Angren shahar XTMFMT va TEBga qarashli 42-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi Nishonova Sobiraning 4-B sinf uchun tayyorlagan OCHIQ DARS ISHLANMASI

Mavzu: Ikki xonali va uch xonali kopaytirish. Maqsad: Ta`limiy: Ikki xonali va uch xonali ko`paytirishni og`zaki va yozma hisoblash malakalarini shakllantirish, chuqur matematik bilim berish, vaqt o`lchov birliklarini ifodalash,masalalar yechish malakalarini shakllantirish.O`tilgan mavzular bo`yicha olgan bilimlarini mustahkamlash. Tarbiyaviy: O`quvchilarni vaqtni qadriga yetishga, undan unumli foydalanishga o`rgatish, Sabzavot va mevalarni sog`liq uchun ahamiyati,dehqonlar mehnatini qadrlashga o`rgatish. Rivojlantiruvchi: Og`zaki ko`paytirish va bo`lish malakalarini shakllantirish.Olingan bilimlar yuzasidan bilim ko`nikma va malakalar hosil qilish. Maqsad: Ta`limiy: Ikki xonali va uch xonali ko`paytirishni og`zaki va yozma hisoblash malakalarini shakllantirish, chuqur matematik bilim berish, vaqt o`lchov birliklarini ifodalash,masalalar yechish malakalarini shakllantirish.O`tilgan mavzular bo`yicha olgan bilimlarini mustahkamlash. Tarbiyaviy: O`quvchilarni vaqtni qadriga yetishga, undan unumli foydalanishga o`rgatish, Sabzavot va mevalarni sog`liq uchun ahamiyati,dehqonlar mehnatini qadrlashga o`rgatish. Rivojlantiruvchi: Og`zaki ko`paytirish va bo`lish malakalarini shakllantirish.Olingan bilimlar yuzasidan bilim ko`nikma va malakalar hosil qilish.

Darsning borishi. I.Tashkiliy qism: Oquvchilar darsga tayyorligi nazorat qilinadi. O`qituvchi:- Bolajonlar omonmisiz? - Bugun darsga tayyormisiz? Bolalar: Biz hammamiz omonmiz,bugun darsga tayyormiz. O`qituvchi : Hozir qanday dars ekan? Kim chaqqon aytar ekan? O`quvchi: Fanlar ichra shoh bu fan, matematikadur hozirgi fan! I.Tashkiliy qism: Oquvchilar darsga tayyorligi nazorat qilinadi. O`qituvchi:- Bolajonlar omonmisiz? - Bugun darsga tayyormisiz? Bolalar: Biz hammamiz omonmiz,bugun darsga tayyormiz. O`qituvchi : Hozir qanday dars ekan? Kim chaqqon aytar ekan? O`quvchi: Fanlar ichra shoh bu fan, matematikadur hozirgi fan!

II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash. 12 misol 1- guruh uchun vazifa 60:4+2*3=6 2- guruh uchun vazifa 60:4+2*3=30 3-guruh uchun vazifa 60:4+2*3=51 12 misol 1- guruh uchun vazifa 60:4+2*3=6 2- guruh uchun vazifa 60:4+2*3=30 3-guruh uchun vazifa 60:4+2*3=51

13- misol. Tenglamalarni yeching: Baliq ovi oyini: 630:x+80=150 40*x-90= :x+80=150 40*x-90=350

III. Yangi mavzu bayoni: 650 masala:

Yodingizda tuting. 1) Yigindini hisoblab, songra sonni chiqan yigindiga kopaytirish mumkin; 2) Bu sonni har bir qoshiluvchiga alohida-alohida kopaytirib, chiqqan natijalarni qoshish mumkin. 1) Yigindini hisoblab, songra sonni chiqan yigindiga kopaytirish mumkin; 2) Bu sonni har bir qoshiluvchiga alohida-alohida kopaytirib, chiqqan natijalarni qoshish mumkin.

651-misol Hisoblashning turli usullarini tushuntiring; 7*(6+2)=7*8=56 7*(6+2)=7*6+7*2=42+14=56 Hisoblashning turli usullarini tushuntiring; 7*(6+2)=7*8=56 7*(6+2)=7*6+7*2=42+14=56

652-misol. Qulay usul bilan hisoblang: Quyoncha oyini. 3*(4+10)= 8*(5+3)= 2*(40+7)= 15*(7+3)= 3*(4+10)= 8*(5+3)= 2*(40+7)= 15*(7+3)=

653-masala: Fermer umumiy massasi 1828 kg bolgan ikkita bir xil sigir va tortta bir xil novvos sotdi. Bitta sigirning massasi 286 kg. Bitta novvosning massasi qanch? 1828 Fermer umumiy massasi 1828 kg bolgan ikkita bir xil sigir va tortta bir xil novvos sotdi. Bitta sigirning massasi 286 kg. Bitta novvosning massasi qanch? 1828

654-misol Ifodalarni taqqoslang: 7*2+7*8….7*10 16*10+16*4…. 640 Ifodalarni taqqoslang: 7*2+7*8….7*10 16*10+16*4…. 640

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Boshqotirmalarni yeching.

Darsni yakunlash. V.Oquvchilarni baholash: Faol o`quvchilar rag`batlantiriladi. VI.Uyga vazifa berish: Uyga misollar beriladi V.Oquvchilarni baholash: Faol o`quvchilar rag`batlantiriladi. VI.Uyga vazifa berish: Uyga misollar beriladi