, дробів з однаковими знаменниками; правила порівняння дробів та правила виконання дій з дробами з однаковими знаменниками; поняття мішаного числа.

Усно. Прочитайте числа: 3 Письмово. Перетворіть мішані числа у неправильний дріб: Вправи:

4. Виділіть цілу та дробову частину з неправильного дробу: 5. Виконайте дії:

6 Порівняйте числа: 7 Виконайте дії: ;

8 Розвяжіть рівняння: