. Ондық бөлшектерді 10; 100; 1000;… және 0,1; 0,01; 0,001;… сандарына көбейту. САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 56 = 7 n 1. n = 8 72 : x = x = – a = a = 323 y : 27 = y = 108 z =
Advertisements

Сабақтың тақырыбы: ПЫСЫҚТАУ. Сабақтың мақсаты : 1. Бір таңбалы сандарға жазбаша көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау арқылы оқушылардың білімін, біліктілік.
Математический диктант Решите уравнение: 3 х – 18 = 0 9 1) 2) –2 3) –25 4) 5) 6) 20 х + 4 = 0 –16 х – 32 = 0 –64 х + 8 = 0 –2 – 34 х = х =
Математический диктант Решите уравнение: –3 х + 12 = 0 Проверьте себя: 4 1) –10 2) 4 3) –12–12 4) 5) –х : = –16 x = 2 · х = – :
Математический диктант Решите уравнение: –3 х + 12 = 0 Проверьте себя: 4 1) –10 2) 4 3) –12–12 4) 5) –х : = –16 x = 2 · х = – :
я 50*60:100= н 4000*3:100= в = н 140:70*2000= р = и 80*4+60*3= а( ):4= е 10000:2-1= У 842*1000*0=
Ұйымдастыру Ұйымдастыру Біліміңді байқап көр еліне саяхат (Кім жылдам? ойыны) Біліміңді байқап көр еліне саяхат (Кім жылдам? ойыны) Білім еліне саяхат.
Работа с матрицами Задача 1. Выполните действия с матрицами.
Что такое «алгоритм»? Кто является исполнителем алгоритма? Приведите примеры алгоритмов. Составьте алгоритм для своего друга.
Таным І І кезең І кезең І І І кезең Мұғалім Ауызша есеп Теңдеу Ауызша көбейту Тест Қорытынды.
Математический диктант 0,41 - 0,385 0, ,7 3,5 х 18 0,2535 х ,6 : 8 62,5 - 8,419 5, ,9 0,18 х 12 3,256 х ,6 : 7.
У 20. Прочитайте числа, записанные в таблице разрядов,
Найдите область определения функции y =. [2; ) Найдите область определения функции Y = log 2 (2x-4)
Cабақтың тақырыбы: АҚПАРАТ. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ақпарат түрлерін қайталау. Дамытушылық: Оқушылардың ақпарат түрлері туралы мағлұматын кеңейту.
Үлкенге де Сіз, Кішіге де Сіз Бар адамға құрметпен, Бас иеміз біз.
Математикалық 8.Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу ережесі. Ауызша сұрақтарға жауап 1.Жай бөлшек дегеніміз не? 2.Қандай бөлшектердің түрін білесіңдер? 3.Дұрыс.
13 ОРТА МЕКТЕБІ Бастауыш сынып мұғалімі: Молдабаева Меруерт Қаланқызы Пән: Математика Сынып: 2 Ә Тараз 2015.
Урок 24 Действия с десятичными дробями. Сложение по разрядам! 0, , 6 Умножение по разрядам! В произведении оставляем столько знаков после запятой,
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Рационал бөлшектерді көбейту және бөлу алгоритмін қолдана білуге, қасиеттерді білуге үйрету Дамытушылық: Есеп шығару дағдысын.
Неравенства, содержащие модуль
Транксрипт:

. Ондық бөлшектерді 10; 100; 1000;… және 0,1; 0,01; 0,001;… сандарына көбейту. САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Ондық бөлшектерді 10; 100; 1000;… және 0,1; 0,01; 0,001;… сандарына көбейту ережелерін қолдану - Ондық бөлшектерді 10; 100; 1000;… және 0,1; 0,01; 0,001;… сандарына көбейту ережелерін білу; -Ондық бөлшектерді 10; 100; 1000;… және 0,1; 0,01; 0,001;… сандарына көбейту ерекшеліктерін түсіну; - Ондық бөлшектерді көбейткенде көбейтіндінің мәнін ауызша табу; БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ:

13,48 13,48 13,48 * 10 * 100 * , неліктен әдісі 832,5 832,5 832,5 * 0,1 * 0,01 * 0,001 83,25 8,325 0,8325

12,34 · 10 =123,4 12,34 · 100 =1234, = 1234 Что произойдет с числом, если запятую перенести на 1 разряд вправо? Что произойдет с числом, если запятую перенести на 2 разряда вправо?

Ауызша есептейміз 12,78 · 10 = 14,52 · 100 = 2,5 · 100 = 9,745 · 100 = 0,0021 · 1000 = 0,74 · 1000 = 1) 3) 4) 5) 6) 2) 127, ,5 2,1 740

0,052 · 100 = 843,5 · 10 = 3,08 · 100 = 0,0084 · 100 = 45,006 · 1000 = 203,1· 1000 = 1) 3) 4) 5) 6) 2) 5, , Математикалық диктант

567,8 · 0,1= 56,78 567,8 · 0,01= 5,678 Что произойдет с числом, если запятую перенести на 1 разряд влево? Что произойдет с числом, если запятую перенести на 2 разряда влево?

Ауызша есептейміз 12,78 · 0,1 = 14,52 · 0,01 = 2,5 · 0,01 = 974,5 · 0,01 = 0,21 · 0,001 = 0,074 · 0,001= 1) 3) 4) 5) 6) 2) 1,278 0,1452 0,025 9,745 0, ,000074

Математикалық диктант 243,52 · 0,01= 843,5 · 0,1 = 3,08 · 0,01 = 0,0084 · 0,01 = 456 · 0,001 = 203,1 · 0,001 = 1) 3) 4) 5) 6) 2) 2, ,35 0,0308 0, ,456 0,2031

Топтық жұмыс Шаршының орнына қажетті санды анықтаңдар? 3,582 · = 358,2 275,2 · = 2,752 5,7364 · = 5736,4 0,195 · = ,93 · = 2, ,3 · = 6,8173

Өзіндік жұмыс 1.Есептеңдер: А)3,56*10; В) 7,89*1000; Д) 3,23*100; 2. Теңдеуді шешіңдер : х:10=2,25. 1.Есептеңдер: А)4,56*10; В) 8,89*1000; Д) 5,23*100; 2. Решить уравнение: х:10=6,35.

,,,,,,, 0, 0,0 а) 1,83 · 10= 1 8 3; ә) 12,085 · 100= ; г) 91,065 · 100= ; ғ) 2,1561 · 1000= ; б) 7,5492 · 1000= ; в) 1,51 · 0, 01= 1 5 1; д) 0,103 · 10= 1 0 3; ж) 27,58 · 0,01= ; з) 63,0457 · 1000= Қас қағым сәт-ойыны үтірін тап

936, 937, 942(1 бағаны) Үйге тапсырма: