ПОРТФОЛІО викладача історії БАГАТОПРОФІЛЬНОГО РЕГІОНАЛЬНОГО ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ У ЧЕРКАСЬКІЙ ОБЛАСТІ СТОРЧАКА Анатолія Володимировича.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Педагогічне портфоліо вчителя історії та правознавства Олешницької ЗОШ І – ІІІ ступенів Богдан Марини Василівни.
Advertisements

Професійне портфоліо викладача Марцеховської Світлани Олександрівни.
ПОРТФОЛІО ВИКЛАДАЧА СПЕЦДИСЦИПЛІН ДЕРЖАВНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ В АСИЛЬКІВСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ЛІЦЕЙ Д АШКО В АЛЕРІЯ П ЕТРОВИЧА.
Багатопрофільний регіональний центр професійної освіти в Черкаській області Портфоліо Кирдан Богдан Іванович, майстер виробничого навчання.
Педагогічний стаж – 7 років (виключно у Харківській спеціалізованій школі 16). Кваліфікаційна категорія спеціаліст. Дисципліни, що викладаються: фізика;
Педагогічний стаж – 25 років Стаж роботи у Великознамянській загальноосвітній школі I-IIступенів 4 – 18 років Учитель першої категорії Рік присвоєння:
Педагогічний стаж – 23 роки Стаж роботи у Великознамянській загальноосвітній школі I-IIступенів 4 – 9 років Учитель першої категорії Рік присвоєння: 2010.
КОЧІШ НАТАЛІЇ ІВАНІВНИ. Вчитель біології та основ здоров'я Освіта: вища ВНЗ : Ужгородський Національний Університет Дата закінчення: 2001 рік Факультет.
Керечан Ганна Іванівна Освіта: повна вища, Дрогобицький педагогічний університет ім. І.Франка, 2001рік випуску. Спеціальність: вчитель історії. Посада:
Педагогічне портфоліо вчителя світової літератури Олешницької ЗОШ І – ІІІ ступенів Любки Магдалини Йосипівни.
Життєве кредо: "Щоб уникати помилок, треба набратися досвіду, щоб набратися досвіду, треба робити помилки"
Портфоліо вчителя математики Верхньоворітської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мігалик Т. В н.р.
Марушка Антоніна Іванівна. Освіта – середня спеціальна Спеціальність за дипломом – вчитель початкових класів Педагогічний стаж – 25 років Місце роботи.
Учитель має свідомо йти в ногу з часом, черпаючи в ньому натхнення й сили А. Дістерверг Снісаренко Валентини Петрівни, викладача математики державного.
року народження, освіта повна вища - У 2008 р. закінчила Львівський національний університет ім. І.Франка за спеціальністю Мова та література (латинська,старогр.,
Чорнописька Марія Іванівна р.н. Освіта повна вища: Дрогобицький педагогічний інститут ім. І.Франка, 1985 рік випуску Спеціальність: вчитель.
Слюсар Неоніла Всеволодівна вчитель англійської мови Первомайської гімназії Первомайської міської ради Миколаївської області.
Слюсар Неоніла Всеволодівна вчитель англійської мови Первомайської гімназії Первомайської міської ради Миколаївської області.
Портфоліо вчителя математики Верхньоворітської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мігалик Т. В н.р.
Портфоліо вчителя початкових класів Олешницької ЗОШ І-ІІІ ст. Каптур М. С.
Транксрипт:

ПОРТФОЛІО викладача історії БАГАТОПРОФІЛЬНОГО РЕГІОНАЛЬНОГО ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ У ЧЕРКАСЬКІЙ ОБЛАСТІ СТОРЧАКА Анатолія Володимировича

Сторчак Анатолій Володимирович, викладач історії та правознавства БРЦПО у Черкаській області Педагогічний стаж - 19 років Кваліфікаційна категорія – І Рік попередньої атестації – 2013 Курси підвищення кваліфікації

Активізація пізнавальної діяльності на уроках історії та правознавства

Київський Національний університет ім.Т.Г.Шевченка Київський Національний університет ім.Т.Г.Шевченка 1998 рік 1998 рік Спеціальність: історія та правознавство Спеціальність: історія та правознавство Кваліфікація: вчитель Кваліфікація: вчитель історії та правознавства історії та правознавства

вимагай від учнів тільки те, що знаєш і робиш сам; вимагай від учнів тільки те, що знаєш і робиш сам; памятай, що не помиляється тільки той, хто нічого не робить; памятай, що не помиляється тільки той, хто нічого не робить; стимулюй учнів до творчої діяльності; стимулюй учнів до творчої діяльності; не забувай, що учень має право на власну думку; не забувай, що учень має право на власну думку; постійно вдосконалюйся; постійно вдосконалюйся; люби і поважай людей. люби і поважай людей.

Шляхи вирішення Використання програмно-педагог. засобів Удосконалення комплексно- методичного забезпечення уроків Використання матеріалів Інтернет-ресурсу Комплексне використання форм та методів навчання

Проблемно-пошукові Проблемно-пошукові Дослідницькі Дослідницькі Прийоми інтерактивного навчання: Прийоми інтерактивного навчання: - Мозковий штурм; - Мозковий штурм; - Мікрофон; - Мікрофон; - Навчаючи-вчусь; - Навчаючи-вчусь; - Використання ігрових ситуацій; - Використання ігрових ситуацій; - Використання прийомів контролю - Використання прийомів контролю та самоконтролю та самоконтролю

Тематичні тижні Тематичні тижні Екскурсії Екскурсії Лінійки Лінійки Виховні години Виховні години