Darsning mavzusi : 2 GA KOPAYTIRISH VA 2 GA BOLISH Darsning maqsadi : Kopaytirish jadvali bilan tanishtirish. Ikkidan 3 marta olsak olti bolishini tushuntirish. Kopaytirish amalining qulayligini misollar orqali korsatish. Misollar yechishda kopaytirish jadvalidan foydalanishni orgatish. Oquvchilarni matematik amallardan kopaytirish X (·) va bolish (:) amali bilan tanishtirish. Kompyuterlarda quyidagi misollarni berib oquvchilar bilimini sinash : 2x6= 2x8= 2x4= 2x3= 2x7= 2x9= 2x5= 2x2= Drasning borishi : Tashkiliy qism. Uy vazifasini tekshirish. 591 – 592 masala, misollarni tekshirib baholash. Quyidagi sherni yod oldirib yangi mavzuni nima haqida ekanligini tushuntirish.
Matematikani sevamiz, Yangi amal organamiz. Masala misol yechamiz.Rasmlarga siz qarang, Qoshamiz, ayiramizKopaytirib, bolamiz Oylaym.iz va sanaymiz. Jadvalni yod olamiz, Bugun diqqatni jamlang.Bilimni oshiramiz. Rasmlar orqali yangi mavzuni tushuntiraman. : xx
2+2=4 22= =8 24= 2+2+2=6 23= =10 25=
=12 26= =16 28= =18 29= 18
594-misollarni yeching: 26+2= 27+2= 28+2= 29+2= 12+2= 16+2= 14+2= 18+2=
Bufetga keltirishdi 2 l 7 litr 2 l Bir kunda sotishdi Yana necha litr sharbat qolgan ? Yechilishi: 1) 26= 2) -7= 12 5
596-Misol 80-(67-60)= 7+86= 42+50= 26+17=
UYGA VAZIFA 597-Masala 598-Misol
E t i b o r l a r i n g i z u c h u n r a x m a t ! ! !