Реклама Реклама - оповіщення різними способами для створення широкої популярності чого-небудь з метою залучення споживачів, глядачів і т. п. Реклама -

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Виконала: Учениця 11-Б класу Люботинської ЗОШ 4 Лежавська Владислава.
Advertisements

М УЛЬТИМЕДІЙНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ. Мультимедіа презентації використовуються для інформування потенційних клієнтів і партнерів про послуги та продукцію компанії.
Тема уроку: Складові маркетингу: продукт, продажна ціна, просування, позиція на ринку. Реклама: мета, засоби, форми втілення та основні вимоги.
Телебачення грає дуже важливу роль в нашому житті. Це постійне джерело розваг та інформації, де можна побачити весь світ. Деякі люди вважають що краще.
Бібліотека – скарбниця мудрості і знань. Основне завдання бібліотекаря – навчити учнів відкривати для себе цю скарбницю і користуватись знаннями, які набуло.
Партнер зустрічі: Розмова 7: БЛАГОДІЙНІСТЬ У СПОРТІ: НА СТАРТ! УВАГА! РУШ!
Духовне життя суспільства
Основні функції ЗМІ. Засоби масової інформації (ЗМІ) преса, радіо, телебачення це самостійна індустрія, спрямована на формування громадської думки, національної
Тітова Марина гр Реклама це інформація про особу чи товар, розповсюджена в будь-якій формі та в будь-який спосіб і призначена сформувати або.
Економічна освіта дітей дошкільного віку. Актуальність економічної освіти дітей дошкільного віку зумовлена: переходом України до ринку, що значно підвищує.
Бази даних. СУБД. Основні поняття. Підготував Учень 10-А класу Харківської гімназії 55 Малишкін Вадим.
Урок 1 Що таке комунікація?
Cовість
Урок 11. Хто творить медіа?
Дослідно-експериментальна робота на тему: «Становлення успішної особистості вчителя як один із аспектів інтеграції України в європейську систему освіти»
Вражаючий сервіс. Чого Ви чекаєте від роботи в ресторані?
Ярина Ключковська Шалений потенціал для зростання у 2008 році Друковані ЗМІ та PR.
Бази даних.СУБД. Основні поняття ПІДГОТУВАЛА: УЧЕНИЦЯ 11-Б КЛАСУ ЖИТОМИРСЬКОЇ ЗОШ 5 РАДЧУК НАТАЛІЯ 1.
Урок 1 5 клас. ІНФОРМАЦІЯ, ДАНІ, ПОВІДОМЛЕННЯ. ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ТА СИСТЕМИ. РОЛЬ ІТ У ЖИТТІ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ.
Презентація на тему: « Освіта як важливий фактор соціально-економічного розвитку держави » Виконала студентка УУП-303 спец Дода Олександра.
Транксрипт:

Реклама

Реклама - оповіщення різними способами для створення широкої популярності чого-небудь з метою залучення споживачів, глядачів і т. п. Реклама - це вже невід'ємна частина нашого життя. Суспільна потреба в рекламі з'являється там, де споживач має вибір, вільний робити його. Реклама розвивається тим інтенсивніше, чим ширше стає вибір товарів і послуг. Відсутність нормальних ринкових відносин, зрозуміло, ставить під сумнів необхідність реклами. Зараз її можна побачити і почути всюди: по телебаченню, радіо, у пресі, а так само через зовнішні засоби масової комунікації. Наприклад, реклама в США грає життєво важливу роль як стимулятор економічного зростання. Її можна вважати так само розважальною стороною американського життя, а багато хто з творінь фахівців з реклами ставляться до справжніх творів мистецтва.

Відсотки Як і у всьому світі, увагу жителів Росії найбільше приваблює телевізійна реклама (61,2%). Більше чверті росіян (26,2%) взагалі не звертають уваги ні на які види реклами. Реклама в газетах і журналах може зацікавити 21% респондентів. Інші види реклами залучають набагато менше уваги опитаних. Так 14,9% росіян звертають увагу на рекламу по радіо. Щитова реклама здатна привернути 6,6% опитаних, реклама на транспорті - 4,7% росіян. Реклама, присилається поштою, залучає 2,5% респондентів. На рекламних агентів, як і на рекламу в Інтернеті, звертають увагу по 0,5% опитаних. Решта 2% опитування вагалися з відповіддю. Таким чином, реклама, розміщена у ЗМІ, є найбільш ефективною, оскільки привертає найбільшу кількість потенційних споживачів.

Класифікація реклам Соціальна

Політична

Комерційна

Золоті правила реклами Реклама повинна бути: Короткою; Інформаційно насиченою; Оригінальною, щоб чимось відрізнялась від інших і добре запамятовувалась; І нарешті просто красивою.

Яскрава реклама швидко привертає до себе увагу

Реклама не повинна бути Дурною і навязливою; Довгою; Незрозумілою простій людині

Не вся реклама ефективна У людини існує система установок, стереотипів, через які можна і потрібно формувати образ, причому, в сукупності з зображально-виражальними засобами мови. Реклама досягне мети лише в тому випадку, якщо при її створенні будуть враховуватися особливості людської психіки. Загальноприйнятою моделлю сприйняття реклами прийнято вважати AIDMA model **, що припускає наступний ланцюжок «Увага- Інтерес-Бажання-Мотив-Дія».

Реклама повинна збудити інтерес споживача, впливаючи на його інтелект або емоції. Якщо реклама залучає емоційно, то, щоб змусити людину затримати на ній свою увагу, вона повинна зацікавити його своїм змістом, викликати одну чи іншу реакцію. Наприклад, порадувати, заінтригувати, здивувати, підбадьорити. Гарна реклама не тільки сформує в свідомості споживача уявлення про продукцію, створить рекламний образ, а й пробудить у ньому бажання скористатися нею, тобто піти якимось ненав'язливою «порадою». Це, в кінцевому рахунку, і є її головне завдання.

Було проведено інтерв'ювання * дітей віком від 6 до 12 років, спрямоване на те, щоб з'ясувати, які елементи реклами є найбільш запам'ятовуються. Їм демонструвалися рекламні картинки і ставилися відкриті питання. Визначався образ людини, пов'язаний з вживання даного напою (Fanta), сприйняття головної ідеї рекламного повідомлення. На основі обробки результатів визначався відсоток опитуваних, що згадали: рекламу, образ основного споживача та головний спонукальний елемент реклами. Зважаючи падіння ефективності даної реклами, через два роки рекламному повідомленню було надано більш сучасний вигляд, вона була більшою мірою зорієнтована на дітей. Однак вплив реклами продовжувало падати, тому була розроблена нова реклама, в якій споживачам даного прохолодного напою було надано більш героїчний образ і більшою мірою постаралися залучити дітей в рекламну ситуацію, використовуючи приклади з реального життя дітей. Ці зміни привели до позитивних результатів.