Авторская работа учителей математики МОУ СОШ 49 Власовой Марии Диеговны и Демчук Ирины Борисовны. Ярославль, 2010

МАЛЫЙ ТЕАТР СООБЩЕСТВО ЕДИНО- МЫШЛЕННИКОВ ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА ЭРМИТАЖ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

7% 38% 55% ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ Увиденное Услышанное 20% 5% Кинестетики Аудиалы Визуалы

НАПИСАТЬ НАЧЕРТИТЬ СТЕРЕТЬ НАПИСАННОЕ ПЕРИОДИЧЕСКИ ПРЕРЫВАТЬ КОНТАКТ С ДЕТЬМИ ИСПАЧКАТЬ РУКИ МЕЛОМ И ВЫМЫТЬ ИХ С МЫЛОМ КЛАССИЧЕСКИЕ ФОРМЫ НАПИСАТЬ И НАЧЕРТИТЬ АНИМИРОВАТЬ И ОЗВУЧИТЬ СОХРАНИТЬ И СТЕРЕТЬ СОХРАНЯТЬ НЕПРЕРЫВНЫЙ КОНТАКТ С ДЕТЬМИ КОМФОРТНЫЕ УСЛОВИЯ ТРУДА ИНТЕРЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ

плюс яркие, доходчивые образы; эмоциональность; интрига. новизна; исследование; информационно- познавательная игра. разобраться в материале; научиться решать задачи; попробовать самому сделать; стать соавтором урока. овладение новыми способами деятельности; участие в обмене информацией; участие в творческом процессе.

Связать полученные знания с опытом и поведением, чтобы перевести знания в практические действия. Научить Сообщить информацию Развлечь, оптимизировать Создать мотивацию Дать полное представление о изучаемом материале. Создать условия, которые придавали бы знаниям, опыту поведению такой смысл, чтобы ученик захотел перейти к практическим действиям. Создать у учащихся позитивный опыт. Дать полное представление о изучаемом материале. Связать полученные знания с опытом и поведением, чтобы перевести знания в практические действия. Создать условия, которые придавали бы знаниям, опыту поведению такой смысл, чтобы ученик захотел перейти к практическим действиям. Создать у учащихся позитивный опыт.

Личностный рост Профессиональный рост - появление новых интересов; оявление новых возможностей; - расширение круга общения. - повышение квалификации; -п-повышение эффективности и динамичности уроков; - появление больших возможностей для совместного творчества с коллегами; овышение авторитета среди учеников, коллег, родителей; - расширение пространства для поиска и самообразования. Улучшение качества жизни -р-развитие внутреннего потенциала; - формирование нового жизненного опыта и новых навыков; - формирование нового стиля поведения.

Повышают уровень общения и культуры; развивают речь; формируют эстетический вкус. Развивают творческие способности и способности к экспериментированию. Развивают в процессе обучения целеустремленность и самостоятельность. Позволяют сделать процесс получения знаний умений и навыков более привлекательным.

Оперативность и мобильность Банк информационных данных. Компактность и копируемость. Комфортные условия работы. Моральный щит учителя.

т