краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Владивостокский базовый медицинский колледж» (КГБПОУ «ВБМК») ПРЕЗЕНТАЦИЯ по учебной дисциплине ПМ.01 Проведение профилактических мероприятий МДК 01.01Здоровый человек и его окружение. на тему: Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста Выполнила: Номаконова Анна студентка 1 курса специальности «Сестринское дело» Преподаватель: Левцова Ирина Ярославовна преподаватель высшей квалификационной категории Владивосток, 2017

Период младшего школьного возраста- это дети с 7 до 11 лет. I. Динамика физических показателей у школьников Масса тела Масса тела ребенка от 5 до 11 лет равна 20+3(n-5), где n- число лет ребенка; k = +/- 10 кг. Вес 7-летнего –около 25 кг, 11-летнего-37 кг. Длина тела Длина тела ребенка (рост) от 5 до 10 лет равна 110+6*(n-5), где n- число лет ребенка; k = +/- 10 см. Длина ребенка 8 лет в среднем равна 130 см; на каждый последующий год прибавляется 5 см. Период младшего школьного возраста- это дети с 7 до 11 лет. I. Динамика физических показателей у школьников Масса тела Масса тела ребенка от 5 до 11 лет равна 20+3(n-5), где n- число лет ребенка; k = +/- 10 кг. Вес 7-летнего –около 25 кг, 11-летнего-37 кг. Длина тела Длина тела ребенка (рост) от 5 до 10 лет равна 110+6*(n-5), где n- число лет ребенка; k = +/- 10 см. Длина ребенка 8 лет в среднем равна 130 см; на каждый последующий год прибавляется 5 см. 2

II.Кожные покровы II.Кожные покровы Кожа и ее придатки достигают полной анатомической и функциональной зрелости. Подкожная клетчатка с 3 до 8 лет почти не увеличивается, а с 8 лет начинает интенсивно нарастать, максимально откладываясь в местах, обусловленных полом ребенка. Кожа и ее придатки достигают полной анатомической и функциональной зрелости. Подкожная клетчатка с 3 до 8 лет почти не увеличивается, а с 8 лет начинает интенсивно нарастать, максимально откладываясь в местах, обусловленных полом ребенка. III. Опорно-двигательный аппарат Костно-мышечная система характеризуется интенсивным ростом и развитием, отмечается формирование координации движений, развивается мелкая моторика. Длина верхней половины туловища до 9 лет преобладает над нижней., с 9-10 лет наблюдается интенсивный рост нижних конечностей. К 7 годам устанавливается постоянство шейной и грудной кривизны позвоночника. С 7 лет начинается срастание костей таза. III. Опорно-двигательный аппарат Костно-мышечная система характеризуется интенсивным ростом и развитием, отмечается формирование координации движений, развивается мелкая моторика. Длина верхней половины туловища до 9 лет преобладает над нижней., с 9-10 лет наблюдается интенсивный рост нижних конечностей. К 7 годам устанавливается постоянство шейной и грудной кривизны позвоночника. С 7 лет начинается срастание костей таза. 3

III. Опорно-двигательный аппарат Нарушение осанки при неправильном подборе мебели, неудобной позе во время занятий дома и в школе часто приводит к патологическому искривлению позвоночника-сколиозу. Нарушение осанки при неправильном подборе мебели, неудобной позе во время занятий дома и в школе часто приводит к патологическому искривлению позвоночника-сколиозу. В период с 6-8 лет отмечается интенсивный рост черепных костей. В период с 6-8 лет отмечается интенсивный рост черепных костей. К годам происходит окостенение запястий, а к 9-11 годам- фаланг пальцев ( поэтому к этому возрасту ребенок уже должен уметь писать). К годам происходит окостенение запястий, а к 9-11 годам- фаланг пальцев ( поэтому к этому возрасту ребенок уже должен уметь писать). Происходит дальнейшая замена молочных зубов на постоянные и образование постоянного прикуса (28 зубов+4 зуба «мудрости»). Происходит дальнейшая замена молочных зубов на постоянные и образование постоянного прикуса (28 зубов+4 зуба «мудрости»). Интенсивно развиваются и укрепляются мышцы, связки, нарастает масса и сила мышц. Для нормального развития мышечной системы необходимы адекватные физические нагрузки. Интенсивно развиваются и укрепляются мышцы, связки, нарастает масса и сила мышц. Для нормального развития мышечной системы необходимы адекватные физические нагрузки. 4

