Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. В. Сухомлинский ФОТООТЧЕТ работы кружка «Ловкие пальчики» группа «Капелька» уч.год

Физкультминутки и пальчиковые игры

Театр в руке

Самомассаж кистей и пальцев рук

Пальчиковые игры с палочками

Шнуровки

Пальчиковый алфавит

Игры с крупами

Игры с пуговицами, кнопками, крючками и бусинами

Пазлы, мозаики

Плетение косичек из разноцветных ленточек

Рисование по трафаретам, штриховка, выполнение графических упражнений

Вырезание различных фигур

Рисование, конструирование, аппликация, лепка

Систематическая работа в данном направлении позволяет достичь положительных результатов: кисти рук, у детей, приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, движения становятся координированными, изменился нажим, дети правильно держат карандаш, кисточку, перестают испытывать затруднения при использовании ножниц. Дети, с развитой мелкой моторикой, при поступлении в первый класс, не испытывают серьезных трудностей с овладением навыками письма. Систематическая работа в данном направлении позволяет достичь положительных результатов: кисти рук, у детей, приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, движения становятся координированными, изменился нажим, дети правильно держат карандаш, кисточку, перестают испытывать затруднения при использовании ножниц. Дети, с развитой мелкой моторикой, при поступлении в первый класс, не испытывают серьезных трудностей с овладением навыками письма. Работа над мелкой моторикой кистей рук также способствует развитию памяти, внимания, связной речи, дети учатся логически мыслить, рассуждать, отмечается положительная динамика в коррекции звукопроизношения. Работа над мелкой моторикой кистей рук также способствует развитию памяти, внимания, связной речи, дети учатся логически мыслить, рассуждать, отмечается положительная динамика в коррекции звукопроизношения.