Знакомы ли Вы с понятием инклюзивное образование? Да-45% (13 чел) Нет-35%(10 чел) Никогда не слышал(а)-21%(6 чел)

Готовы ли Вы к появлению в классе вашего ребенка, ученика с ограниченными возможностями здоровья? Да- 69% (20 чел) Нет- 3%(1 чел) Затрудняюсь -28%(8 чел)

Есть ли у Вашего ребенка опыт общения с ребенком-инвалидом? Да- 17%(5 чел) Нет- 79%(26 чел) Затрудняюсь- 3%(1 чел)

Положительные качества учащегося, формирующиеся при общении с ребенком-инвалидом? - Коммуникабельность-35%(11 чел) - Милосердие- 38%(12 чел) - Толерантность – 31%(10 чел) - Ничего не ответили-21%(7 чел)

Какие проблемы могут возникнуть у вашего ребенка при общении с ребенком-инвалидом? Неприязнь- 7%(2 чел) Равнодушие-31%(10 чел) Ничего не ответили-62%(20 чел)

Поддерживаете ли Вы переход школы на инклюзивное обучение и воспитание? В опросе участвовало- 28 педагогов. За- 39% (11 чел) Против- 61% (17 чел)

Готовы ли Вы принять в свой класс одноклассника с ограниченными возможностями здоровья? За -59%(24 чел) Против -41%(17 чел)