СОЦИАЛЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ I МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ПО ТЕМЕ СОЦИАЛЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ I МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ПО ТЕМЕ : МКДОУ ДС СОЛНЫШКО «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ» Подготовила: воспитатель Забранова Н. В.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «Социально-коммуникативное развитие» Интеграция образовательных областей : « Социально - коммуникативное развитие » « Речевое развитие » « Физическое развитие »

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Тип Тип : интегрированное Возраст детей : Возраст детей : 2-3 года Формы организации : Формы организации : подгруппа

ЗАДАЧИ

О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н Ы Е познакомить детей с фольклорным произведением « Еду, еду к бабе, к деду »; приучать детей к интонационному строю родной речи ; познакомить детей с названиями детёнышей животных ; активизировать употребление прилагательных с противоположным смыслом.

Р А З В И В А Ю Щ И Е развивать словарный запас детей ; развивать любознательность ;

В О С П И Т А Т Е Л Ь Н Ы Е воспитывать доброе отношение к животным ; прививать чувство прекрасного.

СЛОВАРЬ НОВЫХ СЛОВ Корова – телёнок Коза – козлёнок Лошадь – жеребёнок Большой – маленький

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА рассматривание игрушек, изображающих домашних животных ; игра в лото « Домашние животные »;

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ игрушки « Лошадь », « Жеребёнок », « Коза », « Козлёнок », « Корова », « Телёнок »; интерактивная игра « Кто как кричит »; дидактическая игра « Найди маму » игрушечный конь на палочке для подвижной игры. компьютерная игра « Мир вокруг нас »

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Дидактическая игра, создающая мотивацию к занятию «Кто как кричит».

2. Рассматривание игрушек

ФИЗМИНУТКА « Поедем на лошадке »

3. Дидактическая игра «Найди маму»

4. Затруднение в игровой ситуации

5. Открытие нового знания и умения.

6. Воспроизведение нового в типовой ситуации.

7. Повторение « Расскажи другу »

8. Итог занятия