IV. Дыхательная система Дыхательная система продолжает развиваться и увеличиваться в размерах и к 8-10 годам становится практически такой же, как у взрослых. Дыхательная система продолжает развиваться и увеличиваться в размерах и к 8-10 годам становится практически такой же, как у взрослых. Форма грудной клетки также приближается к форме взрослого, увеличивается масса и сила межреберных мышц. Форма грудной клетки также приближается к форме взрослого, увеличивается масса и сила межреберных мышц. Тип дыхания: у девочек- грудной, у мальчиков- брюшной. Тип дыхания: у девочек- грудной, у мальчиков- брюшной. Частота дыхания с 7 до 11 лет в мин. Дыхание ритмичное и ровное. 5

V. Сердечно-сосудистая система Сердечно-сосудистая система продолжает развиваться и растет вместе с увеличением размеров тела. Сердечно-сосудистая система продолжает развиваться и растет вместе с увеличением размеров тела. К 7 годам сердце приобретает форму взрослого. К 7 годам сердце приобретает форму взрослого. Легочный ствол до 10 лет несколько шире аорты, а с 10 до 12 лет их диаметр уравнивается. Легочный ствол до 10 лет несколько шире аорты, а с 10 до 12 лет их диаметр уравнивается. Пульс становится устойчивым, ритмичным, менее частым: Пульс становится устойчивым, ритмичным, менее частым: -у детей с 7 до 11 лет ударов в минуту. -у детей с 7 до 11 лет ударов в минуту. Артериальное давление у детей до 11 лет стабильное, составляет 100+n, где n- число лет ребенка. Артериальное давление у детей до 11 лет стабильное, составляет 100+n, где n- число лет ребенка. 6

VI. Пищеварительная система Пищеварительная система продолжает увеличиваться и совершенствоваться в функциональном отношении. Пищеварительная система продолжает увеличиваться и совершенствоваться в функциональном отношении. К 7-11 годам желудок приобретает форму взрослого; объем желудка увеличивается и составляет к 7-10 годам 1300 мл. К 7-11 годам желудок приобретает форму взрослого; объем желудка увеличивается и составляет к 7-10 годам 1300 мл. Ферментные системы становятся высокоактивными и зрелыми, устанавливаются процессы переваривания и всасывания. Ферментные системы становятся высокоактивными и зрелыми, устанавливаются процессы переваривания и всасывания. Стабилизируется иннервация гладкой мускулатуры желудочно-кишечного тракта. Стабилизируется иннервация гладкой мускулатуры желудочно-кишечного тракта. 7

VII. Мочевыделительная система Мочевыделительная система завершает свое развитие, становится анатомически и функционально зрелой. Мочевыделительная система завершает свое развитие, становится анатомически и функционально зрелой. Число мочеиспусканий составляет 6-8 раз в сутки, относительная плотность мочи Форма и расположение мочевого пузыря становятся такими же, как у взрослых. Объем одной порции мочи мл. Объем суточной мочи определяется по формуле: 100* (n+5), где n-число лет ребенка, начиная с 5 лет. Размеры мочеиспускательного канала остаются несколько меньше, чем у взрослых, до пубертатного периода, а затем постепенно увеличивается в соответствии с ростом половых органов до взрослых размеров. 8

VIII. Нервная система Происходит функциональное совершенствование мозга, развивается аналитико-систематическая функция коры. Происходит функциональное совершенствование мозга, развивается аналитико-систематическая функция коры. По мере прогрессивного созревания коры больших полушарий совершенствуются сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов. По мере прогрессивного созревания коры больших полушарий совершенствуются сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов. Преобладают процессы возбуждения, что может привести к быстрой истощаемости клеток коры головного мозга, быстрой утомляемости. Преобладают процессы возбуждения, что может привести к быстрой истощаемости клеток коры головного мозга, быстрой утомляемости. Расширяются аналитические возможности. Ребенок размышляет над своими поступками и окружающих. Расширяются аналитические возможности. Ребенок размышляет над своими поступками и окружающих. В поведении ребят младшего школьного возраста все еще много игровых элементов, они еще не способны к длительной сосредоточенности. В поведении ребят младшего школьного возраста все еще много игровых элементов, они еще не способны к длительной сосредоточенности. 9

