Ребята, послушайте, какая тишина ! Это в школе начались уроки. Мы не будем тратить время зря И приступим все к работе. Ребята, послушайте, какая тишина ! Это в школе начались уроки. Мы не будем тратить время зря И приступим все к работе.

Устный счет S=v·t P=4·a v=S׃t t=S׃v P=(a+b)·2

Математическое лото Г 14 · 4 – 8·7 (98 -49) :7 (25 – 10) :3 18 : (17 – 11) 38 – 4 ·8 Б С С У М

(4 · 12) : : 5 17 · – 33 : 3 Р Р К К Я Я И

Г ГГ6ГГ6Л 10У5Щ32 А 20 Р1Р1 Ь 209 Я2Я2 Б0Б0 П 16 М9М9 Д 18 К 12 И 11 О 36 С7С7 Математическое лото

Тема урока Площадь. Формула площади прямоугольника.

Мера площади 1 см 2 a = 1 см (длина стороны) 1 см S = 1 см 2

Площадь прямоугольника

Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если условиться, что длина стороны каждой клетки равна 1 см.

Проблема : как найти площадь прямоугольника ?

S = a·b Формула площади прямоугольника

Две фигуры называют равными, если одну из них можно так наложить на вторую, что эти фигуры совпадут. Исследовательская работа

Свойства площадей : 1. Площади равных фигур равны. S1 S2 S1 = S2

Свойства площадей : S1S1 S2S2 S3S3 S = S 1 + S 2 + S 3 2. Площадь всей фигуры равна сумме площадей ее частей

Найдите площадь всей фигуры. 21 см² 13 см² Найдите площадь прямоугольника. 6 см 11 см Найдите площадь квадрата. 7 см

1 см 3 см 2 см 4 см

Длина а Ширина в Площадь S 28 см?, в 7 раз <?

Задача Проблема: как найти ширину по площади и длине? 12 см ? см S = 72 c м ²

S = a b а = S : b b =S : а

а = S : b S 15 км мм 2 a 12 см 3 км 5 м b 7 см 2 см 50 дм a b 84 см 2 5 км 7 мм 25 м 2 Как заполнить эту таблицу ? Подсказка S = a b b = S : a

РАВНОВЕЛИКИЕ ФИГУРЫ S = 8 кв. ед.

Фигуры, имеющие равную площадь, называются равновеликими.

Практическая работа Перед вами план клумбы городского парка. Её размеры указаны в метрах. Узнай чему равна площадь всей клумбы? Проверь S= 2·3+4·6+ (2·3)·2+ 4·6 = 66 (м² ) - всей клумбы

Практическая работа Перед вами план земельного участка. Вычисли в квадратных метрах: 1 вариант 1. Площадь сада. 2. Площадь парника. 3. Площадь огорода (без парника). Огород Сад 16 м 14 м Парник Дом 8 м 5 м 10 м 7 Цветник 2 вариант 1. Площадь сада. 2. Площадь дома. 3. Площадь цветника (без дома).

Проверь себя: 1 вариант 1. Площадь сада. S= 16·14= 224 (м²) 2. Площадь парника S= 8·5= 40 (м²) 3. Площадь огорода без парника: S= 16· = 184 (м²) 2 вариант 1. Площадь сада. S= 16·14= 224 (м²) 2. Площадь дома. S= 10 · 7= 70 (м²) 3. Площадь цветника без дома: S= 16·14 – 70 = 154 (м²)

Домашнее задание 715, 717 п.18 стр Р.Т стр.41 V.

1. Какая была цель нашего урока? 2. Назовите формулу площади прямоугольника. 3. Как вычислить площади фигур составленных из прямоугольников. 4. Удалось ли нам достичь поставленной цели?

1. На уроке я работал активно/пассивно 2. Своей работой на уроке я доволен/не доволен 3. Урок для меня показался коротким/длинным 4. За урок я не устал/ устал 5. Мое настроение стало лучше/ стало хуже 6. Материал урока мне был понятен/не понятен полезен/бесполезен интересен/скучен