IX. Эндокринная система Эндокринная система является главным регулятором роста и развития организма. Эндокринная система является главным регулятором роста и развития организма. В передней доле гипофиза вырабатываются гормоны: адренокортикотропный, тиреотропный, гонадотропный, регулирующие функции других желез внутренней секреции, а также соматотропный гормон, влияющий на рост скелета, и ряд гормонов, регулирующих репродуктивные функции у девочек. В передней доле гипофиза вырабатываются гормоны: адренокортикотропный, тиреотропный, гонадотропный, регулирующие функции других желез внутренней секреции, а также соматотропный гормон, влияющий на рост скелета, и ряд гормонов, регулирующих репродуктивные функции у девочек. Эпифиз вырабатывает мелатонин и другие гормоны. Эпифиз вырабатывает мелатонин и другие гормоны. Щитовидная железа участвует в обмене веществ посредством тироксина и других. Щитовидная железа участвует в обмене веществ посредством тироксина и других. Паращитовидные железы регулируют уровень кальция в крови за счет паратгормона и тиреокальцитонина. Паращитовидные железы регулируют уровень кальция в крови за счет паратгормона и тиреокальцитонина. 10

IX. Эндокринная система Вилочковая железа вырабатывает гормоны, влияющие на рост скелета, тормозящие преждевременное половое созревание, регулирующие водный и водно-солевой обмен. Вилочковая железа вырабатывает гормоны, влияющие на рост скелета, тормозящие преждевременное половое созревание, регулирующие водный и водно-солевой обмен. Является центральным органом иммунитета, продуцируя Т-лимфоциты (основные участники клеточного иммунитета. Является центральным органом иммунитета, продуцируя Т-лимфоциты (основные участники клеточного иммунитета. Поджелудочная железа регулирует углеводный, белковый и жировой обмен посредством выработки инсулина, глюкагона и других гормонов, а также пищеварительных ферментов. Поджелудочная железа регулирует углеводный, белковый и жировой обмен посредством выработки инсулина, глюкагона и других гормонов, а также пищеварительных ферментов. Надпочечники- вырабатывает в корковом веществе кортикостероиды, регулирующие все виды обмена веществ, а также небольшое количество половых гормонов. Надпочечники- вырабатывает в корковом веществе кортикостероиды, регулирующие все виды обмена веществ, а также небольшое количество половых гормонов. В мозговом веществе вырабатываются адреналин и норадреналин, влияющие на уровень артериального давления. В мозговом веществе вырабатываются адреналин и норадреналин, влияющие на уровень артериального давления. 11

IX. Эндокринная система Половые железы: Половые железы: 1. Яичники-женские половые железы вырабатывают яйцеклетки и гормоны- прогестерон и эстроген, которые участвуют во всех видах обмена веществ и определяют женский фенотип. 1. Яичники-женские половые железы вырабатывают яйцеклетки и гормоны- прогестерон и эстроген, которые участвуют во всех видах обмена веществ и определяют женский фенотип. 2. Яички -мужские половые железы вырабатывают сперматозоиды и гормон тестостерон, которые участвуют во всех видах обмена веществ и определяют мужской фенотип. 2. Яички -мужские половые железы вырабатывают сперматозоиды и гормон тестостерон, которые участвуют во всех видах обмена веществ и определяют мужской фенотип. 12

X. Половая система Этапы полового созревания девочек: Этапы полового созревания девочек: 9-10 лет-рост костей таза, округление ягодиц и бедер, незначительное приподнятие сосков молочных желез; 9-10 лет-рост костей таза, округление ягодиц и бедер, незначительное приподнятие сосков молочных желез; лет- куполообразное приподнятие молочных желез (стадия «бутона»), появление волос на лобке, увеличение наружных гениталий, перестройка эпителия влагалища лет- куполообразное приподнятие молочных желез (стадия «бутона»), появление волос на лобке, увеличение наружных гениталий, перестройка эпителия влагалища. Этапы полового созревания мальчиков: Этапы полового созревания мальчиков: лет-начало роста яичек и полового члена, увеличение простаты, рост гортани лет-начало роста яичек и полового члена, увеличение простаты, рост гортани. 13

Заключение Период младшего школьного возраста – один из важнейших периодов жизни ребенка. Период младшего школьного возраста – один из важнейших периодов жизни ребенка. Изменяется режим дня, увеличиваются умственные и статические нагрузки. Изменяется режим дня, увеличиваются умственные и статические нагрузки. В то же время данный период характеризуется непрерывным процессом формирования всех органов и систем и совершенствованием всех функций организма ребенка. В то же время данный период характеризуется непрерывным процессом формирования всех органов и систем и совершенствованием всех функций организма ребенка. 14